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2025樂山民辦室內(nèi)設計學校有哪些 樂山民辦室內(nèi)設計學校名單一覽表

更新日期:2024-11-13 09:14

2025樂山的民辦室內(nèi)設計學校有:樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學校、峨眉山職業(yè)技術(shù)學校、樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校等民辦室內(nèi)設計學校。

2023樂山民辦室內(nèi)設計學校有哪些 樂山民辦室內(nèi)設計學校名單一覽表

一、樂山民辦室內(nèi)設計學校名單一覽表

序號 室內(nèi)設計學校名稱 室內(nèi)設計學校地區(qū) 室內(nèi)設計學校性質(zhì)
1 樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學校 樂山 民辦院校
2 眉山職業(yè)技術(shù)學校 樂山 民辦院校
3 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 樂山 民辦院校

二、樂山民辦室內(nèi)設計學校簡介

1、樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校

學校創(chuàng)辦于2002年7月,是經(jīng)樂山市教育局批準并主管的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學校,曾連續(xù)三年獲樂山市中區(qū)政府頒發(fā)的“高中階段教育質(zhì)量二等獎”。

學校地處樂山市委黨校內(nèi),環(huán)境優(yōu)雅。占地面積60多畝,有18人教學班,在冊學生800余人。有教職工近50人,大專以上學歷教師42名,其中具有高級職稱教師4名、中級職稱教師25名。

學校建有車工、鉗工、焊工機械實習工廠,擁有標準教室22間、微機操作室3間、電子電力拖動室1間、電子電工實驗室1間、藝體訓練室1間、餐飲客房實習室1間以及藏書7.3萬冊的圖書館,有籃球場院、健身場和標準的學生宿舍、食堂等生活設施。

學校以“誠信辦學、嚴謹施教、質(zhì)量求存、特色興校”為辦學宗旨,堅持勤工助學,努力拓寬就業(yè)渠道,已形成廣泛穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡,覆蓋省內(nèi)外各大中城市,與多家知名大中型企事業(yè)單位建立校企合作,簽訂就業(yè)合同,形成長期的穩(wěn)定的就業(yè)合作伙伴關(guān)系,就業(yè)率達100%。

學校以“忠誠、主動、合作、創(chuàng)新”為校訓,實行準軍事化和準職業(yè)化管理,以突出品行教育、技能教育為重點,精選實用內(nèi)容教學,重視實訓實習工作,教育學生學會做人、學會學習、學會生活,成為社會有用人才。

2、峨眉山職業(yè)技術(shù)學校

四川省峨眉山市職業(yè)技術(shù)學校是一所國辦職業(yè)高中,創(chuàng)建于1985年,為樂山市重點職業(yè)高中、峨眉山市職業(yè)技術(shù)教育中心。

學校占地面積150余畝,建筑面積14.2萬平方米,實驗實習設備總價值965萬元,計算機200余臺,圖書藏書量4760萬冊,學生3000余人,教職工160余人,專業(yè)教師143人,其中本科占89%,中、高級職稱占70%,雙師型占23%。

學校地處峨眉山市市區(qū)北門橋,交通便捷,環(huán)境宜人;教學設施齊全,實習實驗設備先進,實訓基地眾多;建有國家級技能鑒定站,是我市唯一具有頒發(fā)技能等級證書的合法機構(gòu)。校園內(nèi)教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)功能完備,新建的實訓樓、學生宿舍樓已經(jīng)投入使用,新建塑膠運動場將于2011年12月前交付使用。

學校先后被省總工會命名為“再就業(yè)培訓基地”,省人事廳命名為“人才交流基地”,樂山市勞務開發(fā)培訓基地,峨眉山市農(nóng)民進城務工勞動轉(zhuǎn)移培訓基地。目前,學校正在積極創(chuàng)建省級重點示范性職業(yè)高級中學校,四川省重點縣級職教中心,樂山市乃至四川省職業(yè)教育的窗口學校。

3、樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學校

樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校(原樂山市欣欣服裝藝術(shù)學校)是市教育局批準的一所全日制中等職業(yè)學校,座落在市中區(qū)城東新區(qū)桃源路岷江河畔。是董事長潘復禮先生在始創(chuàng)于1991年的“樂山市欣欣服裝公司”生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的基礎上,創(chuàng)造性地設立“產(chǎn)教結(jié)合,校企合一”的職業(yè)教育辦學模式而舉辦的。15年來艱辛創(chuàng)業(yè),改革、創(chuàng)新、與時俱進,不斷發(fā)展,現(xiàn)已形成產(chǎn)教高度結(jié)合的“欣欣教育產(chǎn)業(yè)集團”。學校目前已有固定資產(chǎn)2000多萬元,擁有自己的校園,可同時容納1500多名學生學習生活,教育教學和生活設施設備先進、齊備,擁有滿足400多名學生實作與生產(chǎn)出口產(chǎn)品或?qū)趧杖藛T進行培訓的服裝工廠,其年生產(chǎn)能力達50—60萬套件,目前實際年生產(chǎn)量均在25萬套件以上。辦學以來,共向全國160多個大型企業(yè)輸送了15700多名畢業(yè)生,畢業(yè)生對口就業(yè)率年年100%。僅是近5年安置就業(yè)的學生中就有132人當上了廠級領(lǐng)導,758人當上了車間一級干部,還有3680人成為企業(yè)的技術(shù)骨干。

