2025成都文化藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：舞蹈表演、戲劇表演、美術(shù)繪畫。

一、2025成都文化藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025成都文化藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)簡介

本專業(yè)主要培養(yǎng)舞蹈表演專門人才，是學(xué)院傳統(tǒng)示范專業(yè)，專業(yè)積淀深厚、辦學(xué)成果豐碩。該專業(yè)主要開設(shè)中國舞表演和舞蹈編導(dǎo)兩個方向，培養(yǎng)具有良好的舞蹈表演基礎(chǔ)理論知識、扎實(shí)的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的復(fù)合型藝術(shù)人才。畢業(yè)生可在專業(yè)文藝院團(tuán)、社會演藝機(jī)構(gòu)、基層文化單位以及藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事中國舞(現(xiàn)代舞)表演及培訓(xùn)、群文舞蹈編創(chuàng)等工作。

舞蹈表演方向

培養(yǎng)具有良好的舞蹈表演基礎(chǔ)理論知識、扎實(shí)的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的復(fù)合型藝術(shù)人才。畢業(yè)生可在專業(yè)文藝院團(tuán)、社會演藝機(jī)構(gòu)、基層文化單位以及藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事中國舞(現(xiàn)代舞)表演及培訓(xùn)、群文舞蹈編創(chuàng)等工作。

舞蹈表演方向

主要培養(yǎng)學(xué)生掌握舞蹈基本理論和專業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，參與特色舞蹈編導(dǎo)和綜藝晚會的策劃管理。

2、戲劇表演專業(yè)

戲劇表演專業(yè)簡介

本專業(yè)主要培養(yǎng)戲劇影視表演類專門人才，是學(xué)院傳統(tǒng)重點(diǎn)專業(yè)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主要開設(shè)影視表演、播音主持兩個方向。

影視表演方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)表演技能、演藝學(xué)基礎(chǔ)理論和藝術(shù)修養(yǎng)的影視表演應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能夠到電影制片廠、電視臺、傳媒公司、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化部門從事影視表演工作，并能勝任群眾文化工作以及表演教學(xué)工作。掌握表演藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識;具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和正確的審美觀;具有塑造藝術(shù)形象的基本能力;具有一定的策劃能力并指導(dǎo)群眾文藝表演工作的能力;基本掌握運(yùn)用影視藝術(shù)的創(chuàng)作技巧，獨(dú)立的、創(chuàng)造性地進(jìn)行舞臺劇和影視劇的創(chuàng)作活動。

播音主持方向

培養(yǎng)具有播音主持技能，能在傳媒領(lǐng)域從事形象代言與宣傳、對外聯(lián)絡(luò)與接待、活動策劃與主持、部門協(xié)調(diào)與管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。畢業(yè)生可擔(dān)任廣播電臺播音員、主持人與節(jié)目策劃人員及后期配音;群文、婚慶活動主持與策劃、播音與主持編導(dǎo)、語言培訓(xùn)教師等。

3、美術(shù)繪畫專業(yè)

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

專業(yè)領(lǐng)域：繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。低年級主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級進(jìn)入工作室，由相關(guān)工作室教授主持教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

三、成都文化藝術(shù)學(xué)校簡介

成都市文化藝術(shù)學(xué)校是成都市唯一一所公辦全日制中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校。該校是四川省教育廳批準(zhǔn)的具有中專學(xué)歷教育招生資格的普通中等專業(yè)學(xué)校，是成都市文化局主管的直屬教學(xué)機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)未來藝術(shù)家的搖籃。

學(xué)校始建于1958年，原名為成都市戲劇學(xué)校，1970年更名為成都市“五﹒七”文藝學(xué)校，1976恢復(fù)“成都市戲劇學(xué)校”校名，并開始首批啟動招生工作。1989年改名為成都市文化藝術(shù)學(xué)校，是學(xué)校全面推進(jìn)藝術(shù)教學(xué)發(fā)展和拓展演出市場的新起點(diǎn)。2004年5月，成都市雜技團(tuán)并入成都市文化藝術(shù)學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一安排訓(xùn)練、管理，整合藝術(shù)資源，延伸演出市場，使雜技傳統(tǒng)節(jié)目煥發(fā)出生機(jī)，又跨上了一個新臺階，為中國雜技走出國門，走向世界打下了良好基礎(chǔ)。 2007年成都市雜技團(tuán)剝離藝校。學(xué)?，F(xiàn)有成都市實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)等演出實(shí)體，演員及教學(xué)水平一流，辦學(xué)演出成果顯著，在國際上和國內(nèi)有很高的知名度，探索出教學(xué)與演出實(shí)踐的新模式。

成都市文化藝術(shù)學(xué)校新校址緊鄰浣花溪畔的杜甫草堂，有一流的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的生活環(huán)境,總占地面積30多畝，建筑面積1.6萬平方米。

學(xué)校開設(shè)有戲曲表演(川劇班)、舞蹈表演(中國舞)、雜技與魔術(shù)表演、音樂表演、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承、木偶表演、舞臺美術(shù)、鋼琴、管弦樂器演奏、中國樂器演奏等專業(yè)，先后為部隊及藝術(shù)院團(tuán)輸送了眾多的優(yōu)秀人才，是培養(yǎng)藝術(shù)人才的重要基地。

學(xué)校擁有雄厚的師資力量并取得了輝煌的教學(xué)成果，曾培養(yǎng)出了眾多的藝術(shù)人才。著名畫家程叢林(四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授)、周春芽(中國當(dāng)代藝術(shù)院院士)、書法家田旭中(成都畫院原院長)、劉藝(四川省杜甫詩書畫院院長)、何啟超(中國美術(shù)家協(xié)會會員)、翟幼林(成都美術(shù)學(xué)院教授)、楊青(成都群眾藝術(shù)館版畫家)、戲劇理論家路應(yīng)昆(中國傳媒大學(xué)教授)、徐淑杰(四川音樂學(xué)院教授)、朱名燕(成都大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長、教授)、喬玲(理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)校教授)、徐淑杰(四川音樂學(xué)院教授)、施文藝(四川省黨校教授)、唐萍(國內(nèi)著名演員)、樊一(永陵博物館)、胡小容(成都“金沙遺址”金牌講解員)、朱建國(華西都市報首席記者)，著名四川清音表演藝術(shù)家程永玲(中國曲藝家協(xié)會副主席)、田臨平(成都藝術(shù)劇院曲藝團(tuán))、張廷玉(著名諧劇表演藝術(shù)家、成都市曲藝團(tuán)原團(tuán)長)，著名金錢板表演藝術(shù)家張徐(成都藝術(shù)劇院曲藝團(tuán)團(tuán)長)，全國美聲金獎獲得者彭科偉(成都藝術(shù)劇院曲藝團(tuán)演員)，著名藝術(shù)教育家唐渝波(四川音樂學(xué)院國際演藝學(xué)院院長)，著名表演藝術(shù)家王羊(中國兒童劇院演員)等都畢業(yè)于我校。他們是成都乃至全國文化藝術(shù)界的頂尖藝術(shù)家，在各自的藝術(shù)領(lǐng)域作出了卓越的貢獻(xiàn)。