2025江蘇的公辦形象設(shè)計(jì)學(xué)校有：宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部、無(wú)錫技師學(xué)院、南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇常州技師學(xué)院、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校、南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校等公辦形象設(shè)計(jì)學(xué)校。

一、2025江蘇公辦形象設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	形象設(shè)計(jì)學(xué)校名稱	形象設(shè)計(jì)學(xué)校地區(qū)	形象設(shè)計(jì)學(xué)校性質(zhì)
1	宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部	宿遷	公辦院校
2	無(wú)錫技師學(xué)院	無(wú)錫	公辦院校
3	南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	南京	公辦院校
4	江蘇常州技師學(xué)院	常州	公辦院校
5	南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	南京	公辦院校
6	南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	鹽城	公辦院校
7	南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校	南京	公辦院校
8	南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	南京	公辦院校
9	江蘇省常熟職業(yè)教育中心校	蘇州	公辦院校
10	蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校	蘇州	公辦院校
11	南京商業(yè)學(xué)校	淮安	公辦院校
12	江蘇傳媒學(xué)校	南京	公辦院校
13	江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校	南通	公辦院校
14	江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校	常州	公辦院校
15	南京中華中等專業(yè)學(xué)校	南京	公辦院校
16	江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校	宿遷	公辦院校
17	揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校	揚(yáng)州	公辦院校
18	江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校	徐州	公辦院校
19	江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校	泰州	公辦院校
20	江蘇模特藝術(shù)學(xué)校	徐州	公辦院校
21	江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校	徐州	公辦院校
22	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	常州	公辦院校
23	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	宿遷	公辦院校
24	南京幼兒高等師范學(xué)校	南京	公辦院校
25	啟東第二中等專業(yè)學(xué)校	南通	公辦院校
26	江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校	淮安	公辦院校
27	江蘇省賈汪中等專業(yè)學(xué)校	徐州	公辦院校
28	江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校	蘇州	公辦院校
29	江蘇省太倉(cāng)中等專業(yè)學(xué)校	蘇州	公辦院校
30	江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校	南通	公辦院校
31	江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校	揚(yáng)州	公辦院校
32	常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校	常州	公辦院校
33	泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校	泰州	公辦院校
34	徐州安保中等專業(yè)學(xué)校	徐州	公辦院校
35	常州幼兒師范學(xué)校	常州	公辦院校
36	無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	無(wú)錫	公辦院校
37	淮安文化藝術(shù)學(xué)校	淮安	公辦院校
38	江蘇省常州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校	常州	公辦院校
39	江蘇武進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校	常州	公辦院校
40	揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校	揚(yáng)州	公辦院校
41	江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院中專部	徐州	公辦院校
42	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	連云港	公辦院校
43	江蘇宿豫中等專業(yè)學(xué)校	宿遷	公辦院校
44	連云港市藝術(shù)學(xué)校	連云港	公辦院校

二、2025江蘇公辦形象設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、連云港市藝術(shù)學(xué)校

連云港市藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1959年，是連云港市唯一一所公辦全日制中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積70畝，校舍建筑面積3.8萬(wàn)平方米，是一所文化底蘊(yùn)深厚的園林式學(xué)校。經(jīng)過(guò)近60年的艱苦奮斗和辛勤耕耘，學(xué)校已發(fā)展成為專業(yè)設(shè)置齊全、師資力量雄厚的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校，2018年，學(xué)校獲評(píng)江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校設(shè)有舞蹈表演、音樂(lè)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、戲曲表演、樂(lè)器修造五個(gè)專業(yè)。其音樂(lè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)民族文化傳承示范專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè);舞蹈表演專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)示范專業(yè)、省級(jí)課程改革試驗(yàn)點(diǎn);戲曲表演專業(yè)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)淮海戲傳承基地;藝術(shù)表演專業(yè)群被評(píng)為江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群;學(xué)校藝術(shù)劇院為省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

