六盤水排名前五的形象設計學校有：貴州省水城縣職業(yè)技術學校、六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術學校、六盤水宏業(yè)職業(yè)技術學校、六盤水現(xiàn)代職業(yè)技術學校、六盤水千惠職業(yè)技術學校。

一、六盤水排名前五的形象設計學校名單一覽表

序號	形象設計學校名稱	形象設計學校地區(qū)	形象設計學校地址
1	貴州省水城縣職業(yè)技術學校	六盤水	貴州省水城縣雙水新區(qū)（以朵公園旁）
2	六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術學校	六盤水	六盤水市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)紅山大道紅豆集團下行2公里處(紅山社區(qū)后側)
3	六盤水宏業(yè)職業(yè)技術學校	六盤水	六盤水市鐘山區(qū)
4	六盤水現(xiàn)代職業(yè)技術學校	六盤水	盤縣紅果鎮(zhèn)
5	六盤水千惠職業(yè)技術學校	六盤水	水城縣雙水開發(fā)區(qū)水城大道

注：以上形象設計學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、六盤水排名前五的形象設計學校簡介

1、貴州省水城縣職業(yè)技術學校

在省、市、縣級領導，特別是在省、市、縣教育主管部門的關心下，結合縣委縣政府的意見，學校2005年底開始遷建于雙水開發(fā)區(qū)以朵公園旁，新校區(qū)已于2008年春季學期落成并投入使用，根據(jù)規(guī)劃要求，校區(qū)占地200余畝，固定資產(chǎn)總投資1億元，總建筑65000M2，完成建成后可容納全日制在校生5000人，完成年培訓量5000人次。

學校是貴州省級重點中等職業(yè)技術學校，是貴州省“雨露計劃”學校舉辦勞動力轉(zhuǎn)移培訓開班典禮初級技工培訓基地、六盤水市勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地、六盤水市陽光工程培訓基地、水城縣勞務輸出培訓基地、水城縣煤炭安全生產(chǎn)培訓基地。建校二十幾年來，學校本著為社會培養(yǎng)“實際、實用、實效”型人才的辦學宗旨，共為社會培養(yǎng)有一技之長人才近萬人，完成勞動力轉(zhuǎn)移培訓和就業(yè)安置萬余人。學校始終堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨的信念不動搖，始終堅持以人為本，重點培養(yǎng)動手能力的思想不動搖，始終堅持為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的方針不動搖，始終堅持招生、教學、實訓、就業(yè)及跟蹤管理一體的工作態(tài)度不動搖。

經(jīng)過多年的探索和實踐，學校已初步形成了多層次、多形式、多功能的辦學特色。在辦學形式上，既有學歷教育，又有短期培訓，既有“校企、校校”聯(lián)合辦學，又有“半工半讀、工學結合”彈性學制。因?qū)W校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳勞動力轉(zhuǎn)移培訓政策成績突出，發(fā)展較快，先后被授予“貴州省職業(yè)教育先進單位”、“貴州省培訓農(nóng)民工先進單位”;“六盤水市職業(yè)教育與成人教育先進單位”、“六盤水市招生考試工作先進集體”、“六盤水市陽光工程優(yōu)秀培訓基地”等榮譽稱號

2、六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術學校

鐘山區(qū)職業(yè)技術學校建于1992年。建校以來，學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，積極適應市場需求，勇于開拓進取，努力推進學校教育教學改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，取得了顯著的社會效益。多年來，共計向社會輸送了8千余名中等職業(yè)教育學歷畢業(yè)生，

為當?shù)仄?、事業(yè)單位在職培訓3千余人次,再就業(yè)培訓4千余人次,失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓2千余人次。省“9+3”教育計劃實施以來，努力踐行“職校建到園區(qū)去、車間搬到職校來、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦、學生就近找工作”指示，成為推廣貴州省“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標準廠房+職業(yè)教育”模式的排頭兵。

學?；厩闆r： 學校共有新老2個校區(qū)和1個實訓基地，校園占地面積200畝，建筑面積約 60000平方米;老校區(qū)坐落于新區(qū)工管委大樓旁，校園占地面積60畝，建筑面積10832平方米，投資約1800萬元;新校區(qū)建設在閩商工業(yè)園北側，校園占地面積130畝，建筑面積約40000平方米;投資約8000萬元;實訓基地坐落于閩商工業(yè)園3棟A、B、C區(qū)，使用面積約9000平方米，已投資1500萬元。學校共開設有機械設計制造及自動化、汽車應用與維修、酒店管理、服裝設計、美容美發(fā)、市場營銷、學前教育、護理、計算機應用與平面廣告設計等9個專業(yè)。

開發(fā)區(qū)管委會在閩商科技產(chǎn)業(yè)園又為學校建成理實一體化4個專業(yè)實訓基地，專業(yè)設置為機械加工制造與自動化，電工電子，服裝設計與制作，汽車運用與維修,能滿足200名學生同時學習實訓。學校力爭用3—5年時間來提升新區(qū)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能技術水平，實現(xiàn)新區(qū)企業(yè)員工雙證準入制上

