更新日期：2024-11-15 08:31
2025成都的民辦消防工程技術(shù)學(xué)校有：成都希望職業(yè)學(xué)校、成都機(jī)電工程學(xué)校、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都鐵路技工學(xué)校、成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都華商理工職業(yè)學(xué)校、成都鐵路工程學(xué)校、四川經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校、溫江燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校等民辦消防工程技術(shù)學(xué)校。
1、成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校
成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校投資2億元，是全成都同類學(xué)校中，唯一擁有自己土地(自主教學(xué)用地)、 自建校舍、重資產(chǎn)投資辦學(xué)學(xué)校。 現(xiàn)有教學(xué)用地 120余畝，后期規(guī)劃300余畝，修建了近4萬(wàn)平方米的教學(xué)主體建筑。全新校舍按照大專院校規(guī)模設(shè)計(jì)，建有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及 配套后勤設(shè)施等。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓1棟、學(xué)生宿舍2棟、學(xué)生食堂1棟、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、及公共配套后勤設(shè)施等，學(xué)校消防通過(guò)合格驗(yàn)收，抗震強(qiáng)度達(dá)到8度(強(qiáng)于普通學(xué)校要求的6.5度)，
學(xué)校擁有自己的一卡通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)行全校一卡通結(jié)算模式;供水采用的是斯密斯的熱水供應(yīng)系統(tǒng);宿舍空調(diào)全部采用美的和奧克斯品牌全新機(jī)器配置，實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)使用的是聯(lián)想的品質(zhì)機(jī)等等。此外，學(xué)校圍繞數(shù)字技術(shù)、突出人工智能、自動(dòng)化、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)核心、九個(gè)專業(yè)共設(shè)有 11 個(gè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)室，比如VR(虛擬與現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室)、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、電竟實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)分別面向數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、動(dòng)漫與游戲制作等領(lǐng)域。
2、成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校
成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2006年，是一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院龍泉直屬教學(xué)部，四川大學(xué)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、四川大學(xué)成人繼續(xù)教育學(xué)院教育培訓(xùn)基地。是成都社會(huì)福利和養(yǎng)老行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，是“龍泉師大一中”共建合作單位。學(xué)校招生代碼：51196 。
學(xué)校坐落于成都市國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)——龍泉驛區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校以“厚德重能、致知力行”為校訓(xùn);以“正心修業(yè)、立己達(dá)人”為辦學(xué)思想;以“知禮、陽(yáng)光、精技、立業(yè)”為育人目標(biāo)。學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、職教名師、企業(yè)精英”為核心的顧問(wèn)團(tuán)，擁有一支專業(yè)過(guò)硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“傳知育德、誨人不倦”的教風(fēng);學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，加大專業(yè)技能培養(yǎng)，并且不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成“誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、不走捷徑”的價(jià)值觀，和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積
校園占地面積13萬(wàn)平方米，校舍建筑面積6萬(wàn)平方米，建有國(guó)際專業(yè)足球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全;學(xué)校圖書(shū)閱覽室藏書(shū)達(dá)四萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊種類85種;學(xué)校建有模擬導(dǎo)游實(shí)驗(yàn)室、旅游綜合實(shí)驗(yàn)室、高爾夫訓(xùn)練室、綜合健身訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房、琴房、基礎(chǔ)護(hù)理室、康復(fù)訓(xùn)練室、模擬客房、模擬餐廳、茶藝室、心理咨詢室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。
學(xué)校與龍泉師大一中合作，在普職教育資源、普職課程共建、教師交流互動(dòng)等進(jìn)行深度合作，合力打造中職對(duì)口升學(xué)班，助力中職學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
學(xué)校與北京民用聯(lián)合航空公司、阿瑞斯體育俱樂(lè)部、浩沙集團(tuán)成都健身服務(wù)公司、河南銘藝文化傳媒有限公司、一汽大眾、置信精典汽車、建國(guó)汽貿(mào)、成都社會(huì)福利和養(yǎng)老行業(yè)協(xié)會(huì)、成都濱河幼兒園、成都王子島幼兒園等知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，并與30多家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地。
3、四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校
四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校，始建于1979年，是交通部A級(jí)重點(diǎn)專業(yè)學(xué)校、四川省最佳文明單位。2006年1月經(jīng)四川省交通廳批準(zhǔn)，與四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，成為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅牌樓校區(qū)，學(xué)校是一所專業(yè)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的多功能、多層次、復(fù)合型公路交通職業(yè)技術(shù)教育基地。
四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園施工
四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校(四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅牌樓校區(qū))，位于成都市中心區(qū)域武侯區(qū)紅牌樓佳靈路，交通便捷。校園環(huán)境幽雅，占地70余畝，教學(xué)、生活設(shè)施齊全，擁有教學(xué)大樓、綜合服務(wù)大樓、試驗(yàn)室、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、餐廳、浴室、多媒體活動(dòng)中心、籃球排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建筑設(shè)施，建筑面積25610平方米，擁有固定資產(chǎn)2200多萬(wàn)元。
四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)成效顯著。有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富有多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師99人，其中高級(jí)講師11人，講師48人，助理講師26人，研究生8人?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑等五個(gè)專業(yè)。學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)風(fēng)尚良好，現(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生 2000多人，建校以來(lái)已向全省交通等行業(yè)輸送了33600多名畢業(yè)生，已成為全省公路交通行業(yè)的骨干力量。
四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校秉承“厚德載物、求實(shí)創(chuàng)新”的教育教學(xué)理念，本著“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的宗旨，嚴(yán)格學(xué)生管理，嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律，加強(qiáng)師生之間的溝通交流，營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，學(xué)生能學(xué)有所得，學(xué)有所用，得到社會(huì)、用人單位和家長(zhǎng)的好評(píng)。
