2025常州的廣告設(shè)計學(xué)校有：江蘇常州技師學(xué)院、江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校、江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校、常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校、常州幼兒師范學(xué)校、江蘇武進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校等廣告設(shè)計學(xué)校。

一、2025常州廣告設(shè)計學(xué)校名單一覽表

二、2025常州廣告設(shè)計學(xué)校簡介

1、江蘇武進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校坐落于武進(jìn)中心城區(qū)，占地面積近500畝，建筑面積23萬平方米，總投資超過6億元人民幣?，F(xiàn)有教職工772人，全日制在校學(xué)生9800多人。學(xué)校秉承“厚德精技 融技于道”校訓(xùn)，厚實(shí)其德，精湛其技，堅持走學(xué)歷加技能、道德教育加職業(yè)素養(yǎng)教育的高技能人才培養(yǎng)之路，創(chuàng)新了集團(tuán)化、國際化辦學(xué)模式，形成校企深度融合的現(xiàn)代職教辦學(xué)特色。

學(xué)校設(shè)有建筑工程系、機(jī)械工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系和經(jīng)貿(mào)管理系共六個系部。開設(shè)十個專業(yè)大類、四十個多專業(yè)方向，其中省級示范專業(yè)7個，省級品牌專業(yè)5個，省級特色專業(yè)1個，省職業(yè)教育課程改革專業(yè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)5個。學(xué)校被確定為國家汽車維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地學(xué)校，中德諾浩高技能汽車人才國家級師資培訓(xùn)示范基地。其中江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地3個，江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地2個。學(xué)校高度重視技能教學(xué)實(shí)踐與研究，在全國全省職業(yè)院校技能大賽成績卓著。

學(xué)校堅持創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)有學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和國家職業(yè)技能鑒定所，積極為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送合格技術(shù)人才。學(xué)校每年開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定上萬人次，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率保持在99%以上。

多年以來，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)績得到了教育主管部門和社會各界的充分肯定，先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)學(xué)校等集體榮譽(yù)二十余項(xiàng)。面對職業(yè)教育發(fā)展的新形勢和新機(jī)遇，學(xué)校將緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以提高教育質(zhì)量為主題，以特色發(fā)展為主線，以深化綜合改革為動力，實(shí)施人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足區(qū)域，貼近行業(yè)，著力提升學(xué)生成長成才能力，著力提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，正昂首闊步朝著“扎根江蘇，引領(lǐng)全國，世界水平”省中職領(lǐng)航學(xué)校的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

2、常州幼兒師范學(xué)校

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)前教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、旅游管理、小學(xué)教育(文科)四大專業(yè)。其中主干專業(yè)五年制學(xué)前教育為江蘇省品牌專業(yè)，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。學(xué)校形成了以師范專業(yè)為主、非師范專業(yè)為輔，五年制為主、三年制遞補(bǔ)的專業(yè)格局。

學(xué)校占地面積160余畝，建筑面積7萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花香四季，紅頂白墻的歐式建筑掩映其中。教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教室均配有多媒體設(shè)備，有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室174個，鋼琴292架，數(shù)碼鋼琴106臺。計算機(jī)房8個，藏書8.2萬冊，電子圖書30萬冊。學(xué)校有穩(wěn)定的校外教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地75家。學(xué)校相繼新建了多功能綜合藝術(shù)大樓，更新了校園環(huán)境，添置設(shè)施設(shè)備，辦學(xué)條件和文化氛圍得到了進(jìn)一步提升。

學(xué)校十分重視師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)有本科及以上專任教師189人，其中正高職稱以上教師3人，特級教師1人，副高職稱以上教師65人，雙師素養(yǎng)教師57人，碩士研究生95人;區(qū)級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師67人次。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，管理嚴(yán)格，規(guī)模適中，特色鮮明。重文化基礎(chǔ)，強(qiáng)專業(yè)特長;突出培養(yǎng)彈、跳、說、唱、畫等多項(xiàng)技能，在省技能大賽中屢獲金銀銅獎。在課程設(shè)置上著力突出學(xué)前專業(yè)特色的校本課程，開設(shè)禮儀、健美、心理健康、手工、舞蹈、鋼琴等課程，努力培養(yǎng)“獨(dú)立、知性、平和、關(guān)懷、美麗”的新時代淑女。學(xué)校積極與國際接軌，創(chuàng)辦國際班，與國(境)外高校開展校際交流，進(jìn)一步加強(qiáng)國際理解教育。

學(xué)校堅持“合格+特長”多渠道升學(xué)與就業(yè)的培養(yǎng)模式，與多家用人單位建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生供求關(guān)系;學(xué)生可通過學(xué)校中外合作辦學(xué)和校際交流項(xiàng)目出國(境)留學(xué)或交流，拓展國際視野的同時，獲得本科及以上學(xué)歷。大專生還可通過“專轉(zhuǎn)本”進(jìn)入本科院校深造，獲得本科文憑;中專生完成學(xué)業(yè)后，也可注冊就讀大專，獲得大專文憑。