近年來(lái)，學(xué)校不斷開拓進(jìn)取，實(shí)抓穩(wěn)抓教學(xué)質(zhì)量。 一方面作為“江蘇省戲劇學(xué)校連云港分校”面向全省招收五年制高職班 ( 大專 ) 和三年制中專班以及小學(xué)畢業(yè)生為起點(diǎn)的中專班，同時(shí)還成立“市藝術(shù)培訓(xùn)中心”，全方位多層次發(fā)展藝術(shù)教育事業(yè)， 先后開設(shè)了戲曲、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、話劇、美術(shù)等專業(yè)，為國(guó)家、省、市培養(yǎng)造就優(yōu)秀藝術(shù)人才。

經(jīng)過(guò)精心培養(yǎng)與多渠道引進(jìn)，目前學(xué)校擁有一批高素質(zhì)教學(xué)教育及管理隊(duì)伍， 90% 以上的教師具有高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。學(xué)校還特聘全國(guó)著名舞蹈教育家梁素芳、解放軍藝術(shù)學(xué)院聲 樂(lè) 教授馬秋華為名譽(yù)教授，常年在校示范教學(xué);同時(shí)還聘請(qǐng)全國(guó)著名舞蹈編導(dǎo)家鄧悅斌、 余大鳴 教授來(lái)校講學(xué)。

在老師的辛勤培養(yǎng)下，藝校畢業(yè)生人才輩出，供不應(yīng)求： 有的被中央歌舞劇院等國(guó)家藝術(shù)院團(tuán)錄用;有的就職于 部隊(duì)文工團(tuán)、各大企事業(yè)單位。 目前，活躍在連云港市文藝舞臺(tái)和文化戰(zhàn)線上的文藝工作者， 80% 以上都畢業(yè)于連云港市藝術(shù)學(xué)校，其中許多佼佼者已經(jīng)成為名演員、名編劇、名作曲、名導(dǎo)演、名演奏家，他們不僅是各文化單位的行家里手，更多的人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，為連云港市文化建設(shè)贏得一次又一次的榮譽(yù)，也為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展注入源源不竭的動(dòng)力。

學(xué)校主要任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)藝術(shù)精品人才和為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，開設(shè)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程。畢業(yè)生高考升學(xué)率穩(wěn)定在90%以上，舞蹈表演專業(yè)高考升學(xué)率多年達(dá)100%。

學(xué)校組建的青年歌舞團(tuán)，先后受國(guó)家文化部、中國(guó)僑聯(lián)委派赴歐、美、亞、非等數(shù)十個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)進(jìn)行文化交流演出，并作為江蘇省職教藝術(shù)團(tuán)(分團(tuán))、連云港市廉政文化藝術(shù)團(tuán)，每年承擔(dān)“江蘇省高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“連云港市廉政文化鄉(xiāng)村行”等演出活動(dòng)。

近年來(lái)，學(xué)校被授予“江蘇省精神文明先進(jìn)單位”、“江蘇省文化系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“江蘇省中等職業(yè)學(xué)校先進(jìn)集體”、“江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

連云港市藝術(shù)學(xué)校教學(xué)綜合樓得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持，終于建造完工。新建綜合樓集現(xiàn)代化電子閱覽室、電化教學(xué)教室、練功房、多功能演出廳等功能于一體，其中包括由香港 鄭兆財(cái) 先生捐贈(zèng) 50 萬(wàn)港幣建立的藝術(shù)圖書館、多媒體教室等，以及連云港市海外聯(lián)誼會(huì)出資建立的連云港市鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展增添了強(qiáng)大有力的后勁。

2、江蘇宿豫中等專業(yè)學(xué)校

江蘇宿豫中等專業(yè)學(xué)?；I建于2005年，2008年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，依托江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校正式設(shè)立，是一所公辦正處級(jí)建制的技師學(xué)院。2005年以來(lái)，學(xué)院先后創(chuàng)成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校、省四星級(jí)、省高水平示范性職業(yè)院校、全國(guó)首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校、省第二批職業(yè)學(xué)校智慧校園立項(xiàng)建設(shè)單位。多次獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省德育先進(jìn)單位、江蘇省教學(xué)管理示范院校、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省教育科研先進(jìn)單位、江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省和諧校園等榮譽(yù)稱號(hào)。先后被認(rèn)定為國(guó)務(wù)院扶貧辦勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、國(guó)家星火學(xué)校、清華大學(xué)教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站、全國(guó)首批中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)第一批農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地等。

