計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)校哪些好

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)校哪些好?人的一生中有很多次選擇，但是往往在這個(gè)時(shí)候我們是最糾結(jié)的，很多的學(xué)生為選擇好的計(jì)算機(jī)學(xué)校而一直苦惱著。盡管計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是比較有前景的專業(yè)，但是我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候也不能夠盲目，因?yàn)檫@關(guān)乎你以后出路的問題。那么，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)校哪些好呢?

德州科技職業(yè)學(xué)院簡介

隨著學(xué)院立體辦學(xué)格局的形成和辦學(xué)質(zhì)量的提升，按照“立足山東，面向全國，接軌世界”的辦學(xué)思路，招生范圍在立足本省的基礎(chǔ)上，已擴(kuò)大到北至黑龍江，南到海南島，西至新疆、青海等27個(gè)省、市、自治區(qū)。2004年第一志愿報(bào)考學(xué)院的考生達(dá)9000余人，而只錄取了4276人，仍有5000名考生因容納不下而未被錄取。

為此，積極與青島市合作，創(chuàng)辦了“青島校區(qū)”。青島校區(qū)的建立，充分發(fā)揮了職業(yè)學(xué)院和發(fā)達(dá)地區(qū)相結(jié)合的效應(yīng)，為全國高職異地合作辦學(xué)樹立了典范。為了與世界接軌，從英國、波蘭、菲律賓、澳大利亞、新西蘭等國家聘請(qǐng)了多名外籍教師，提高了師資檔次和教學(xué)水平，并與澳大利亞建立了“中澳國際院校”。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，具有從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)的基本能力，以及基于Web的軟件開發(fā)等方面的初步能力。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開設(shè)主要課程

C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、JAVA程序設(shè)計(jì)、JSP網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、交換機(jī)/路由器配置與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)語言、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向

在電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、移動(dòng)、電信、政府部門等企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和常規(guī)管理工作業(yè); 網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)等工作;亦可在各類教育單位從事教學(xué)工作。

小編總結(jié)

大學(xué)對(duì)一個(gè)的影響是潛移默化的，所以在選擇的時(shí)候不僅要關(guān)注它的師資力量，也要關(guān)注它的文化和學(xué)習(xí)氛圍。一所好的學(xué)校帶給人的不僅僅是知識(shí)的歷練，而是品質(zhì)的傳承。所以你在選擇的時(shí)候要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度。