2025年安徽讀工業(yè)機器人專業(yè)的中專學校有：皖北經濟技術學校、亳州工業(yè)學校、安徽理工學校等中專學校。

一、2025年開設工業(yè)機器人專業(yè)的安徽中專學校一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	皖北經濟技術學校	安徽省阜陽市臨泉縣城關鎮(zhèn)霞光大道與204省道交匯處東南角
2	亳州工業(yè)學校	安徽省亳州市經濟開發(fā)區(qū)藥都路東段
3	安徽理工學校	安徽省安慶市集賢南路148號（南校區(qū)）；安慶市大觀區(qū)十獅路106號（北校區(qū)）

二、2025年開設工業(yè)機器人專業(yè)的安徽中專學校簡介

1、皖北經濟技術學校

皖北經濟技術學校簡介

皖北經濟技術學校是臨泉縣城區(qū)唯一中等職業(yè)學校，原名為臨泉縣高級職業(yè)中學。學校“立足臨泉、面向皖北、輻射豫皖”，是較大規(guī)模、高水平省級示范公辦普通中專學校。

皖北經濟技術學校辦學條件

學校分兩個校區(qū)，老校區(qū)位于西順河街203號，環(huán)境優(yōu)美，北靠泉河，東面與洲子公園毗鄰，西面姜子牙公園相伴，南面環(huán)城水上公園環(huán)繞。70多畝的校區(qū)，布局合理，建筑面積約7萬平方米，建筑造型多樣、簡潔、明快。新校區(qū)位于城南新區(qū)建設面積500多畝，交通便利，計劃于2017年7月投入使用，目前建設速度快，主體工程已經完工。屆時皖北的大地上將有一所教學環(huán)境一流、管理模式先進的現(xiàn)代化學校。

皖北經濟技術學校辦學模式

2015年8月，臨泉縣人民政府與天坤國際控股集團簽訂委托管理協(xié)議，成立天坤皖北經濟技術學校，形成了依托政府的政策資源與企業(yè)的市場資源合力發(fā)展職業(yè)教育的管理新模式。 “PPP”模式的成功運作讓皖北經濟技術學校在辦學機制、辦學規(guī)模、辦學層次、辦學效益方面發(fā)生了巨大變化。

2、亳州工業(yè)學校

亳州工業(yè)學校簡介

亳州工業(yè)學校是一所市屬公辦國家級重點學校,位于市區(qū)藥都路東段,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美。學校成立于1958年,辦學歷史悠久。與亳州市旅游學校實行一校兩牌。亳州市現(xiàn)代化制造業(yè)職教集團理事長單位,亳州市創(chuàng)業(yè)培訓基地。

亳州工業(yè)學校師資力量

開設有機械加工、汽車應用、財經商貿、旅游服務、民航城鐵五大專業(yè)群24個專業(yè)?，F(xiàn)有教職工130余人、學生4047人。 “雙師型”教師比例占60%以上;高級講師38人,有省級名師3人、市級名師32人。

亳州工業(yè)學校實訓條件

學校實訓設施齊全,建有汽車制造與檢修、機械加工技術、會計、計算機應用、服裝設計與工藝等5個校內實訓基地30個實訓室，設備總資產價值約3000萬元。其中3個省級重點專業(yè)和3個省級實訓基地。先后與中德諾浩、合肥海爾、奇瑞集團、中聯(lián)重機亳州公司等數(shù)十家企業(yè)合作成立12個“冠名班'和校內服裝基地,學生畢業(yè)后由企業(yè)100%直接安排就業(yè)。

3、安徽理工學校

安徽理工學校簡介

安徽理工學校創(chuàng)辦于1964年，是一所直屬于安徽省教育廳的全日制國家級重點中專學校。學校先后獲得教育部和信息產業(yè)部指定的計算機應用與軟件技術領域技能型緊缺人才培訓基地、中央財政支持的計算機實訓基地、教育部“職業(yè)學校教育質量標準研究”實驗學校、全國職業(yè)技術學校就業(yè)指導工作先進單位、皖江城市帶承接產業(yè)轉移示范區(qū)人才培養(yǎng)基地、安徽省“三重工程”學校、安徽省高校計算機等級考試考點學校、安徽省廉政文化進校園和廉潔教育試點單位，安慶市花園式單位、衛(wèi)生先進單位、優(yōu)秀安全文明校園、省級文明單位、全省教育系統(tǒng)先進集體等多項榮譽稱號。

安徽理工學校師資力量

學校擁有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、結構優(yōu)化的技能型、雙師型教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職工140人，專任教師121人，具有研究生學歷32人、本科學歷89人。其中高級職稱74人(占比61%)、中級職稱29人(占比24%)，雙師型教師75人，雙師型教師比例達到62%以上。近60多名教師分獲國家級、省、市級教學技能比賽獎項。2人被授予全國教學名師，2人當選全國教育類協(xié)會理事。22人入選國家和省級專業(yè)教學委員會委員。

安徽理工學校辦學成果

五十多年來，理工學校憑借過硬的教學理念和管理，為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，北京、上海、長江三角洲、珠江三角洲等經濟發(fā)達城市和地區(qū)，到處活躍著他們的身影。開拓進取的理工人并未在成績面前裹足不前，他們創(chuàng)新思路，積極拓展校企合作、定單培養(yǎng)新領域，為學生以后的發(fā)展深造提供更廣闊的空間。同時，學校積極與德國諾斯海姆第一職業(yè)學校、美國麻州東南職校、聯(lián)邦德國漢諾威中國中心、世界五百強企業(yè)德國大陸公司的交流合作，更是為學生以后的發(fā)展深造提供了更廣闊的空間。