安徽讀汽修學校有前途嗎?對于這個問題小編的回答就是要看學生自己學習的態(tài)度是怎么樣的，學生自己認為就讀這個學校以后能有成就并為此付出了努力那么讀出來了以后就是有前途的，但要是只是想在學校里面混個文憑的那么讀什么學校都是沒有前途的。當然讀汽修學校還是很有前途的，汽修行業(yè)不管是在就業(yè)前景還是在職業(yè)發(fā)展空間上面都是很好的。

讀汽修學校有前途嗎?

汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量比較大，經驗豐富的汽修工能取得好的薪資，從市場的發(fā)展來看，隨著社會經濟的發(fā)展，汽車已經作為普通的代步工具進入尋常百姓家，與之相關的汽車維修行業(yè)也成為了一個“朝陽產業(yè)”，有著較好的發(fā)展前景;

汽修人才緊缺是市場一大缺口，它需要數量龐大的汽修技術人才，還是有著一定的發(fā)展前途，只有經驗豐富、技藝高超的修理工才能修好，因此無論是打工還是想創(chuàng)業(yè)技術要求一定過硬，才能有回頭客。

學汽修專業(yè)的就業(yè)方向:適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業(yè)的經營與管理等工作。汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。

渦陽縣科技學校辦學成果

學生成績：2021年，學校“通信與控制系統(tǒng)集成與維護”和“焊接技術”兩個賽項被亳州市選派參加安徽省中職技能大賽;2021年，學校在亳州市市級大賽中獲得一等獎2個，二等獎6個，三等獎15個。

教師成績：2021年，學校在亳州市優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學軟件和優(yōu)質課評選“三優(yōu)”評選中取得了一等獎2人，二等獎6人，三等獎10人的成績。

所獲榮譽：2021年，學校榮獲慶祝建黨100周年系列活動最佳組織獎。

渦陽縣科技學校辦學條件

硬件設施

學?，F有南、西、北三個校區(qū)，合計校園占地總面積為64460平方米(96.69畝)，總校舍建筑面積52653.78平方米。擁有圖書總數57020冊，生均圖書30.87冊。學?，F有實訓基地16個，其中校外實訓基地9個。

學校還是亳州市人力資源和社會保障局認定的“亳州市就業(yè)技能培訓定點機構和公共職業(yè)訓練基地”和“亳州市創(chuàng)業(yè)培訓定點培訓機構”。

師資力量

截止2021年10月，學校有教職工127人，其中專任教師121人，專任教師占教職工總數95.3%;專任教師中研究生以上學歷10人，占專任教師的8.2%，專任教師中具有高級專業(yè)技術職稱的教師46人，占專任教師的38%，專任教師中專業(yè)課教師85人，占專任教師的70.2%;專業(yè)課教師中雙師型教師58人，占專業(yè)課教師的68.2%。現有江淮名師1人，省級教壇之星2人，省級優(yōu)秀教師、省級德育工作者、優(yōu)秀班主任12人，市級學科帶頭人5人，市級骨干教師、教壇新星6人，縣級教壇新星15人。

不管是選擇讀汽修學校還是就讀其他什么學校，只要大家能明白自己學習的目的并為此努力了，那么這就是你的收獲，相信以后的前途也是有無限可能的。學校的目的就是想將每一位同學培養(yǎng)成才，所以說不管就讀什么學校都是有前途的。