更新日期:2024-11-13 14:03
2025新鄉(xiāng)的機(jī)電學(xué)校有:延津職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、河南工業(yè)科技學(xué)校、輝縣市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、延津無線電技術(shù)學(xué)校等機(jī)電學(xué)校。
序號 | 機(jī)電學(xué)校名稱 | 機(jī)電學(xué)校地區(qū) | 機(jī)電學(xué)校地址 |
1 | 延津職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 新鄉(xiāng) | 河南省延津縣建設(shè)路117號 |
2 | 河南工業(yè)科技學(xué)校 | 新鄉(xiāng) | 河南省新鄉(xiāng)市科隆大道114號 |
3 | 輝縣市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 新鄉(xiāng) | 輝縣市洪州鄉(xiāng)茅草莊路南 |
4 | 延津無線電技術(shù)學(xué)校 | 新鄉(xiāng) | 延津縣城南街縣一中北大門西200米 |
1、延津無線電技術(shù)學(xué)校
延津縣無線電技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)過市、縣教育行政部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。學(xué)校占地近30畝,建筑面積15000余平米,固定資產(chǎn)上千萬元,在校生三百多人,教職員工52名,教育、教學(xué)設(shè)備齊全,各項規(guī)章制度完善。多年來,我們堅持黨和國家的教育方針,認(rèn)真宣傳黨的路線、方針和政策,突出職業(yè)教育特色,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本,大力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的職業(yè)化技能人才,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的振興作出了突出的貢獻(xiàn)。
2、輝縣市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
輝縣市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校系公辦制全日制省級重點職業(yè)中專,建校于1969年,占地面積千余畝,建筑面積33000平方米,實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值580多萬元。學(xué)?,F(xiàn)有高級教師26人,中級教師37人,企業(yè)兼職教師8名,本科以上學(xué)歷78人。學(xué)校被授予“河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、 “河南省職業(yè)教育攻堅先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市教學(xué)研究先進(jìn)單位”“國防教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
3、河南工業(yè)科技學(xué)校
河南省工業(yè)科技學(xué)校創(chuàng)建于1964年,是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于新鄉(xiāng)市科隆大道114號,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校先后被評為國家級重點中專、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國供銷合作社系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國國防特色學(xué)校、河南省文明學(xué)校、首批河南省中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)示范學(xué)校及管理強(qiáng)校。
榮獲全國職業(yè)院校技能大賽中職組車身噴涂專業(yè)總冠軍、全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽卓越組織獎等榮譽(yù);被認(rèn)定為國家職業(yè)技能鑒定單位、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地、新鄉(xiāng)市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員培訓(xùn)考核基地、河南省教育廳中職數(shù)字化校園試點項目學(xué)校、河南省中職學(xué)校汽車專業(yè)實訓(xùn)基地、河南省電子商務(wù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地。
完備的辦學(xué)設(shè)施。學(xué)校坐落于新鄉(xiāng)市科隆大道114號,學(xué)校占地面積257.285余畝(含新校區(qū)),建筑面積62748.61平方米,運動場地6600多平方米,擁有4幢教學(xué)樓、4幢學(xué)生公寓樓。校園綠樹成蔭、花草茂盛、環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校建有汽車工程、電子工程、電子商務(wù)、會計電算化等各類實驗實訓(xùn)室32個,校外實訓(xùn)基地3個;各種專業(yè)儀器設(shè)備總價值2537萬元;圖書館紙質(zhì)圖書21萬冊、電子圖書52萬冊。較好地滿足了教學(xué)和實驗實習(xí)需要。