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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學校哪些好

更新日期:2016-10-21 13:31

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學校哪些好

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)現(xiàn)在越來越被大眾所熟知和接受,因為現(xiàn)在人們的生活水平提高了,需要有個舒適美麗的生活環(huán)境,所以需要環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的幫忙,讓人們感受到家的溫暖,家的舒適,家的放松。那么開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學校哪些好呢?小編為大家推薦一些地區(qū)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學校,供大家參考。

1、山東城市建設(shè)職業(yè)學院

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)-----培養(yǎng)目標

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學校哪些好

本專業(yè)面向建筑室內(nèi)外空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)中的中小微企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力,掌握本專業(yè)必備的專業(yè)理論知識,具備較強的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、制圖與施工管理等實踐能力,適應(yīng)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計繪圖員、住宅室內(nèi)設(shè)計師、室內(nèi)建筑師、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計師、材料員、施工員、造價員或景觀藝術(shù)設(shè)計師等職業(yè)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)-----就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)初始核心崗位主要是室內(nèi)空間設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、效果圖表現(xiàn)、裝飾企業(yè)設(shè)計部門、家具設(shè)計生產(chǎn)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計與銷售、房地產(chǎn)開發(fā)等企事業(yè)單位的繪圖員或設(shè)計師助理,拓展崗位為材料員、施工員、造價員,發(fā)展崗位為住宅室內(nèi)設(shè)計師、室內(nèi)建筑師、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計師、景觀照明師、景觀設(shè)計師等。

2、廣州工程技術(shù)職業(yè)學院

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才-----培養(yǎng)模式

以素質(zhì)教育提升人格,用設(shè)計實踐培養(yǎng)人才。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學校哪些好

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才-----培養(yǎng)目標

1.觀念目標,國際視野,民主思想,創(chuàng)新精神。

2.人格目標,做人有教養(yǎng);3.專業(yè)目標:“創(chuàng)造性+技能型”的設(shè)計人才。

本院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主要面向珠江三角洲地區(qū)的裝飾設(shè)計公司、房地產(chǎn)公司、設(shè)計院、展示設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計以及與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等企事業(yè)單位,培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事室內(nèi)裝飾方案設(shè)計、施工圖繪制、效果圖制作、室內(nèi)設(shè)計業(yè)務(wù)接洽、室內(nèi)裝飾工程預(yù)決算及施工現(xiàn)場管理等工作,掌握扎實的室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面知識,具有方案設(shè)計與制作、計算機軟件操作、徒手繪畫表現(xiàn)、與人溝通與合作技能(能力)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)、有教養(yǎng)、有本領(lǐng)的高技能高素質(zhì)人才。

小編總結(jié):

隨著環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的日漸強大,中國也成了世界上的設(shè)計大國,這也大大增加了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)人才資源的短缺,給我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的工作人員創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會?,F(xiàn)在全國有很多地區(qū)的學校設(shè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè),有興趣的同學可以搜索了解一下。

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