重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)信息管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、廣告設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、汽車制造與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、建筑裝飾。

一、重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程
2	重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)信息管理
3	重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校	服裝設(shè)計(jì)與工藝
4	重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校	學(xué)前教育
5	重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校	廣告設(shè)計(jì)與制作
6	重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校	廣告設(shè)計(jì)與制作
7	重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車制造與維修
8	重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
9	重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校	建筑裝飾

二、重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)：精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的常用知識和技能，具備對多平臺，跨地域，多種廠商網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)工程進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，組建，維護(hù)和管理以及網(wǎng)站開發(fā)，數(shù)據(jù)維護(hù)的綜合項(xiàng)目管理能力，具備分析解決網(wǎng)絡(luò)綜合故障的專業(yè)能力，培養(yǎng)良好的英語閱讀能力和職業(yè)素養(yǎng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，能參與實(shí)際工程項(xiàng)目實(shí)施和管理的應(yīng)用型、復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人才。

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)方向：可從事大中型網(wǎng)絡(luò)公司和企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品調(diào)試，系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，技術(shù)支持，安全維護(hù)，項(xiàng)目管理，網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)等崗位。

2、電子商務(wù)信息管理專業(yè)

　　電子商務(wù)信息管理專業(yè)概述：本專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)于一體的新型交叉型學(xué)科。培養(yǎng)具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新復(fù)合應(yīng)用人才。

　　電子商務(wù)信息管理培養(yǎng)對象：希望掌握電子商務(wù)管理、數(shù)據(jù)管理和各項(xiàng)操作技術(shù)，在電子商務(wù)、企業(yè)信息化領(lǐng)域從事電腦應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的學(xué)生。

　　電子商務(wù)信息管理就業(yè)方向：可從事企業(yè)單位的網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，企業(yè)營銷策劃等工作或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理，電子商務(wù)活動的策劃與運(yùn)作或電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作。

3、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

　　服裝設(shè)計(jì)與工藝培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)相關(guān)崗位的應(yīng)用型、技能型、同時具有服裝生產(chǎn)線組織調(diào)配能力、服裝生產(chǎn)質(zhì)量控制基本知識的專業(yè)技術(shù)和管理人才。

　　服裝設(shè)計(jì)與工藝主干課程：素描、色彩、速寫、服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝材料、立體裁剪、紙樣設(shè)計(jì)、服裝市場營銷、服裝工藝、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw、工業(yè)制版、工業(yè)化生產(chǎn)管理。

　　服裝設(shè)計(jì)與工藝核心能力：服裝市場信息的捕捉能力，紙樣設(shè)計(jì)能力，服裝制板、推板的技術(shù)能力，服裝工藝流程的設(shè)計(jì)能力，組織生產(chǎn)的管理能力。

　　服裝設(shè)計(jì)與工藝就業(yè)前景：人們的生活離不開“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可見“衣”的重要性。在現(xiàn)代生活中，服裝已不僅是用來遮身護(hù)體，而更多的是用來豐富生活，美化人體，已從物質(zhì)文化上升到一種精神文化，這將對服裝業(yè)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

4、學(xué)前教育專業(yè)

　　學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　學(xué)前教育培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

　　學(xué)前教育主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

　　學(xué)前教育發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。

5、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

　　廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)概述：本專業(yè)方向是培養(yǎng)掌握平面設(shè)計(jì)專業(yè)知識與技能，具有多角度、多層次交叉學(xué)科的綜合知識，能夠承擔(dān)為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售活動進(jìn)行形象視覺傳達(dá)、整體策劃、創(chuàng)意、藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)的從事包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用型人才。

　　廣告設(shè)計(jì)與制作培養(yǎng)對象：希望掌握電腦視覺設(shè)計(jì)技術(shù)，在藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、廣告?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)領(lǐng)域從事電腦應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的學(xué)生。

　　廣告設(shè)計(jì)與制作就業(yè)方向：可從事平面廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)CIS策劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、家裝設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等工作。

6、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

　　廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)概述：本專業(yè)方向是培養(yǎng)掌握平面設(shè)計(jì)專業(yè)知識與技能，具有多角度、多層次交叉學(xué)科的綜合知識，能夠承擔(dān)為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售活動進(jìn)行形象視覺傳達(dá)、整體策劃、創(chuàng)意、藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)的從事包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用型人才。

　　廣告設(shè)計(jì)與制作培養(yǎng)對象：希望掌握電腦視覺設(shè)計(jì)技術(shù)，在藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、廣告?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)領(lǐng)域從事電腦應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的學(xué)生。

