更新日期：2024-11-06 14:53
2024滄州排名前八的數(shù)控學(xué)校有：任丘職教中心、黃驊市職業(yè)技術(shù)教育中心、泊頭職教中心、鹽山職教中心、吳橋職教中心、南皮職教中心、滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校、滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心。
| 序號(hào) | 數(shù)控學(xué)校名稱 | 數(shù)控學(xué)校地區(qū) | 數(shù)控學(xué)校地址 |
| 1 | 任丘職教中心 | 滄州 | 任丘市西環(huán)路12號(hào) |
| 2 | 黃驊市職業(yè)技術(shù)教育中心 | 滄州 | 黃驊市北海路與昌驊大街交匯處東北側(cè) |
| 3 | 泊頭職教中心 | 滄州 | 河北省滄州市泊頭市裕華西路122號(hào) |
| 4 | 鹽山職教中心 | 滄州 | 鹽山縣龍海路79號(hào) |
| 5 | 吳橋職教中心 | 滄州 | 桑園鎮(zhèn)泰山道北首 |
| 6 | 南皮職教中心 | 滄州 | 河北省滄州市南皮縣南皮鎮(zhèn)南環(huán)中路1號(hào) |
| 7 | 滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 滄州 | 新華路老華北頤和新世界A1四層 |
| 8 | 滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 滄州 | 滄縣舊州鎮(zhèn)東關(guān)鐵獅子?xùn)|100米 |
注：以上數(shù)控學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、任丘職教中心
任丘職教中心基本情況
學(xué)校位于任丘市西環(huán)路(106國(guó)道)12號(hào)，校園占地65000平方米，建筑面積38000平方米，現(xiàn)有教職工208人，在校學(xué)生2000人，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。十多年來(lái)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)卣拇罅ν苿?dòng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的不懈努力，學(xué)校已發(fā)展成為一所融初等、中等和高等教育為一體的多功能、綜合性的職業(yè)技術(shù)教育中心。 較高的品位和格調(diào)是好學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志。為了樹(shù)立良好的外部形象、營(yíng)造濃郁的教學(xué)氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“四個(gè)一流”的奮斗目標(biāo)，伏下身來(lái)抓管理，沉下心去謀發(fā)展，頂住了職教滑坡帶來(lái)的不利局面，逐步形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)。
任丘職教中心設(shè)施設(shè)備
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩座，58個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室、26個(gè)教師辦公室和兩個(gè)電子備課室;實(shí)驗(yàn)樓一座，內(nèi)設(shè)圖書(shū)館、閱覽室、電教室、財(cái)會(huì)模擬室、舞蹈練功室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音教室、微機(jī)和理化生實(shí)驗(yàn)室等;綜合樓一座，內(nèi)有聲樂(lè)、美術(shù)、鋼琴和鉗工等專業(yè)教室;學(xué)生餐廳兩個(gè)，明凈整潔，可供2000人同時(shí)就餐，目前在建學(xué)生宿舍樓一棟。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)教室多達(dá)26個(gè)，儀器設(shè)備總價(jià)值超過(guò)300萬(wàn)元。校園網(wǎng)覆蓋各職能部門，并著手創(chuàng)建自己的網(wǎng)頁(yè)。拓寬了信息渠道，提高了現(xiàn)代化辦公水平。另外，學(xué)校還擁有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，文體設(shè)施齊全。
任丘職教中心師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師141人，其中基礎(chǔ)課教師67人、專業(yè)課教師50人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師24人。教師結(jié)構(gòu)日趨合理，本科及本科以上學(xué)歷教師136人，占專任教師總數(shù)的96%，高級(jí)教師34人、中級(jí)教師76人，中高級(jí)技術(shù)職稱教師約占專任教師總數(shù)的71%，74名專業(yè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中，有58人取得了對(duì)口專業(yè)(工種)的資格等級(jí)證書(shū)或技能水平證書(shū)，雙師型教師約占專任教師總數(shù)的41%。多年來(lái)，學(xué)校著力打造一支“學(xué)者化、科研化、特色化”的“三化”師資隊(duì)伍，積極鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修和脫產(chǎn)培訓(xùn)，認(rèn)真引導(dǎo)教師開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的教科研活動(dòng)，全面推進(jìn)教育教學(xué)領(lǐng)域的各項(xiàng)改革。目前，教師們均能恪守職業(yè)道德，教學(xué)觀念新、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的好，涌現(xiàn)了一批在職教系統(tǒng)和市域范圍內(nèi)頗有影響的骨干教師和學(xué)科帶頭人。
2、黃驊市職業(yè)技術(shù)教育中心
黃驊市職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介
黃驊市職業(yè)技術(shù)教育中心于1988年建校，是一所以普通中專、職業(yè)高中為主，兼顧成人教育的中等職業(yè)教育學(xué)校。河北省重點(diǎn)職業(yè)教育中心，河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌校建設(shè)學(xué)校，滄州市中等職業(yè)教育學(xué)生技能大賽基地。