3、六盤水宏業(yè)職業(yè)技術學校

貴州省機械職業(yè)技術學校創(chuàng)建于一九七八年，座落在西南煤都六盤水市六枝特區(qū)，是一所多專業(yè)、多層次、多學制、集技術培訓、職業(yè)技能鑒定為一體的機械制造行業(yè)的中等專業(yè)技術學?！，F(xiàn)直屬于貴州省能源局，由貴州省財政廳全額撥款，為省直屬事業(yè)單位。

建校三十多年來培養(yǎng)了大批機械制造專業(yè)的技術人才。現(xiàn)已發(fā)展成為具有一定規(guī)模的中等職業(yè)技術學校。一九九九年我校經(jīng)貴州省勞動和社會保障廳批準建立了“貴州省第78國家職業(yè)技能鑒定站”，二00六年升級為“貴州省第110國家職業(yè)技能鑒定所”學生經(jīng)考試考核合格后頒發(fā)國家承認的中等職業(yè)技術學校畢業(yè)證書和初、中、高級職業(yè)資格證書。

學校占地總面積29198平方米，建筑面積16000平方米，擁有教學樓、辦公樓、學生宿舍、學生食堂、禮堂、學生浴室及進行車工、鉗工、焊工、鉚工、銑工、刨工、鑄造、鍛造、電工、機械裝配等所有機械加工專業(yè)實習的實習基地和校屬實習工廠(實習場地3416平方米)學校師資力量雄厚，教學管理經(jīng)驗豐富，教學設施完備。在職教職工58名，其中：專職老師40名，高級講師16名、講師8名、高級工程師1名、工程師1名、助理講師6名、實習指導師8名。我校長期以來，堅持招生、培訓、安置就業(yè)一條龍的辦學宗旨。學生在完成學業(yè)并取得畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書，均由學校負責推薦就業(yè)，并跟蹤服務兩年。

4、六盤水現(xiàn)代職業(yè)技術學校

學校位于盤縣紅果鎮(zhèn)平川社區(qū)，乘車到紅果第一個圓盤(紅綠燈)，盤縣大酒店往鐵路貨場方向沿公路1公里即到我校。學校占地50畝，建筑面積10140㎡，校園環(huán)境優(yōu)美，花園式的校園，賓館式的住宿，教學設施設備齊全，學?，F(xiàn)有7個計算機實訓室，420臺計算機，2個電子電器實驗室。

學校開設有文秘、計算機技術與應用、電子電器應用與維修、會計電算化專業(yè)、市場營銷、酒店管理、現(xiàn)代物流、廣告設計、汽車維修、美容美發(fā)等專業(yè)。并與河南新鄉(xiāng)海運學校聯(lián)辦招生，設航運技術、輪機工程專業(yè)。2009年秋增設農(nóng)林類相關專業(yè)：種植、園藝、農(nóng)藝、農(nóng)村經(jīng)濟管理。與廣州皮革設計中心聯(lián)辦招生，設皮具設計專業(yè)。

學校圍繞以人為本的育人理念，形成了以培養(yǎng)學生能上崗的個人綜合素質(zhì)與相對競爭力為核心的育人思想體系，學校高度重視學生職業(yè)技能培養(yǎng)，學生綜合素質(zhì)高，就業(yè)競爭力強，如今就業(yè)率均為100%，畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。為社會培育了更多具有創(chuàng)新思維、學習能力和實踐能力的應用型、實用型人才。學校與廣州皮革設計中心聯(lián)辦招生，設皮具設計專業(yè)。學校加快發(fā)展步伐，以雄厚的師資力量，現(xiàn)代的教學手段，一流的實驗設備，強勁的發(fā)展態(tài)勢，堅持嚴謹治學，努力營造良好的育人環(huán)境。

5、六盤水千惠職業(yè)技術學校

我校始建于2008年5月，由六盤水市教育局批準成立一所民辦中等職業(yè)技術學校。

2003年12月被貴州省勞動和社會保障廳批準為“貴州省第九十二國家職業(yè)技術鑒定所”。

現(xiàn)可容納1000名。待水月校區(qū)峻工后，可容納10000人。擁有滿足所開設專業(yè)的師資力量和實操設施設備。主干專業(yè)設有：軍事保衛(wèi)，美容美發(fā)與形象設計，計算機綜合應用，酒店管理，計算機三維設計，服裝設計與工藝，運動訓練，休閑體育服務與管理。適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，掌握一技之長為中等專業(yè)技術人才，同時具備向上提升。

我校與貴州國防軍事職業(yè)學校聯(lián)合辦學采用準軍事化管理，進行國防軍事教育，具有軍事特色的全封閉式職業(yè)技術學校。設多門熱點學科，我校進行“5+1”教學模式(式中的“5”為：a、軍事教育，b、個人素質(zhì)修養(yǎng)，c、計算機基礎應用，d、英語，e、懂法、守法;式中的“1”為所學本專業(yè))。