學(xué)院占地總面積420畝，建筑面積16萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值近6億元，整體布局合理，功能劃分清晰，校園環(huán)境特色鮮明、風(fēng)格新穎、景色優(yōu)美。現(xiàn)有全日制學(xué)歷班在籍學(xué)生7200余人，非全日制學(xué)歷班在籍生2900余人;教職工484人，其中省職教名師2人、省市職教中心組成員28人、市區(qū)學(xué)科帶頭人18人、省職教先進(jìn)個(gè)人3人、省優(yōu)秀班主任5人、市勞動(dòng)模范1人、區(qū)勞動(dòng)模范3人;擁有省級(jí)名師工作室、大師工作工作室各1個(gè)，市級(jí)名師工作室3個(gè)，區(qū)、校級(jí)名師工作室3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)明專利6項(xiàng);榮獲省級(jí)及以上技能大賽、創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)10余人次，省級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)20多個(gè)，省示范課、研究課13人。

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)機(jī)電技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代旅游、幼師藝術(shù)等7大類近30個(gè)專業(yè)，其中，省重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省示范專業(yè)5個(gè)、省品牌專業(yè)3個(gè)、省特色專業(yè)1個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群1個(gè)。建有現(xiàn)代化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地10余個(gè)，建筑面積4.5萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總價(jià)值達(dá)7000多萬(wàn)元，其中，省級(jí)高技能人才專項(xiàng)公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。

學(xué)校秉承“技行天下、匠心筑夢(mèng)”的辦學(xué)理念，以“塑一等人品、學(xué)一流技術(shù)、創(chuàng)一生事業(yè)”為育人目標(biāo)，形成了“涵德精技”的校園精神和“德能兼?zhèn)洹⒅泻弦?rdquo;的校訓(xùn)、“修德崇禮、利世和諧”的校風(fēng)、“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)”的教風(fēng)、“明志、篤學(xué)、尚行”的學(xué)風(fēng)。

積極探索產(chǎn)教融合新模式，不斷深化校企、校校、政校以及國(guó)際合作，通過(guò)訂單培養(yǎng)、依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、合作共建二級(jí)專業(yè)(企業(yè))學(xué)院、創(chuàng)建職教聯(lián)盟等方式，大力構(gòu)建利益共同體，形成多方參與、共同建設(shè)、多元評(píng)價(jià)、充滿活力的辦學(xué)機(jī)制、校企協(xié)同育人機(jī)制、國(guó)際合作交流機(jī)制等。學(xué)院擁有合作企業(yè)150余家，先后開設(shè)了“京東班”、“秀強(qiáng)班”、“南鋼班”、“奧特佳班”、“中電二公司班”等10余個(gè)特色訂單班，與宿遷天寧機(jī)電公司合辦校中廠，與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)共建100座“呼叫中心”，與王品餐飲(中國(guó))有限公司創(chuàng)辦“王品餐飲學(xué)院”，與可成科技(宿遷)有限公司創(chuàng)辦“可成數(shù)控學(xué)院”，實(shí)現(xiàn)了校企融合發(fā)展，提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院與三江學(xué)院聯(lián)合開展“3+4”本科分段人才培養(yǎng)，與淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展“3+3”大專分段人才培養(yǎng)，與蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京審計(jì)大學(xué)、淮陰師范學(xué)院等高校聯(lián)合開展自考助學(xué)式 “大專+高級(jí)工”高技能人才培養(yǎng)，構(gòu)建了中高職融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提高人才培養(yǎng)層次和質(zhì)量。與鳳凰傳媒合作開辦中德機(jī)電班，與中德諾浩合作開辦中德汽車班，引入德國(guó)專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)培養(yǎng)高技能人才。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，德育為先”理念，創(chuàng)新學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，穩(wěn)步實(shí)施“四個(gè)三”育人工程，系統(tǒng)推行“6S”管理模式，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育以及學(xué)生社團(tuán)和文化藝術(shù)等活動(dòng)，形成獨(dú)具特色的德育模式。陳金彤同學(xué)獲得全市唯一的2016年度全國(guó)“最美中職生”榮譽(yù)稱號(hào)，校學(xué)生男子籃球隊(duì)、校藝術(shù)團(tuán)被省教育廳表彰為“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。

