更新日期：2024-11-07 08:40
2025黔東南排名前八的電子商務學校有：黔東南中等職業(yè)技術學校、凱里市第一中等職業(yè)技術學校、黔東南州技校、黎平縣中等職業(yè)學校、天柱中等職業(yè)技術學校、凱里第一職業(yè)技術學校、黃平中等職業(yè)技術學校、麻江中等職業(yè)技術學校。
| 序號 | 電子商務學校名稱 | 電子商務學校地區(qū) | 電子商務學校地址 |
| 1 | 黔東南中等職業(yè)技術學校 | 黔東南 | 黔東南州凱里市紅州路51號 |
| 2 | 凱里市第一中等職業(yè)技術學校 | 黔東南 | 凱里市開懷街道金山大道89號 |
| 3 | 黔東南州技校 | 黔東南 | 凱里市二龍路27號 |
| 4 | 黎平縣中等職業(yè)學校 | 黔東南 | 黎平縣德鳳鎮(zhèn)五里橋 |
| 5 | 天柱中等職業(yè)技術學校 | 黔東南 | 天柱縣鳳城鎮(zhèn)桂花南園32號 |
| 6 | 凱里第一職業(yè)技術學校 | 黔東南 | 貴州省凱里市開懷街道金山大道凱里市第一中等職業(yè)學校 |
| 7 | 黃平中等職業(yè)技術學校 | 黔東南 | 貴州省黔東南苗族侗族自治州黃平縣飛云路199號附1 |
| 8 | 麻江中等職業(yè)技術學校 | 黔東南 | 黔東南州麻江縣 |
注：以上電子商務學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考
1、黔東南中等職業(yè)技術學校
黔東南中等職業(yè)技術學校簡介山川秀麗，氣候宜人，資源豐富，民族風情濃郁，素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽，被世界鄉(xiāng)土文化保護基金會授予的全球18個生態(tài)文化保護圈之一，“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南，孕育了黔東南民族職業(yè)技術學院。學院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國優(yōu)秀旅游城市、“苗嶺明珠”——凱里市。
黔東南民族職業(yè)技術學院是貴州省人民政府批準、國家教育部備案成立的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業(yè)院校，學院現(xiàn)有58年的辦學歷史，是貴州省示范性高等職業(yè)院校，是國家技能型緊缺人才“護理專業(yè)”培養(yǎng)基地，是全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校，是首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點，也是貴州省同時開辦臨床和口腔醫(yī)學專業(yè)的唯一一所高職院校。2006年通過全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2007年護理專業(yè)被確定為國家重點建設專業(yè);先后被評為全省高職高專院校思想政治教育工作優(yōu)秀單位、全省高校體育工作先進單位、全省高校國家助學貸款先進單位、貴州省特色文化學校建設單位、學校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設示范校園和州級文明單位。
辦學思路 秉承“格物精技，敬業(yè)樂群”的校訓，弘揚“厚德篤行，自強不息”的校園精神，堅持質(zhì)量立校、人才強校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略，樹立“整體教育、整體教學、整體管理”的發(fā)展理念和“厚德至善、精技致新”的育人理念，走校政合作、校企合作、校校合作的改革發(fā)展之路，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能技術型人才。
學校專業(yè)：康復技術、旅游服務與管理、畜牧獸醫(yī)、 建筑工程施工、機械加工、口腔修復技術、 學前教育、園藝(藍莓班)、電子應用技術、藥劑、會計、護理、汽車應用與維修、 汽車美容與裝潢、汽車整車與配件營銷、汽車車身修復、制冷空調(diào)設備運用與維修、焊接、機電技術應用、供用電技術
2、凱里市第一中等職業(yè)技術學校
凱里市第一中等職業(yè)技術學校簡介、凱里市第一中等職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1985年，是我州最早創(chuàng)辦的全日制公辦中等職業(yè)學校之一。2004年被教育部首批評定為“國家級重點職校”，2013年，被貴州省教育廳評定為“省級示范中等職業(yè)學校”。2014年5月成功加掛“凱里市技工學校”。學校內(nèi)設國家第49職業(yè)技能鑒定站，黔東南旅游從業(yè)人員培訓中心。
凱里市第一中等職業(yè)技術學校教師力量
現(xiàn)有教職工190名，專任教師173人，其中博士1名，研究生2名，在讀研究生3名，高級教師36人，中級教師36人、高級技師2人，“雙師型”教師121人。現(xiàn)聘請有實踐經(jīng)驗的校外兼職教師29人，現(xiàn)有協(xié)管員、公益性人員和合同制工勤人員共68人。