　　廣告設(shè)計(jì)與制作就業(yè)方向：可從事平面廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)CIS策劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、家裝設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等工作。

7、汽車制造與維修專業(yè)

　　汽車制造與維修培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具備汽車運(yùn)用、裝配、養(yǎng)護(hù)、修理、測試、改造與改裝、零部件設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　汽車制造與維修就業(yè)方向 ：畢業(yè)生可從事汽車公司制造、汽車維修、檢測、銷售等工作。隨著轎車的成倍增長，本專業(yè)人才日愈緊俏。

8、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

　　電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專門人才。

　　電子技術(shù)應(yīng)用核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：

　　本專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)課程有模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)和C語言程序設(shè)計(jì)等。核心職業(yè)技能課程有單片機(jī)及嵌入式設(shè)計(jì)、 PLC、觸摸屏及工控組態(tài)技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織管理、ISO9000及應(yīng)用、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設(shè)備(貼片機(jī)、波峰焊、回流焊、AOI等)的維修維護(hù)技術(shù)。職業(yè)技能拓展課程有智能卡技術(shù)、現(xiàn)場總線及工業(yè)以太網(wǎng)、過程控制技術(shù)、智能樓宇及中央空調(diào)技術(shù)，機(jī)器人技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心能力：電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造及工藝管理、現(xiàn)代電子設(shè)備維修維護(hù)及電子產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等能力。

9、建筑裝飾專業(yè)

　　建筑裝飾培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，具備建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工管理能力，具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的向設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理崗位發(fā)展的綜合能力和基礎(chǔ)理論。

　　建筑裝飾就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預(yù)決算、建筑裝飾工程質(zhì)量監(jiān)理等工作。

　　建筑裝飾專業(yè)建設(shè)

　　該專業(yè)的《建筑裝飾施工技術(shù)與質(zhì)量檢測》課程2009年被評為省級精品課程。《住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程2010年被評為國家級精品課程;專業(yè)人才培養(yǎng)方案通過了院級課題的驗(yàn)收并獲得了學(xué)院教學(xué)成果三等獎;“以社會服務(wù)推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式”獲得了學(xué)院第二屆教學(xué)成果一等獎。

　　建筑裝飾主干課程

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、口才與寫作、裝飾美術(shù)、建筑裝飾制圖與CAD 、建筑裝飾材料 、房屋建筑學(xué) 、裝飾工程業(yè)務(wù)營銷 、裝飾設(shè)計(jì)軟件、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理 、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì) 、室內(nèi)外園林景觀設(shè)計(jì) 、工程建設(shè)法規(guī) 、室內(nèi)水暖電設(shè)計(jì)與安裝 、裝飾施工技術(shù)與質(zhì)量檢測 、裝飾工程施工組織與管理 、裝飾工程概預(yù)算 、裝飾工程招投標(biāo)與合同管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

三、重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于梁平縣工業(yè)園區(qū),占地50畝,是一所民辦職業(yè)學(xué)校,擁有服裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車維修、保安、電子應(yīng)用及幼教等10多個專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生1700余人。為了保障全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提供更多高素質(zhì)勞動者和技能型人才,梁平縣決定擴(kuò)大該校規(guī)模,建成占地100余畝、在校學(xué)生規(guī)模達(dá)4000人的中職學(xué)校。

　　重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

　　學(xué)校位年于梁平縣工業(yè)園區(qū)，占地60畝，依山傍水，綠樹環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美，開設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)械與電子應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代企業(yè)管理與文秘、游戲開發(fā)與設(shè)計(jì)、國防與武術(shù)等十多個特色專業(yè)，液晶電腦、服裝、電子、武術(shù)等實(shí)習(xí)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。

　　重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)素質(zhì)

　　學(xué)校武術(shù)等節(jié)目多次參加梁平縣春節(jié)聯(lián)歡晚會，受到廣大觀眾的喜愛。2010年學(xué)生參加全國學(xué)生征文大賽中榮獲二等獎。多名學(xué)生在重慶市技能大賽上榮獲三等獎。學(xué)校在辦學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，通過大量豐富多彩的活動和各類技能比賽、考核、鑒定培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)特長，使學(xué)生在展示自我才華的同時增強(qiáng)自信，為適應(yīng)社會鑄就人生輝煌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)方向

　　學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以技術(shù)為本位，面向市場，推行工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，與中興、惠普等數(shù)十家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地，歷屆畢業(yè)生全部被企業(yè)竟相聘用，其中500多名優(yōu)秀學(xué)生被美國、日本、新加坡、韓國等國際企業(yè)錄用，取得了令人矚目的社會效益，曾多次受到各級部門的嘉獎。