2025遂寧的數(shù)控學校有：遂寧安居職業(yè)高級中學、射洪縣職業(yè)中專學校、遂寧職業(yè)技術學校、大英縣中等職業(yè)技術學校、遂寧民進中等專業(yè)學校、遂寧電力工程學校、遂寧機電職業(yè)技術學校、四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術學校、蓬溪應用技術職業(yè)學校、射洪縣金龍職業(yè)技術學校等數(shù)控學校。

一、遂寧數(shù)控學校名單一覽表

序號	數(shù)控學校名稱	數(shù)控學校地區(qū)	數(shù)控學校地址
1	遂寧安居職業(yè)高級中學	遂寧	四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學校
2	射洪縣職業(yè)中專學校	遂寧	射洪縣大榆鎮(zhèn)桃木溝村
3	遂寧職業(yè)技術學校	遂寧	遂寧市船山區(qū)南津北路460號
4	大英縣中等職業(yè)技術學校	遂寧	四川省大英縣新城區(qū)天平街78號
5	遂寧民進中等專業(yè)學校	遂寧	遂寧市河東新區(qū)廣靈路10號
6	遂寧電力工程學校	遂寧	大英縣民主辦事處
7	遂寧機電職業(yè)技術學校	遂寧	遂寧市明月路789號
8	四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術學校	遂寧	蓬溪縣赤城鎮(zhèn)上河街先農巷18號
9	蓬溪應用技術職業(yè)學校	遂寧	蓬溪縣赤城鎮(zhèn)城東街80號
10	射洪縣金龍職業(yè)技術學校	遂寧	四川省遂寧市射洪縣恒濱路36號
11	遂寧市電力工程職業(yè)技術學校	遂寧	四川省遂寧市大英縣民主8號
12	四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學校	遂寧	遂寧市船山區(qū)桂花鎮(zhèn)桂新街91號

二、遂寧數(shù)控學校簡介

1、四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學校

學校有教職工186人，其中，中學高級教師33人，中學一級教師59人，雙師型教師65人，大學本科學歷教師占所有教師的91%;有各級知名校長、知名教師、骨干教師、學術技術帶頭人25人。

學校現(xiàn)有58個教學班，在籍學生 4000余人，開設了電子與信息技術、計算機技術應用、平面設計、網(wǎng)絡技術應用、機電技術應用、數(shù)控技術應用、機械設計與制造、模具設計與制造、服裝設計與工藝、物流服務與管理人才培訓等十個專業(yè)，其中，計算機類專業(yè)是市重專業(yè)，物流專業(yè)是市級特色專業(yè)。

學校占地110余畝，建筑面積4萬余平方米。校園內桂馥蘭香、假山疊翠、花園清幽、綠樹成蔭，為莘莘學子提供了優(yōu)美的學習環(huán)境。

學校配備了PLC實訓室，電子、電工操作室，電視機裝配室，電力拖動室，多媒體教室，計算機室，車鉗鉚焊操作室，物流實訓室，保安特訓室等20余個價值千余萬元的功能室，完備的實踐實作設備設施為教育教學提供了必要的保證。

2、遂寧市電力工程職業(yè)技術學校

遂寧市電力工程學校是個人出資舉辦市教育局 、勞動局批準設立的民營中等職業(yè)教育學校。建校于2001年3月，校址大英縣民主(原川中礦區(qū)子弟學校)。學校地勢開闊、環(huán)境幽靜，供電穩(wěn)定，交通便捷，既避免了城市的喧囂，又保證了學生與社會惡習的隔絕。在上級教育行政主管部門的領導下，在社會多方面的支持下，通過我們自己的努力，學校 各方面得到了長足發(fā)展。

截止目前，學校現(xiàn)有學生903人(其中在校學生506人，12個教學班。校外實習學生397人，8個教學班)，春、秋季招生293人。生源主要來自本市大英、射洪、蓬溪、安居區(qū)、南充儀隴、南部、嘉陵區(qū)、高坪區(qū)、廣安鄰水、內江威遠、樂至、宜賓江安、西昌、阿壩等農村初(高)中畢業(yè)生。學校[3] 以機電一體化和電子電器與維修與計算機應用三大專業(yè)為主。學校教師一專多能，均能跨學科任教，既有理論，又擅長實驗實作。學校共聘用教師32名，其中大學本科學歷14名，?？茖W歷18名，基礎課教師11名，占教師總人數(shù)的42%，專業(yè)課教師15名，占教師總人數(shù)的58%。

3、射洪縣金龍職業(yè)技術學校

射洪縣金龍職業(yè)技術學校原名射洪縣金龍電腦學校，是省級建制中等職業(yè)技術學校，是射洪縣人民政府確定的“農村勞動力轉移陽光工程培訓基地”。學?，F(xiàn)與四川計算機培訓集團、電子科技大學計算機培訓學校、西華大學聯(lián)合辦學，舉辦計算機及應用、電腦美術設計、計算機網(wǎng)絡與維修、商貿英語與計算機、數(shù)控技術應用、模具設計與制造等專業(yè)教學。作為川北地區(qū)知名的中等職業(yè)技術學校，與省內知名大學合作辦學，將充分體現(xiàn)“大學課程型學歷教育”與“社會就業(yè)型能力教育”相結合的教育思想，為廣大莘莘學子開辟了基于社會實際就業(yè)需求的能力教育與大學學歷教育相結合的求學成才之路。