2013年到2015年計劃補充教師數(shù)為168名，其中2013年補充教師47名，2014年計劃補充教師55名，2015年計劃補充教師66名。新校區(qū)建成后，專任教師總數(shù)為300名，兼職教師為60名，在校學生數(shù)為6000人的規(guī)模。
凱里市第一中等職業(yè)技術學校占地面積
1、占地面積：學校總占地面積180畝。
2、建筑面積：學?？偨ㄖ娣e10.4842萬平方米，其中新校區(qū)9.2372萬平方米(規(guī)劃)，老校區(qū)1.247 萬平方米。
3、新校區(qū)總投資為2億元，規(guī)劃建設項目分為兩期：第一期已完成了場平、1#教學樓、食堂(含浴室)、學生宿舍A、B棟、行政辦公樓、綜合實訓樓、垃圾站等配套用房、第二期學生宿舍C、D棟將完工、開始啟動大門、傳達室、2#教學樓、圖書樓、旅游實訓樓、汽車維修車間、數(shù)控、機加工車間和模擬電子生產(chǎn)線、運動場、看臺等。
4、學校現(xiàn)在分為三個校區(qū)辦學：新校區(qū)、老校區(qū)和衛(wèi)校校區(qū)。2014年5月老校區(qū)汽修專業(yè)學生及行政領導開始搬進新校區(qū)，2015年3月衛(wèi)校校區(qū)師生搬進新校區(qū)。
凱里市第一中等職業(yè)技術學校專業(yè)介紹
計算機技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機平面設計、計算機動漫設計、電子商務、物流服務與管理、服裝設計與工藝、電子與信息技術、電子技術應用、通信技術、制冷與空調(diào)設備運行與維修、數(shù)控技術應用、機械加工技術、機電技術應用、電氣技術應用、機電安裝與維修、汽車運用與維修、學前教育、旅游服務與管理、導游服務、民族工藝品制作、會展服務與管理、美容美發(fā)、果蔬花卉生產(chǎn)技術、園林技術、特種動物養(yǎng)殖、寵物養(yǎng)護與經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運、護理(與州職院聯(lián)辦)
3、黔東南州技校
黔東南州技校簡介黔東南州技工學校培養(yǎng)目標定位準確，堅持中等職業(yè)教育辦學方向，將學歷教育、繼續(xù)教育、短期培訓結(jié)合為一體;學校內(nèi)部機制改革力度大，制度齊全，管理嚴謹，激勵、管理、監(jiān)督三大機制運行良好,實施“訂單式”、“雙元制”辦學模式，實施經(jīng)營性生產(chǎn)實習和“一體化”教學模式，強化“基本知識、基本技能”培養(yǎng);實行“招生——培訓——就業(yè)”承諾制，開展技能等級鑒定和短期培訓，推行勞動就業(yè)準入制，學生動手能力強，“雙證”率高，與全國多家就業(yè)中介機構和企業(yè)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，畢業(yè)生就業(yè)率高
4、黎平縣中等職業(yè)學校
黎平中等職業(yè)技術學校簡介黎平縣中等職業(yè)學校是貴州省重點職業(yè)學校、黔東南州職業(yè)教育與成人教育先進單位、全國最具公信力學校、黔東南州三個“農(nóng)村勞動力技術技能培訓基地”之一。
學校訓辭：厚德重技 篤學創(chuàng)新。
辦學方向：為社會培養(yǎng)實用型人才，走校企結(jié)合之路，著力培養(yǎng)骨干教師和打造特色專業(yè)，努力實現(xiàn)校園花園化、教學實踐化、校企一體化、設備現(xiàn)代化、師資一流化、學生人才化、人才市場化，靈活開放、自主發(fā)展，具有黎平特色的中等職業(yè)學校，力爭“十二五”期間成為省級示范性中等職業(yè)學校。
辦學條件：目前，學校占地面積138畝，建筑面積近2萬平方米，在校生1200余人。5年來學校投資300余萬元建成了汽車模擬實訓室、模擬酒店實訓室、電子電拖實驗室、形體訓練室、圖書室、服裝制作室、電腦室(更換200多臺電腦)、電焊室、氧焊室。能勝任在學、在崗、職前、職后、勞動力轉(zhuǎn)移等人員職業(yè)技能培訓，具有職業(yè)資格取證資質(zhì)。
黎平中等職業(yè)技術學校專業(yè)設置
電子技術應用、電子商務、學前教育、旅游與酒店管理、汽車維護與運用、護理、鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)牧等專業(yè);學校還開設有成人電大專、本科學歷班，在冊學員常年在1100余人，開設有法律、漢語言文學、行政管理、英語、藥學、護理、小學教育等專業(yè)
黎平中等職業(yè)技術學校師資力量
學校擁有一支團結(jié)進取，勇于創(chuàng)新的干部教師隊伍。高級以上職稱教師8人，“雙師型”教師30人，各級各類學科帶頭人、優(yōu)秀班主任18人，技能指導優(yōu)秀教師10名。60%以上的教師獲得省、州、縣職校教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文競賽獎。