學(xué)校占地200畝，建筑面積5.5萬(wàn)平方米,可容納在校生5000人,建有教學(xué)樓3棟，學(xué)生及教工公寓3棟，實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)訓(xùn)車間、餐廳、禮堂、體育健身館各1棟，共享體育場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)4個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工254人，全日制中職在校生3374人，成人函授學(xué)歷教育在校生1476人，職中幼兒園(學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地)在園幼兒582人，在校人數(shù)總規(guī)模5432人。
學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、模具數(shù)控加工技術(shù)、汽車制造、汽車維修、商品經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、園林技術(shù)等10個(gè)專業(yè)。其中，模具數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)為河北省特色專業(yè)，學(xué)前教育和汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為河北省骨干專業(yè)。
3、泊頭職教中心
泊頭職教中心榮譽(yù)情況
泊頭職教中心坐落于古老的大運(yùn)河西畔——泊頭市區(qū)裕華路和永安大街的交匯處，交通便利，環(huán)境幽雅，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，歷經(jīng)十六年風(fēng)雨砥礪，現(xiàn)已發(fā)展成一所融學(xué)歷教育、就業(yè)教育、技能培訓(xùn)與鑒定為一體的河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，先后被認(rèn)定為河北省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校、河北省模具工業(yè)培訓(xùn)基地、河北省電子電工特種行業(yè)鑒定中心，滄州市陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地、滄州市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、泊頭市職業(yè)技能鑒定站，并先后榮獲河北省園林式單位、滄州市文明學(xué)校、滄州市安全工作先進(jìn)單位、滄州市對(duì)口升學(xué)先進(jìn)單位、滄州市職業(yè)教育先進(jìn)單位等稱號(hào)。
泊頭職教中心設(shè)施設(shè)備
學(xué)校占地150畝，建筑面積30000平方米，實(shí)訓(xùn)面積9540平方米，建有綜合教學(xué)樓、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、餐廳樓各一幢，學(xué)生公寓樓兩幢，功能完備的機(jī)械實(shí)訓(xùn)車間、電子電工實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)室、電子備課室、多媒體室、舞蹈廳、琴室、圖書(shū)閱覽室、理化實(shí)驗(yàn)室等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。圖書(shū)館藏書(shū)60000余冊(cè)，訂閱報(bào)刊雜志200余種。環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球室、學(xué)生浴室、醫(yī)務(wù)室、校園超市等各類體育、娛樂(lè)、生活設(shè)施配套齊全。
泊頭職教中心開(kāi)設(shè)專業(yè)
學(xué)校設(shè)有機(jī)械、微機(jī)、電子電工、財(cái)會(huì)、建筑、畜牧獸醫(yī)、數(shù)控加工技術(shù)、汽車制造與維修、現(xiàn)代化辦公、模具設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化、焊接技術(shù)、學(xué)前教育13個(gè)專業(yè)，在校生2700余人。2009年，為加快培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)實(shí)用人才，學(xué)校增設(shè)了現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、養(yǎng)殖、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理3個(gè)專業(yè)，培訓(xùn)新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人1228人。
4、鹽山職教中心
鹽山職教中心基本情況
鹽山職教中心是一所融職業(yè)高中、中專、中技、短訓(xùn)等為一體的綜合性中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校,是河北省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，市級(jí)“文明單位”。2006年被確定為“滄州 市扶貧辦勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”，2008年被認(rèn)定為“河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”。2012年被河北省教育廳確定為“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)優(yōu) 秀示范點(diǎn)。
鹽山職教中心設(shè)施設(shè)備
校園占地面積32000平方米，校舍建筑面積10360平方米，建有辦公樓、綜合教學(xué)樓、師生餐廳和學(xué)生公寓樓。教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全：建有電焊、電子電工、 會(huì)計(jì)電算化、機(jī)械制造、物理、生化等專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室六個(gè)，微機(jī)室三個(gè)，語(yǔ)音室、圖書(shū)室、電子備課室、多媒體教學(xué)大廳各一個(gè)，帶400米環(huán)形跑道操場(chǎng)一個(gè)。 教職員工共131人，其中專任教師113人，高級(jí)職稱15人，中級(jí)職稱80人。學(xué)校現(xiàn)有在校生1064名。學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、學(xué)前教育、幼師、商務(wù) 管理、焊接、機(jī)械制造、電子電工、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、種植、養(yǎng)殖等專業(yè)，還常年開(kāi)設(shè)微機(jī)、財(cái)會(huì)、商務(wù)管理等專業(yè)短訓(xùn)班。
鹽山職教中心辦學(xué)情況