3、常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校

2000年中華人民共和國文化部、人事部和省文化廳分別授予我校“全國文化工作先進(jìn)單位”及“省部級重點(diǎn)藝術(shù)中專校”的稱號。學(xué)校現(xiàn)已形成完善的、多層次、多學(xué)科、多形式培養(yǎng)應(yīng)用型、實(shí)用型人才的辦學(xué)格局。擁有“星空間現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)”、“星空間設(shè)計工作室”、“星工坊劇場”、“星工場演播廳”、播音室、多媒體教室、多媒體電鋼琴室、語音室、校園寬帶網(wǎng)、視聽欣賞室、專業(yè)級舞蹈房等設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的歐陸風(fēng)格校園。

2006年，常藝校征用規(guī)劃土地150畝，并斥資近6000萬元建造3.3萬平方米新校舍及配套設(shè)施，建成后的新常藝占地面積達(dá)150畝，校舍面積近6萬平方米。從硬件上基本滿足江蘇省教育廳對藝術(shù)類高等職業(yè)教育的辦學(xué)要求，常藝?？杉诵碌挠布脚_，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵和特色建設(shè)，擴(kuò)規(guī)增容，向高等藝術(shù)職業(yè)院校的新臺階沖刺，于2008年成功升格為高等藝術(shù)職業(yè)院校，并努力使之成為省內(nèi)一流，國內(nèi)有名的優(yōu)質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。

學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全、先進(jìn)，具有歐洲建筑風(fēng)格的教學(xué)樓、練功樓與精美的園藝交相輝映。學(xué)校裝備有中央空調(diào)、電梯的練功場及琴房、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、圖書館等，校園網(wǎng)絡(luò)業(yè)也即將建成。另外，專供播音專業(yè)學(xué)生使用設(shè)施先進(jìn)的演播大廳及錄音室可以使同學(xué)們獲得更多的模擬實(shí)戰(zhàn)機(jī)會。該校內(nèi)部的吳青霞藝術(shù)院，富有中國古典民族建筑藝術(shù)風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美典雅，珍藏著許多包括吳青霞、徐悲鴻、劉海栗、傅抱石及揚(yáng)州八怪的藝術(shù)珍品、極品，是當(dāng)前常州市外事交流的重要窗口。

學(xué)校堅持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，秉承“崇藝、尚美”的校風(fēng)，以建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國際常藝”為美好愿景，實(shí)現(xiàn)精神與內(nèi)涵的統(tǒng)一、專業(yè)發(fā)展和人文素質(zhì)提升的結(jié)合;學(xué)校推行“我學(xué)習(xí)、我體驗(yàn)、我創(chuàng)意、我時尚、我成功、我快樂”的“6W”理念與學(xué)風(fēng)要求，既凸現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又蘊(yùn)含了職業(yè)藝術(shù)教育所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式和核心能力要求。學(xué)校立足以“市場需求與就業(yè)”為導(dǎo)向，以“重實(shí)踐、樹品牌、創(chuàng)特色”為辦學(xué)宗旨，重點(diǎn)致力于“促內(nèi)部管理、走內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)幸福新常藝”。

新常藝在自身快速發(fā)展的同時，積極拓展與企業(yè)合作辦學(xué)，為各類文化、旅游產(chǎn)業(yè)訂單培養(yǎng)藝術(shù)及旅游文化專業(yè)人才;開展國內(nèi)國際藝術(shù)交流與合作，與國內(nèi)外一批知名藝術(shù)院校合作辦學(xué)，拓展教學(xué)資源整合，探索現(xiàn)代辦學(xué)新途徑，打造辦學(xué)品牌。“新常藝”在實(shí)施提升內(nèi)涵發(fā)展的道路上，在其他院校擴(kuò)大招生規(guī)模的大環(huán)境下，提出“嚴(yán)控招生規(guī)模、提高入學(xué)門檻、實(shí)施精品教育”的發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。常高藝創(chuàng)新實(shí)施“藍(lán)海戰(zhàn)略”，將學(xué)校定義為“虛擬文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”，以“美文化”為核心，著力建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國際常藝”，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校根據(jù)藝術(shù)類人才培養(yǎng)的規(guī)律，積極開發(fā)實(shí)施融情商、智商、樂商、技商為一體的課程體系，在全國首創(chuàng)“三創(chuàng)三能”藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，在全省牽頭成立首家藝術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟，在全市整體參與”文化100”大型惠民行動，全面對接文化產(chǎn)業(yè)事業(yè)，全面融入周邊區(qū)域發(fā)展，正在打造一個獨(dú)具行業(yè)特質(zhì)、藝術(shù)職教特性和創(chuàng)意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期間，常藝人逐漸在將“新常藝”建設(shè)成為一所學(xué)科優(yōu)勢突出，專業(yè)特色明顯，品牌效應(yīng)顯著，在全省、乃至全國都具有一定知名度的國家優(yōu)質(zhì)文化藝術(shù)特色學(xué)校。