學校堅持以德為先、 以人為本，實施激勵教育、賞識教育、成功教育，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和職業(yè)綜合素質(zhì)。堅持推行“一生多證制度”，每個專業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)前均取得相關專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級證書。學校參加省、州職校學校學生技能大賽，每年十余人獲獎，10余人保送各高職院校深造。
校企結(jié)合：學校先后與富士康集團、吉佳電子、南方航空公司、溫州丁香餐飲有限公司、廣州華基教育集團、鴻綺集團、青祿集團、惠州中建、廣東潮州迎賓大酒店、深圳特蕾新幼教集團等大型企業(yè)建立了校企合作關系。我校是我縣工業(yè)園區(qū)人才培訓基地，是港中旅集團直接資助的學校。
黎平中等職業(yè)技術學校就業(yè)前景
學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，積極做好畢業(yè)生推薦就業(yè)工作，改革開放來學校已向省內(nèi)外企事業(yè)單位、及珠三角、長三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)輸送6000余人。就業(yè)率95%以上，對口安置，試用期工資保證在2500-3000元，轉(zhuǎn)正后月綜合收入3000元以上。
未來展望：迎著“省人民政府實施教育‘9+3’計劃”暨中職“百校大戰(zhàn)”工程的實施，未來三年學校將獲省財政1.9億元投資。從2013年到2015年全面建成后，在校學生6500人，學校占地21.45萬㎡，建筑面積達13萬㎡，實訓設備總值1625萬元，專任教師總數(shù)325人。未來三年，黎平縣職校將建設成為全省示范性中等職業(yè)學校、成為輻射黔、桂、湘邊區(qū)職業(yè)技能培訓中心、黔東南職業(yè)技能等級鑒定站
5、天柱中等職業(yè)技術學校
天柱中等職業(yè)技術學校簡介貴州省黔東南州天柱中等職業(yè)技術學校坐落在貴州省黔東南州內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。
學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
學校專業(yè)：計算機應用、電子與電工技術、汽車運用與維修、機械加工技術、服裝設計與工藝、旅游服務與酒店管理、美容美發(fā)、煙草生產(chǎn)與加工
6、凱里第一職業(yè)技術學校
凱里第一職業(yè)技術學校簡介
凱里第一中等職業(yè)學校坐落在被譽為“森林之州、歌舞之州、百節(jié)之鄉(xiāng)”的黔東南苗族侗族自治州的首府凱里市。學校位于凱里市開懷街道金山大道89號，創(chuàng)辦于1985年，是首批“國家級重點職業(yè)學校”，2015年，被貴州省教育廳評定為“省級示范性中等職業(yè)學校”。1999年與州旅游局共同舉辦黔東南州旅游學校，2014年5月省人社廳批準成立“凱里市技工學校”，內(nèi)設有國家第四十九職業(yè)技能鑒定站，黔東南州新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地、黔東南州旅游從業(yè)人員培訓基地，凱里市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地，是一所集學歷教育與短期培訓為一體的公辦職業(yè)學校。
凱里第一職業(yè)技術學校辦學思路
秉承“厚德至善，精技致新”的校訓，堅持“在實踐中學習，在創(chuàng)新中發(fā)展”辦學理念，踐行“知識改變命運，技能成就夢想，品德決定人生”辦學價值觀，深化“產(chǎn)教融合、校企一體、工學結(jié)合、師傅帶徒”現(xiàn)代學徒人才培養(yǎng)機制，健全“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制，實施質(zhì)量立校、人才強校、特色興校發(fā)展戰(zhàn)略，加強內(nèi)涵建設，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，著力創(chuàng)建國內(nèi)一流高職院校，更好更多地為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能技術人才。
凱里第一職業(yè)技術學校專業(yè)建設
緊緊圍民族區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，突出“醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化(醫(yī)藥文化、創(chuàng)意文化、建筑文化、餐飲文化)、生態(tài)農(nóng)業(yè)”辦學重點，重點建設醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)三個專業(yè)集群。