經(jīng)過(guò)十年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校確定了“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以企業(yè)為依托、以教學(xué)為保障、以就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，立足當(dāng)?shù)匕l(fā)展，瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，創(chuàng)辦多樣化發(fā)展的綜合性職業(yè)學(xué)校，為我縣新農(nóng)村建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才和智力支撐。學(xué)校一直努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有創(chuàng)業(yè)精神的教師隊(duì)伍，在嚴(yán)抓教師教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種方式來(lái)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。針對(duì)目前職業(yè) 教育的師資現(xiàn)狀，學(xué)校加大了教師培訓(xùn)力度，制定和完善專業(yè)課教師聘用政策，根據(jù)需要分批對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。自2008年以來(lái)，學(xué)校先后派出了數(shù)十名 教師到高職院校接受焊接、電器維修、電子電工、會(huì)計(jì)電算化、數(shù)控、計(jì)算機(jī)等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為新專業(yè)的開(kāi)辦打下了良好的基礎(chǔ)。
5、吳橋職教中心
吳橋職教中心歷史沿革
吳橋縣職教中心已經(jīng)于2019年5月搬遷至新校區(qū)，地址在桑園鎮(zhèn)泰山道北首，新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施一流。近年來(lái)，學(xué)校“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的辦學(xué)理念，在“保證規(guī)模，調(diào)整結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量”十二字方針指導(dǎo)下，重新定位職業(yè)教育的辦學(xué)功能，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高職教中心的輻射和帶動(dòng)能力，努力把我校建設(shè)成為我縣人力資源開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)與推廣的重要基地。
吳橋職教中心辦學(xué)條件
學(xué)校有滿足教學(xué)和住宿需要的教學(xué)樓、宿舍樓，配備有雜技排練廳、生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間、電工實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、語(yǔ)音室、電教室、音樂(lè)教室、多媒體校園網(wǎng)。圖書(shū)閱覽室藏書(shū)達(dá)4.7萬(wàn)冊(cè)，學(xué)校訂閱報(bào)刊雜志81種。教學(xué)儀器、電教器材及音體美勞設(shè)施均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，各類儀器及圖書(shū)資料都配有專用櫥柜，建立健全了各類管理制度。校園環(huán)境做到了綠化、美化、凈化、硬化，各室整潔文雅，營(yíng)造出了良好的育人環(huán)境和職業(yè)氛圍。
吳橋職教中心專業(yè)設(shè)置
現(xiàn)開(kāi)設(shè)有畜牧獸醫(yī)、電子電工、雜技、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村種植養(yǎng)殖、美術(shù)裝璜等專業(yè)，其中雜技專業(yè)被省教育廳命名為特色專業(yè)，畜牧獸醫(yī)、電子電工為我校骨干專業(yè)，學(xué)校被省教育廳命名為省計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地。
6、南皮職教中心
南皮職教中心設(shè)施設(shè)備
200畝，建筑面積4萬(wàn)多平方米。擁有教學(xué)樓、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、學(xué)生宿舍樓、辦公樓、幼兒園教學(xué)樓、多功能餐廳等。建有15個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室三個(gè)、電教室二個(gè)、多媒體教室16個(gè)、語(yǔ)言教室一個(gè)。同時(shí)，建有省級(jí)校園網(wǎng)。圖書(shū)館共有師生閱覽室兩個(gè)、資料室兩個(gè)、書(shū)庫(kù)一個(gè)，藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊雜志120多種。學(xué)生宿舍樓實(shí)行公寓化管理，內(nèi)部建有衛(wèi)生間、洗漱室，全部配備了曖氣、電扇和衣柜。
南皮職教中心師資力量
南皮職教中心教職員工總?cè)藬?shù)180人，其中專任教師138人，具有高級(jí)職稱的32人，中級(jí)職稱的84人;學(xué)校開(kāi)設(shè)機(jī)械、畜牧、幼師、計(jì)算機(jī)、電子、音樂(lè)、美術(shù)、體育等十幾個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生2200人，函授生260人。
南皮職教中心辦學(xué)情況
在改革中求生存，在奮斗中求發(fā)展。南皮職教中心緊抓機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，堅(jiān)持“升學(xué)與就業(yè)”兩手抓，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校的師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，依靠科學(xué)的制度、嚴(yán)格的管理和不斷地創(chuàng)新，促進(jìn)了嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)、勤勉學(xué)風(fēng)和良好校風(fēng)的形成。
南皮職教中心榮譽(yù)情況
幾年來(lái)，學(xué)校為高等院校和社會(huì)各行業(yè)輸送各類高素質(zhì)人才近萬(wàn)人，先后被授予省示范性職教中心、省重點(diǎn)職教中心、省安全文明先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明單位、市級(jí)先進(jìn)職業(yè)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
