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2025陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校  更新日期:2024-10-18 10:13

2025陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:醫(yī)學(xué)影像、藥劑、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、護理。

2023陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校 醫(yī)學(xué)影像
2 陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校 藥劑
3 陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校 臨床醫(yī)學(xué)
4 陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校 醫(yī)學(xué)檢驗
5 陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校 護理

二、陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

  主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

  就業(yè)情況:還算可以,只要你在學(xué)校把英語4級最好是6級過了,考個計算機等級證書,把所有科目考過了拿滿學(xué)分,這樣找個地方醫(yī)院一般還是可以的,大醫(yī)院想進比較難,都喜歡招研究生。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位,從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作,也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

2、藥劑專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo):藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能,能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

  培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

  主干學(xué)科:物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

3、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo)“培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

4、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力,能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

  主干課程:生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等。

5、護理專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

  主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

  就業(yè)方向:學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。

三、陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校簡介

  陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校簡介

  陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校是一所集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的全日制中等專業(yè)學(xué)校,建于1960年。學(xué)校占地面積4.9萬㎡,建筑面積4.7萬㎡,有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實驗樓、門診住院樓、公寓樓、圖書館、餐廳?,F(xiàn)有在職職工301人,其專本科業(yè)技術(shù)人員208人,中、高級技術(shù)人員108人。

  陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)施

  教研室22個,設(shè)形態(tài)、機能、臨床技能、電教、計算機5個實驗中心,轄19個實驗室。圖書藏量10萬余冊。學(xué)校附屬醫(yī)院為二級甲等醫(yī)院,開設(shè)病床150張,另有校外實習(xí)基地16 處,其中三級乙等醫(yī)院1所,二級甲等醫(yī)院11所,社區(qū)實習(xí)基地2所。校園設(shè)有寬帶網(wǎng)、全國職業(yè)教育網(wǎng)、電子閱覽室、多媒體教室等現(xiàn)代化設(shè)施。

  陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

  學(xué)校開設(shè)五官醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、影像醫(yī)士、麻醉醫(yī)士、藥劑士、計劃生育醫(yī)士、臨床檢驗醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)士、護理、英語護士等11個專本科專業(yè)。并先后與西安交通大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延安大學(xué)、陜西省電大聯(lián)合,開辦了臨床醫(yī)學(xué)、高等護理、藥學(xué)三個??茖I(yè)及臨床醫(yī)學(xué)、高級護理遠(yuǎn)程教育本科專業(yè)?,F(xiàn)有學(xué)生 2176人,大專以上層次在校生955名,占在校學(xué)生總數(shù)的44%。

  陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)水平

  教學(xué)水平在全省考評中,10次獲得前3名??蒲谐晒谕袠I(yè)中名列前茅,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。1993年至2001年,連續(xù)9年獲市衛(wèi)生系統(tǒng)綜合目標(biāo)管理考評第一名,1999年被評為市級 “文明校園”。陜西瀚林醫(yī)科學(xué)院正以“質(zhì)量立校,從嚴(yán)治校,管理興校,勤儉辦校”為指導(dǎo),開拓進取,善謀實干,向建設(shè)高等醫(yī)學(xué)院校的行列邁進。

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