教育在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，實(shí)現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，以振興鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興，是教育的職責(zé)和使命。

春風(fēng)沐桃李，幫扶助教育。為了做好長沙市鄉(xiāng)村學(xué)前教育精準(zhǔn)幫扶工作，有效提升鄉(xiāng)村幼兒園的保教質(zhì)量，助力鄉(xiāng)村學(xué)前教育提質(zhì)增效，4月13日，由長沙市學(xué)前教育培訓(xùn)中心牽頭，聯(lián)合我校學(xué)前教育學(xué)院第一黨支部，帶領(lǐng)全體教師及2021級學(xué)前8班全體學(xué)生赴寧鄉(xiāng)市壩塘鎮(zhèn)開展了精準(zhǔn)幫扶工作。

實(shí)地調(diào)研 了解實(shí)情

上午，長沙市學(xué)前教育培訓(xùn)中心主任王葉、教師張魯明、羅萌在壩塘鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長趙凌云的帶領(lǐng)下分別到壩塘鎮(zhèn)娃哈哈幼兒園、鎮(zhèn)中心幼兒園、南田坪幼兒園和蓓蕾幼兒園圍繞園所基本情況、幼兒保育教育、教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求、幼兒園目前面臨的問題及今后發(fā)展方向等開展調(diào)研。各園長帶領(lǐng)調(diào)研小組參觀幼兒園的整體環(huán)境，并對幼兒園課程的開展、園所環(huán)境的改造進(jìn)行了詳細(xì)介紹。調(diào)研組對鄉(xiāng)村幼兒園辦學(xué)存在客觀困難的情況下，仍因地制宜給予充分肯定，也提出了許多建設(shè)性意見和建議。調(diào)研中，園長們表示受當(dāng)下出生人口斷崖式下降及人口流動(dòng)的影響，鄉(xiāng)村幼兒園出現(xiàn)明顯的生存困境，期望能獲得多樣化和具實(shí)效性的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

送培進(jìn)園 共促成長

根據(jù)調(diào)研結(jié)果，培訓(xùn)中心邀請長沙幼師高專學(xué)前教育學(xué)院第一黨支部書記、繼續(xù)教育與國際交流學(xué)院院長閔捷，為壩塘鎮(zhèn)7所幼兒園的29名園長、教師帶來了一場《農(nóng)村幼兒園創(chuàng)設(shè)“低成本、有質(zhì)量”的環(huán)境》主題講座。閔捷從什么是“低成本、有質(zhì)量”的幼兒園環(huán)境、農(nóng)村幼兒園為什么要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“低成本、有質(zhì)量”的環(huán)境兩個(gè)問題出發(fā)，總結(jié)出創(chuàng)設(shè)“低成本、有質(zhì)量”的農(nóng)村幼兒園環(huán)境的策略，并結(jié)合實(shí)際案例講授農(nóng)村幼兒園如何創(chuàng)設(shè)“低成本，有質(zhì)量”的室內(nèi)主題環(huán)境。整個(gè)講座主題鮮明，干貨滿滿，既有理論依據(jù)，又有實(shí)際案例，為老師們提供了有效的實(shí)踐幫助。

送教進(jìn)班 精準(zhǔn)幫扶

活動(dòng)前期，培訓(xùn)中心組織長沙市幼兒園園長能力提升培訓(xùn)班指導(dǎo)老師精心策劃了送教活動(dòng)。教師劉汝婷、李成蹊通過電話訪談、現(xiàn)場調(diào)研等方式，了解幫扶園娃哈哈幼兒園的實(shí)際情況和需求，制定詳細(xì)的幫扶方案，組織學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生開展全園大互動(dòng)、游戲《切水果》、語言活動(dòng)《大象和蚊子》等活動(dòng)；針對幼兒園室內(nèi)主題環(huán)境，邀請長沙幼專學(xué)前教育學(xué)院專業(yè)教師戴蔚蓉指導(dǎo)學(xué)生為幼兒園小、中、大班進(jìn)行了《小小美食家》《動(dòng)物世界》《我要上小學(xué)了》三個(gè)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并制作角色游戲材料。在老師們的帶領(lǐng)下，在學(xué)生們的創(chuàng)作下，幼兒園的環(huán)境煥然一新。

長沙市學(xué)前教育培訓(xùn)中心此次調(diào)研、送培、送教三管齊下的精準(zhǔn)幫扶工作，搭建了培訓(xùn)中心、高校和鄉(xiāng)村幼兒園溝通的橋梁，充分發(fā)揮了培訓(xùn)中心和幼師高專的的示范引領(lǐng)作用。今后長沙市學(xué)前教育培訓(xùn)中心將持續(xù)加強(qiáng)與鄉(xiāng)村幼兒園的交流合作與幫扶，攜手并進(jìn)，充分發(fā)揮紐帶作用，讓優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向鄉(xiāng)村幼兒園輻射拓展。

審核：文孟飛 陽艷波 王葉