學校長期與省內(nèi)外42家大型企業(yè)合作辦學辦廠,還與890多家企業(yè)有著良好的合作關(guān)系。這些企業(yè)既是學生生產(chǎn)實作的基地,又是學生畢業(yè)后就業(yè)的穩(wěn)定單位。學校自開辦以來堅持“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”的職業(yè)教育辦學模式,創(chuàng)設“工學交替”學制,推進課程改革,投入資金,引進服裝CAD等先進教學軟件和設備,辦出職教特色。學校在對學生的專業(yè)技能實作教學中,始終堅持以學校企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營帶動學生專業(yè)技能培訓的方式,把對學生的專業(yè)實作培訓貫穿運用到產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程中,將“教學與生產(chǎn)相結(jié)合,教師與師傅相結(jié)合,學生與工人相結(jié)合,實作與產(chǎn)品相結(jié)合”,培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需求的合格的“技能型、實用型、開拓型”的專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生對口安置到企業(yè)后,很受社會和單位的好評。

學校自1991年試辦初期,就以勞務培訓為契機,開辦了“服裝制作和設計”專業(yè)的短期培訓班,至今,已培訓短訓班學員4000多名,其中農(nóng)民工940多人,城鎮(zhèn)下崗職工860多人。這為學校發(fā)展成正式的職業(yè)中專奠定了堅實的基礎,而早期培訓結(jié)業(yè)的學生目前有90%以上的人仍在服裝企業(yè)工作。2002年、 2004年市勞動就業(yè)局和市中區(qū)勞務辦分別在學校設立了勞務培訓基地,并在學校召開了勞務開發(fā)工作現(xiàn)場會,促進了學校進一步承擔起培訓城鎮(zhèn)下崗職工和農(nóng)民工的重擔,學校始終把這項利國利民的大事放在極其重要的地位,對農(nóng)民工培訓的教學人員、教學設施設備,以及農(nóng)民工的吃、住等都作了妥善詳盡的計劃安排,制定了技能培訓教學計劃和勞務輸出方案。學校在政府的大力支持下,投入更大的實力開展勞務培訓和輸出工作,為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出了應有的貢獻。

學校堅持實行多層次、多元化辦學,為有考大學深造和出國研修意愿的學生,提供了更大的機會和發(fā)展空間,先后與江西服裝學院、西華大學、樂山師院等大專院校聯(lián)合辦學,成立江西服裝學院四川分校,開展2+3???,2+4本科模式的聯(lián)合辦學,學生畢業(yè)后可進入大學深造,取得大學文憑。連續(xù)7年來,參加高考的學生都100%被大學正錄。2006年,學校與派遣168四川省智源境外就業(yè)服務有限公司合作,建立技能培訓基地,學生經(jīng)過專門的培訓后,輸送到國外實行高端就業(yè)。使學生有更廣闊的發(fā)展空間。

在經(jīng)過15年精心培育打造的名牌專業(yè)——服裝類專業(yè)基礎上,學校從社會發(fā)展對人才的實際需求出發(fā),又開拓了社會急需的機電一體化專業(yè)、汽車運用于維修專業(yè)、旅游服務于管理、電子與計算機應用等專業(yè),并與樂山師院舉辦了幼兒教育、服裝藝術(shù)、數(shù)控機械、服裝設計、數(shù)控技術(shù)、應用電子技術(shù)、旅游管理等專業(yè)的大中專一體化聯(lián)合辦學,以培養(yǎng)社會最緊俏人才。

樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校辦學嚴謹,管理規(guī)范,教學質(zhì)量高,學生就業(yè)率高,先后被樂山市市政府和市教育局評為:“樂山市社會力量辦學先進單位”、2005年以來連續(xù)七年榮獲“樂山市高中階段教育質(zhì)量二等獎”、“樂山市直屬(管)學校年度目標管理考核優(yōu)秀獎”、“中等職業(yè)學校教育質(zhì)量二等獎”、“中等職業(yè)學校教育質(zhì)量進步一等獎”、樂山市首批“平安校園”學校、在樂山師院校外辦學點教學水平評估中榮獲“優(yōu)秀教學單位”稱號。并于2008年被評為“樂山市重點中等職業(yè)學校”、服裝設計與工藝專業(yè)成為“樂山市中等職業(yè)學校重點專業(yè)”,使學校辦學實力上升為樂山市民辦中職學校第二位。目前,學校加大了對校園建設、重點專業(yè)和新設置專業(yè)設施設備等投入,在穩(wěn)定擴大辦學規(guī)模的基礎上,進一步促進學校的發(fā)展,并在專業(yè)開發(fā)、多元化和多層次辦學方面,突出學校的特色,加快與國際接軌的速度,將把學校辦成西部地區(qū)最大的以服裝類專業(yè)為主的綜合性中等職業(yè)學校。

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