7、滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校
滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史沿革
滄州正業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于2000年，是經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)成立的職業(yè)技術(shù)專修學(xué)校。建校15年來(lái)，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了近萬(wàn)名各類專業(yè)人才，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可與好評(píng)，先后獲得省、市級(jí)表彰。
滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況
近年來(lái)，滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校以國(guó)家“科技文化興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，整合相關(guān)行業(yè)資源，聯(lián)合眾多企業(yè)共同打造“互聯(lián)網(wǎng)+文化產(chǎn)業(yè)”的專業(yè)人才教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)專業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)實(shí)訓(xùn)、帶薪實(shí)習(xí)、專家指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)扶持等模式，對(duì)接企業(yè)人才需求，培養(yǎng)高學(xué)歷、強(qiáng)技能、有經(jīng)驗(yàn)的專家型高級(jí)技術(shù)人才。滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積60余畝，全封閉式軍事化管理，學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。
8、滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心
滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介
建有辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓，以及多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、船舶駕駛模擬室及各專業(yè)實(shí)習(xí)車間，開(kāi)通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，建立了學(xué)校網(wǎng)站。擁有圖書(shū)7萬(wàn)冊(cè)。擁有教學(xué)班43個(gè)，在校生1357人，教職工109人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師94名，高級(jí)教師13名，中級(jí)教師65名，雙師型教師10名，本科學(xué)歷79名，大專學(xué)歷11名。從2007年以來(lái)，接受國(guó)家和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)20名，省級(jí)優(yōu)秀班主任4名，市級(jí)優(yōu)秀教師2名，市級(jí)學(xué)科帶頭人6名，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文20篇，省級(jí)32篇，科研課題立項(xiàng)5個(gè)。
滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心基本情況
走進(jìn)滄縣職教中心，便有一股蓬勃之氣、書(shū)香之氣、自然之氣迎面撲來(lái)。2004年建成的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀禮臺(tái)，氣勢(shì)宏偉，高瞻遠(yuǎn)矚;展覽室資料齊全，琳瑯滿目;各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)操室應(yīng)有盡有，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。學(xué)校實(shí)行"軍事化管理",各部門工作有法可依、有章可循、協(xié)調(diào)配合、秩序井然。教學(xué)上，學(xué)校從抓課堂實(shí)效和嚴(yán)格訓(xùn)練入手，不斷改革教學(xué)及實(shí)習(xí)訓(xùn)練模式，堅(jiān)持"理論和實(shí)踐相結(jié)合，著重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)技能"的教學(xué)理念，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。2009年春季，學(xué)校成功舉辦"各專業(yè)職業(yè)技能大賽"，全校精英云集大賽現(xiàn)場(chǎng)，摩拳擦掌，競(jìng)爭(zhēng)激烈;金秋十月，政教處和團(tuán)委會(huì)還成功舉辦了"校園之星歌手大獎(jiǎng)賽"，緊張的學(xué)習(xí)生活之外，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上盡情的展示青春的風(fēng)采，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽的層層選拔，"校園之星"脫穎而出。學(xué)校堅(jiān)持面向全體，開(kāi)齊開(kāi)足課程，在抓好職業(yè)教育的同時(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。早操、晨練風(fēng)雨無(wú)阻，大課間、體育課百花齊放，籃球、足球你爭(zhēng)我搶，跳繩、拔河、踢毽子遍地開(kāi)花。每天鍛煉一小時(shí)，師生快樂(lè)滿校園，發(fā)展的是體育，提高的是素質(zhì)，提升的是品位。改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師，受益的是學(xué)生。學(xué)校以昂揚(yáng)的斗志，卓約的風(fēng)采，展示學(xué)校魅力，提升辦學(xué)品位。學(xué)校有教師58人次在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中獲獎(jiǎng);通過(guò)人才市場(chǎng)、學(xué)校推薦、自主擇業(yè)等渠道，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，大家在工作崗位上的出色表現(xiàn)得到了用人單位的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。