學(xué)校通過(guò)不斷規(guī)范教學(xué)管理，實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)，以項(xiàng)目課程開發(fā)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)課程改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在江蘇省對(duì)口單招考試中，學(xué)院本科上線率、上線人數(shù)已連續(xù)十八年保持全市第一，在近三年的省市技能比賽和創(chuàng)新大賽上，學(xué)院師生共奪得60多個(gè)第一，特別是在近三屆國(guó)賽上共斬獲“3金2銀”的優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)多年被市政府表彰為“技能大賽國(guó)賽金牌獎(jiǎng)”、“技能大賽省賽金牌獎(jiǎng)”和“高考對(duì)口升學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。畢業(yè)生“雙證”獲得率達(dá)100%，其中高級(jí)工考工過(guò)關(guān)率達(dá)90%。

五是服務(wù)能力增強(qiáng)。堅(jiān)持“立足本市，放眼全國(guó)”的招生就業(yè)思路，連續(xù)多年招生總?cè)藬?shù)保持在2500人以上，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，用人單位滿意度達(dá)96%，學(xué)生滿意度均達(dá)95%。學(xué)院依托自身優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，大力開展職工技能提升、退役士兵、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、家政服務(wù)等內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)輸出各級(jí)各類人員達(dá)12000多人，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。學(xué)院先后獲得清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀教學(xué)站、江蘇省退役士兵教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、江蘇省培訓(xùn)工作成績(jī)突出技工院校、宿遷市創(chuàng)建全國(guó)雙擁模范城三連冠嘉獎(jiǎng)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

3、連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校位于江蘇省連云港市，是國(guó)家重點(diǎn)、省三星級(jí)職業(yè)中學(xué)。學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1958年的連云港市錦屏職業(yè)高級(jí)中學(xué)，1982年成為市首批職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1995年成為省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2003年兼并原連云港市幸福路職業(yè)中學(xué)，更名為連云港海州職業(yè)技術(shù)教育中心，2010年更名為“連云港海州中等專業(yè)學(xué)校”，一直沿用至今。

學(xué)校是一所老牌職業(yè)學(xué)校，學(xué)校受地理位置、校園面積、上級(jí)部門重視程度等方面的影響，學(xué)校這幾年出現(xiàn)了發(fā)展的瓶頸。但學(xué)校努力克服困難，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把有限的經(jīng)費(fèi)盡量多用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)、科研、生活基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。今年學(xué)校投入三十余萬(wàn)余元，新建了單招班計(jì)算機(jī)專業(yè)技能考試實(shí)訓(xùn)室、汽修專業(yè)信息實(shí)訓(xùn)室和烹飪專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室，其中烹飪專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室正在建設(shè)中，另外兩個(gè)實(shí)訓(xùn)室已投入使用。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校是海州區(qū)教育局直屬學(xué)校，國(guó)家重點(diǎn)、省三星級(jí)職業(yè)中學(xué)。學(xué)校歷史悠久，師資雄厚，曾榮獲市先進(jìn)學(xué)校、市文明學(xué)校、市法治先進(jìn)校、市先進(jìn)基層黨校、市職業(yè)教育先進(jìn)集體、市常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校、市德育教育先進(jìn)學(xué)校、中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。教師中本科學(xué)歷占 94.5% ，中高級(jí)教師占 79.4% ，“雙師型”教師占 61% ， 25% 的教師擁有市級(jí)以上的榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校加大教育設(shè)施的投入，擁有適合職業(yè)教育的實(shí)習(xí)基地，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備充足，有車工車間、鉗工車間、多媒體計(jì)算機(jī)房、汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、廣告美術(shù)室、電子產(chǎn)品裝配室等 20 多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。擁有電子閱覽室、多功能報(bào)告廳、校園網(wǎng)等先進(jìn)設(shè)備。

