選擇就業(yè)好的中專學校報讀，是即將畢業(yè)的初中生們共同的愿望，而每一所學校開設的專業(yè)不同，未來的就業(yè)發(fā)展方向也是完全不同的，同學們可以現(xiàn)根據(jù)專業(yè)的不同來進行考察自己想要報讀的專業(yè)，然后再去詳細對比幾所學校的專業(yè)就業(yè)安排，再根據(jù)自己的興趣去選擇即可。

杭州第一技師學院

就業(yè)情況

學校為確保學生在杭高質(zhì)量就業(yè)，召開畢業(yè)生專場招聘會，聯(lián)系優(yōu)質(zhì)企業(yè)為學生提供合適的實習就業(yè)崗位。學生與企業(yè)進行雙向選擇后確定實習就業(yè)單位。企業(yè)在學生到崗后進行入職培訓，并指定專人對學生進行工作和生活上的一對一指導，助其盡快適應工作環(huán)境，提升專業(yè)技能。

中藥專業(yè)介紹(高級工)

就業(yè)方向：在藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、中藥材生產(chǎn)企業(yè)從事中藥市場營銷、中藥制劑生產(chǎn)、中藥質(zhì)量檢驗、中藥調(diào)劑及應用、中藥飲片加工、中藥企業(yè)經(jīng)營管理等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事中藥鑒別、驗收、保管、養(yǎng)護、購銷、生產(chǎn)、調(diào)劑、質(zhì)檢、經(jīng)營管理、養(yǎng)生服務等方面工作的應用型高技能人才。

課程設置：本專業(yè)課程體系含文化素養(yǎng)課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課和職業(yè)拓展課共30門左右課程，其中核心課程為醫(yī)藥購銷技術及實訓、中藥檢驗技術及實訓、中藥制劑技術及生產(chǎn)實訓、中藥調(diào)劑技術及實訓等。

杭州技師學院

就業(yè)情況

學院始終堅持以就業(yè)為導向，把行業(yè)、企業(yè)需求作為技能人才培養(yǎng)的目標和標準，為國家和社會輸送了大量高素質(zhì)技術技能人才，基本形成了優(yōu)企、優(yōu)崗、優(yōu)薪、優(yōu)發(fā)展的“四優(yōu)”就業(yè)形勢。先后與寶馬(中國)、奧迪、捷豹路虎等19家龍頭骨干企業(yè)建立深度校企合作伙伴關系，開設特色班13個。同時，不斷擴大企業(yè)新型學徒制合作范圍，對“招生即招工”的大客車駕駛專業(yè)開展一校多企合作模式，將“先招生后招工”模式從汽車類專業(yè)拓展到機電類專業(yè)。歷屆畢業(yè)生在校企合作企業(yè)就業(yè)人數(shù)占畢業(yè)總人數(shù)的67.4%，實現(xiàn)了校企雙贏。

專業(yè)發(fā)展

學院積極推進工學一體化課程教學改革，進一步提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，學院已在汽車、機電、航空、軌道類20多個專業(yè)開展了工學一體化課程教學改革，占專業(yè)總數(shù)的 74%。

為提升學生就業(yè)競爭力，該學院積極組織學生參加各級各類職業(yè)技能大賽，助力學生磨煉過硬本領、積累技能成績。近三年來，學院共有48名學生在省級以上各類技能競賽中獲一等獎，6名學生在國家級職業(yè)技能大賽中獲前三名。

即便是同樣的專業(yè)，每個學校的就業(yè)方向也是不同的，因此，學生一定要詳細了解清楚每所學校不同的地方，要清楚自己的需求，在選擇學校時，要根據(jù)自己的需求想法結合學校的就業(yè)安排來考察，這樣也就能在報讀之際，選擇到最適合自己的職業(yè)學校進入學習了。