成都初中生讀特殊教育怎么樣

在現(xiàn)代社會(huì)大環(huán)境的里，特殊兒童越來越重視，一些特殊教育機(jī)構(gòu)悄悄的出現(xiàn)在我們周圍。有很多的富有愛心的學(xué)生都想選擇特殊教育這個(gè)專業(yè)，教導(dǎo)這些特殊兒童知識(shí)，讓他們能和正常的孩子一樣學(xué)習(xí)知識(shí)，了解這個(gè)社會(huì)。那么成都初中生讀特殊教育怎么樣?其實(shí)很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前并不了解專業(yè)的情況。接下來有我?guī)Т蠹胰チ私膺@個(gè)專業(yè)的情況。

特殊教育專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

特殊教育專業(yè)主干課程

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實(shí)驗(yàn)、殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn)，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)。

特殊教育專業(yè)相近專業(yè)

教育學(xué) 學(xué)前教育 特殊教育教育技術(shù)學(xué)小學(xué)教育藝術(shù)教育 人文教育科學(xué)教育英語教育歷史教育思想政治教育音樂教育機(jī)電技術(shù)教育 裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育 烹飪與營養(yǎng)教育食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育文秘教育 華文教育 家政學(xué) 語文教育 數(shù)學(xué)教育應(yīng)用電子技術(shù)教育。

小編總結(jié)

綜上分析，特殊教育專業(yè)性技術(shù)很強(qiáng)，特殊教育專業(yè)是非?；馃岬?，加上我國教育事業(yè)在不斷的發(fā)展迅速，特殊教育的就業(yè)前景非常良好，所以初中生讀特殊教育專業(yè)是非常好的選擇，而且現(xiàn)在也是最佳的時(shí)期。