學(xué)校擁有一支師德師風(fēng)好，整體素質(zhì)優(yōu)，具有較高教育教學(xué)水平和一定科研創(chuàng)新能力，專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理，規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定，基本滿足學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的需要。

2019年在市、區(qū)主管部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在校黨總支、校務(wù)委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體教職工秉承一貫的吃苦耐勞精神，發(fā)揚(yáng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作，招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。

2019年，學(xué)校加強(qiáng)研究部署，將全面從嚴(yán)治黨納入總體布局，全年召開班子會(huì)議研究部署全面從嚴(yán)治黨工作3次;制定黨員干部全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)立黨員專題活動(dòng)日，明確學(xué)習(xí)主題;加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)督查、作風(fēng)監(jiān)督，充分落實(shí)定期檢查和抽查制度。

建立責(zé)任清單制度,突出個(gè)性，制定班子主體責(zé)任清單、書記清單、成員責(zé)任清單，用圖文等方式如實(shí)記錄清單履行情況，并定期公開，接受廣大群眾監(jiān)督，建設(shè)服務(wù)型黨支部，利用專業(yè)特性做好社區(qū)服務(wù)工作。

著力抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)功修煉。明確書記為“第一責(zé)任人”，根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”工作;落實(shí)定期報(bào)告制度，黨組織書記按要求向區(qū)委教育工委和派駐紀(jì)檢組書面報(bào)告主體責(zé)任落實(shí)情況，班子其他成員報(bào)告向書記報(bào)告履行“一崗雙責(zé)”情況。

學(xué)校一直以來(lái)把德育放在教育教學(xué)的首要位置。堅(jiān)持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，切實(shí)把學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學(xué)工作的首位常抓不懈。

一是大力開展養(yǎng)成教育。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、德育為先、注重實(shí)效”的育人觀念，以文明班級(jí)評(píng)比為載體，以文明風(fēng)采展示為紐帶，強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。學(xué)校一直貫徹和落實(shí)“健康第一”“素質(zhì)教育”的教育思想，使每一個(gè)學(xué)生，都能形成健康向上的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為國(guó)家培養(yǎng)和輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的中等專業(yè)人才。學(xué)校重視家校共建，堅(jiān)持“三位一體”育人模式。

二是加強(qiáng)德育活動(dòng)課程建設(shè)。重視愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的全校升旗日活動(dòng)，組織學(xué)生、教師、中層干部、校長(zhǎng)進(jìn)行國(guó)旗下的演講活動(dòng)，進(jìn)一步提高了升旗儀式的教育意義。開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于助人，勇于助人的優(yōu)良品質(zhì)。著重打造環(huán)境育人的功能，“要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”，力爭(zhēng)對(duì)全校師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。

中職生團(tuán)課，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，“傳承雷鋒精神”誦讀活動(dòng)，創(chuàng)文知識(shí)競(jìng)賽，參觀革命紀(jì)念館，“我為五四寫首詩(shī)”征集活動(dòng)，校園十佳歌手大賽等，寓德育于實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、課堂教學(xué)，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，選拔學(xué)生參加“菁菁杯”朗誦大賽，8位選手進(jìn)入決賽，在海州區(qū)人民法院李廳長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生參加市中職生模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)比賽，獲得了市三等獎(jiǎng)榮譽(yù)，18單招1班陳茜茜、18動(dòng)漫班朱恩可獲“優(yōu)秀公訴人”稱號(hào)。

社團(tuán)活動(dòng)開展有序，極大地豐富了校園文化，豐富了學(xué)生的課余生活，師生積極性高，參與率高，受到了廣大師生的好評(píng)。在校團(tuán)委的組織選拔下，學(xué)校成功組建了禮儀、廣播站、籃球、手工、鋼琴等社團(tuán)。社團(tuán)秉承“實(shí)實(shí)在在”的制訂計(jì)劃，“實(shí)實(shí)在在”的開展活動(dòng)的精神，扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展道路，利用學(xué)生社團(tuán)這塊陣地，通過(guò)各種活動(dòng)寓教其中，促進(jìn)學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展，彌補(bǔ)課堂教育不足，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)、成人、成才、成功”的目標(biāo)!