2025年江蘇讀數(shù)控技術專業(yè)的中專學校有：南京機電工業(yè)技工學校、宜興丁蜀職業(yè)高級中學、泰州職業(yè)技術學院中專部、江蘇安全技術職業(yè)學院中專部、江蘇省相城中等專業(yè)學校、揚州市天海職業(yè)技術學校、常州鐵道高等職業(yè)技術學校等中專學校。

一、2025年開設數(shù)控技術專業(yè)的江蘇中專學校一覽表

二、2025年開設數(shù)控技術專業(yè)的江蘇中專學校簡介

1、南京機電工業(yè)技工學校

南京機電技術學校是一所高水平、高起點、現(xiàn)代化的綜合性重點職業(yè)院校，是國家教育部在職教領域和德國合作的第一所項目學校，是全國中等學校校長聯(lián)席會議副主席單位。

南京機電技術學校發(fā)展歷史

學校位于南京河西新城區(qū)，毗鄰奧體中心，占地12.5萬平方米，建筑面積10.3萬平方米，在校學生5100人。擁有70個設備先進的現(xiàn)代化實驗室和28個配套齊全的校內(nèi)技能實訓車間，其中省級以上實訓基地4個，生均設備值位達15000元，位居全省同類學校首位。學校建有全國最先進的百兆寬帶接入四網(wǎng)合一的萬兆校園網(wǎng)，1200臺計算機和130多個多媒體教室，融合有線、無線、多媒體、安防等多種應用系統(tǒng)，初步實現(xiàn)校園一卡通。校園建筑歐陸風格，環(huán)境優(yōu)美、典雅，被譽為南京新城區(qū)一道靚麗的風景線。

南京機電技術學校師資隊伍

學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。現(xiàn)有教職工273人。其中教授、副教授90余人。碩士以上研究生學歷112人，博士7人，占專任教師45%以上，有140余人次曾赴德國接受“雙元制”職業(yè)教育培訓。教師隊伍中有獲得德國“師傅證書”的老教師，也有一大批擁有高級工程師、高級技師、國家注冊造價師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務師、會計師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師，“雙師型”教師占90%。

南京機電技術學校教學理念

長期以來，學校推行并內(nèi)化德國“雙元制”教學模式，不斷進行教育教學改革，是江蘇省首批課程改革實驗學校。努力探索構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。與企業(yè)聯(lián)合辦學進行各類“訂單式”培養(yǎng)，舉辦“博西華”、“環(huán)強”等班，在江蘇省率先引進國際通用職業(yè)資格證書考試，學生畢業(yè)考試合格，可取得德國手工業(yè)行會HWK、AHK證書和市勞動局專業(yè)技能等級證書。逐步實現(xiàn)學歷證書與職業(yè)資格證書的“雙證”融通。

學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學指導思想，形成了重實踐、重技能培養(yǎng)的辦學特色，是江蘇省首批國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、全國首批教育部、財政部認定的國家級實訓基地項目學校、全國首批“工學交替、半工半讀”實驗學校。

2、宜興丁蜀職業(yè)高級中學

宜興丁蜀職業(yè)高級中學創(chuàng)建于1988年，是江蘇省首批國家級重點職業(yè)中學，江蘇省職業(yè)教育先進集體。學校現(xiàn)有全日制學生4500多人，設藝術(普高、職高)、機電(數(shù)控技術)、電子商務五大類十個專業(yè)。

宜興丁蜀職業(yè)高級中學師資力量

學校占地197畝，建筑面積近6萬平方米。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工191人，其中專任教師135人(具有中、高級職稱的占81.2%)，宜興市學科帶頭人3名，無錫市、宜興市教學能手、教學新秀17名，12人具有碩士研究生學歷。

宜興丁蜀職業(yè)高級中學設施設備

學校重視學生技能的培訓和考核，多年來始終推行“雙證”制，堅持校企合作和產(chǎn)教結(jié)合，多規(guī)格、多層次培養(yǎng)人才。計算中心擁有微機500余臺，實訓中心有數(shù)控車床9臺、普通車床25臺、1套自動化生產(chǎn)線、1臺立式加工中心，多媒體教學中心擁有專用教室12只，學校已初步建成了測量、機械傳動、電工電子、單片機與PLC、CAD、數(shù)控編程等實驗室，以及車工、鉗工和加工中心等實習室。