設有護理系、臨床醫(yī)學系、醫(yī)藥技術系、口腔醫(yī)學系、財經(jīng)系、生物與環(huán)境工程系、民族文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系、港中旅旅游學院、大地建筑學院、漢天下物聯(lián)網(wǎng)學院、公共教學基礎部、馬列主義教研部、技能實訓中心、繼續(xù)教育處、民族職業(yè)教育研究所、圖書館、駕駛學校等教學教輔單位。開辦有護理、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、會計、旅游工藝品設計與制作、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、園藝技術等高職專業(yè)57個,經(jīng)過優(yōu)化目前有38個招生專業(yè);有國家重點建設專業(yè)5個、國家示范建設專業(yè)1個，省級教學團隊3個、省級精品資源共享課1門、省級精品在線課程2門、省級精品課程10門。
7、黃平中等職業(yè)技術學校
黃平中等職業(yè)技術學校簡介黃平中等職業(yè)學校成立于2007年，是一所州級全日制職業(yè)高中，升格之前是一所職業(yè)初中。
2012年四川維賽投資有限公司全資子公司貴州黃平維賽教育投資咨詢有限公司投資興建新校，總投資約2億元。黃平縣中等職業(yè)學校坐落于黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)两逃龍@區(qū)，背靠巍巍大青山，前臨黃平新縣城，山環(huán)水繞，藝體中心、綜合辦公樓、膳食中心、男女生公寓、實訓大樓、圖書館錯落有致的建筑群、芳草如茵的400m×8標準塑膠運動場、籃球場、排球場與自然風光交相輝映。
、教學區(qū)、生活區(qū)、實訓區(qū)、活動區(qū)四區(qū)分離，綠化、美化、亮化、硬化四化達標。學校秉承“崇德、精技、篤學、創(chuàng)新”的校訓，堅持“人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、人無我有、人有我精”的辦學理念和以學生成人、成才的培養(yǎng)目標，樹立科學發(fā)展觀，拓展“以社會發(fā)展為需求、以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職教思路，深化“理論教育與實訓操作并重、因材施教、工學結(jié)合、零距離對接企業(yè)”的教育方式，完善“社會、家庭、學校、企業(yè)”四結(jié)合的招生、就業(yè)、學生鞏固的聯(lián)動機制和質(zhì)量考評制度，實施“優(yōu)勝劣汰、效益掛鉤、企業(yè)管理”的用人制度和工資制度。提供師生工作、學習、生活優(yōu)質(zhì)服務條件，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，創(chuàng)特色學校，建特點專業(yè)，育特色人才。
學?，F(xiàn)有教職工68人，其中“雙師型”教師31人，占教師比例45%;研究生學歷2人，本科學歷45人，高中級技術職稱教職工占80%以上。開設了學前教育、護理、汽車運用與維修、航空服務、電子商務、旅游服務與酒店管理、文秘、金融事務八個專業(yè)。是黔東南州區(qū)域職教中心，貴州省“百校大戰(zhàn)”之一學校，是貴州省推崇的辦學模式重點學校，是讀書的圣地，莘莘學子成才的搖籃。
8、麻江中等職業(yè)技術學校
麻江中等職業(yè)技術學校簡介麻江職業(yè)高級中學位于麻江縣杏山鎮(zhèn)回龍路，系麻江縣唯一一所國家公辦中等職業(yè)技術學校，隸屬麻江縣教育局，是財政全額撥款的事業(yè)單位。1985年建校，2009年1月被省 教育廳認定為省級重點中等職業(yè)學校，學校先后開辦過林業(yè)、建材、果蔬、養(yǎng)殖、水電、軍事、旅游、機電、食品加工、農(nóng)村綜合開發(fā)、計算機及應用、酒店服務與管理、家電維修、化工與制藥等20多個專業(yè)，為高校輸送優(yōu)秀新生1128人，向社會培養(yǎng)實用人才12295人。
學校占地面積35298平方米，校舍建筑面積15902平方米?；A設施齊全，教學設備先進，建有23個普通教室，5個微機實訓室，5個服裝實訓室，4個電子電工實訓室，3個多媒體教室，3個植物組織培養(yǎng)室，2個圖書室。師資結(jié)構合理，教學力量雄厚，有專任教師61人，其中，研究生1人，本科52人，專科7人;高級職稱26人，中級職稱20人，初級職稱13人?，F(xiàn)有職高教學班22個，學生1310人;有電大教學班3個，學生63人。
現(xiàn)開設有計算機及應用、服裝設計與工藝、電子電器應用與維修、機電技術應用、保安、種養(yǎng)殖技術、旅游服務與管理等7個專業(yè)。學校辦學經(jīng)驗豐富，有良好的校風和豐富多彩的校園文化活動，是育人求學、練就技能的理想場所。學校積極開展校企聯(lián)合、校校聯(lián)合等形式辦學，建立了6個生產(chǎn)實訓基地，以“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、升學有希望”為培養(yǎng)目標，堅持“科學管理，分層教學，理論實踐并重，實訓就業(yè)并舉”育才模式，恪守“讓學生成才、讓家長放心、讓社會信賴”辦學宗旨，高質(zhì)量的教學，高效的就業(yè)服務，為有志青年鋪設一條成功創(chuàng)業(yè)之路。