宜興丁蜀職業(yè)高級中學理念及榮譽

向教育科研要質(zhì)量，學校教育教學水平穩(wěn)步提高。近幾年學校先后承擔了省級課題《適應市場經(jīng)濟，培養(yǎng)復合型人才》、《蘇南農(nóng)村幼教、普教職教區(qū)域性整體化推進教育》和無錫市級課題《職業(yè)學校學生心理研究》等研究項目，其中省教育科學“九五”立項課題《適應市場經(jīng)濟，培養(yǎng)復合型人才》提出了工藝美術專業(yè)培養(yǎng)“高素質(zhì)、寬基礎、多技能”應用型人才的新目標，其經(jīng)驗具有推廣性，已于2000年12月通過了專家組的結(jié)題鑒定。學校還被評為江蘇省心理健康教育示范學校、無錫市學生心理健康教育實驗學校。

3、泰州職業(yè)技術學院中專部

泰州職業(yè)技術學院中專部簡介

泰州職業(yè)技術學院于1998年3月經(jīng)原國家教委批準建立，是全國第一批14所全日制高等職業(yè)技術院校之一，是江蘇省第一所冠以“職業(yè)技術學院”名稱的院校，也是地級泰州市第一所普通高校。學院隸屬于泰州市人民政府。

學院辦學歷史可追溯到1958年成立的泰州醫(yī)學專科學校(后更名為泰州衛(wèi)生學校);1985年6月，三所行業(yè)局辦職工大學合并成立泰州市職工大學;1998年3月，成立泰州職業(yè)技術學院;2000年8月，泰州衛(wèi)生學校整體并入泰州職業(yè)技術學院。學院現(xiàn)為江蘇省示范性高職院校，先后獲江蘇省文明校園、和諧校園、園林式學校和平安高校等榮譽稱號。

泰州職業(yè)技術學院中專部師資隊伍

學院坐落在泰州國家級醫(yī)藥高新區(qū)核心區(qū)域——中國醫(yī)藥城，占地面積72.11公頃，是全國高職院校一流的現(xiàn)代化校園、生態(tài)校園和智慧校園。設有醫(yī)學技術學院、機電技術學院、經(jīng)濟與管理學院、信息技術學院、藥學院、建筑工程學院、藝術學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院和基礎科學部等9院1部。2020年，學院設置專業(yè)44個?，F(xiàn)有教職員工658人，專任教師403人，高級職稱教師192人，其中正高教師29人，碩士及以上學位教師282人，雙師素質(zhì)教師353人，占87.6%。各類全日制在校生9635人，成人學歷教育在籍學生9241人，年社會培訓20000人次以上。辦學62年來，學院為泰州和長三角地區(qū)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才8萬余人，被譽為“孵化工程技術、管理人才的基地;培養(yǎng)白衣天使、口腔衛(wèi)士的搖籃”。

學院建有國家級重點建設專業(yè)2個、省級特色專業(yè)5個，省級重點建設專業(yè)群3個、省級骨干專業(yè)3個;建有國家級實訓中心2個、省級實訓基地3個，省級產(chǎn)教深度融合實訓平臺2個，省級智能制藥產(chǎn)教融合集成平臺1個，校內(nèi)實踐實訓基地131個，與企事業(yè)單位共建校外實踐實訓基地405家，校企雙主體學院5個。建有江蘇省數(shù)控機床工程技術研發(fā)中心等省、市級工程技術研究中心10個。設有國家職業(yè)技能鑒定所，能開展53項職業(yè)技能培訓和鑒定。學院是“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，中興通訊CLAA(中國LoRa聯(lián)盟)物聯(lián)網(wǎng)示范基地，教育部國家級“工業(yè)機器人開放式公共實訓基地”暨“ABB/新時達工業(yè)機器人研發(fā)應用中心”建設單位，全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校(培訓機構(gòu))，中國高校繼續(xù)教育優(yōu)秀函授站，全國首批1+X證書制度試點院校，江蘇省首批面向社會人員開展全日制學歷教育院校，江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓基地，泰州市雙擁學院。

泰州職業(yè)技術學院中專部獲獎與就業(yè)

近年來，學生在全國全省各類技能競賽中獲獎400余項，其中國家級獎項32項、省部級獎項53項。畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意度、校友對母校總體滿意度均達99%左右，連續(xù)8年被評為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，連續(xù)3次被評為江蘇省文明校園。

泰州職業(yè)技術學院中專部辦學理念

新的歷史時期，學院將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面落實全國、全省和全市教育大會精神，主動服務“打造江蘇省高質(zhì)量發(fā)展中部支點城市”的戰(zhàn)略定位，緊緊圍繞泰州市“1+5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，立足泰州、面向江蘇、輻射長三角，秉承“厚德尚技，自強不息”的校訓精神，堅持“服務好地方，發(fā)展好學院，關心好師生”的辦學理念，深化辦學體制機制和育人機制改革，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新等方面爭先進位、打造品牌，努力把學院建設成為園校企深度融合、“醫(yī)藥+”和智能制造為主要特色的高水平高職院校。