更新日期:2023-05-07 13:05
江蘇開設(shè)計算機廣告制作專業(yè)的中職學校名單有:鹽城交通技師學院、淮海技師學院、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校、江蘇汽車技師學院、南京中博軟件科技學校等中職學校。
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 鹽城交通技師學院 | 鹽城市職教園區(qū)海洋路29號 |
2 | 淮海技師學院 | 江蘇省宿遷經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)蘇州路1號 |
3 | 南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校 | 江寧區(qū)龍眠大道月華路1號 |
4 | 江蘇汽車技師學院 | 江蘇省揚州市揚霍路1號 |
5 | 南京中博軟件科技學校 | 南京市雨花區(qū)萬谷移動軟件園 |
1、鹽城交通技師學院
鹽城交通技師學院隸屬鹽城市交通運輸局,是國家重點技工學校,正科級建制,其前身鹽城市交通技工學校創(chuàng)辦于1978年。學校坐落在鹽城市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)。
鹽城交通技師學院院系專業(yè)
學院現(xiàn)開設(shè)轎車維修與檢測、高級汽車維修、計算機應(yīng)用、汽車修理與駕駛、汽車裝配與維修、鉚焊接與機修鉗工、汽車維修、電子裝配等8個專業(yè),劃分為三個專業(yè)部。
鹽城交通技師學院硬件設(shè)施
現(xiàn)已建成教學綜合樓、學員招待所、藝體館、田徑場、學生公寓、服務(wù)中心和汽車駕駛培訓(xùn)中心。實驗實習設(shè)施齊全,實驗、實訓(xùn)場所面積7.6萬㎡(包括駕培場地),已建成了400米標準塑膠跑道、29個實驗實訓(xùn)室、40個多媒體教室、2個階梯教室、1個多功能活動中心和占地近100畝的汽車駕駛教練場,有設(shè)施完備的微機房,先進的電子閱覽室,完備的閉路電視網(wǎng)和功能先進的千兆校園網(wǎng),實驗實訓(xùn)設(shè)備總值達4035萬元。
鹽城交通技師學院師資力量
學院現(xiàn)有教職工220人,其中專任教師121人,兼職教師49人,具有企業(yè)實踐經(jīng)驗的有44人,省職教領(lǐng)軍人才1人,技術(shù)理論課教師均具備中級技能以上職業(yè)資格證書,實習指導(dǎo)教師均具備高級技能以上職業(yè)資格證書。
2、淮海技師學院
淮海技師學院是由省、市兩級政府共同投資興建的國家級重點技工院校。學院創(chuàng)辦于1985年,1995年被確定為省重點技工學校,自2008年以來,在省、市政府的共同關(guān)心和支持下,相繼被評為國家重點技工學校、國家高級技工學校,2010年被省政府批準為省級技師學院。學院是國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。
淮海技師學院師資力量
學院占地面積350畝,已投入使用建筑面積15萬平方米,教學、實訓(xùn)、生活、運動設(shè)施設(shè)備齊全。學院固定資產(chǎn)總額3億元,擁有數(shù)控、機電、計算機、財會等實習實訓(xùn)設(shè)備5000余臺(套),價值7000余萬元。學院實施院系二級管理,設(shè)置商貿(mào)服務(wù)系、機電工程系、電子信息系、汽車工程系、綜合高中部等5個教學系部。擁有省級示范專業(yè)兩個,省級重點專業(yè)八個,省級教學名師、專業(yè)帶頭人20人。
淮海技師學院學校榮譽
建校30年以來,已累計為社會培養(yǎng)各類技能人才20余萬人,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻,辦學成果得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的高度認可。學院先后被確定為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、全國100所勞動力培訓(xùn)示范基地之一、全國職工教育培訓(xùn)示范點、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地,被評為江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省培訓(xùn)工作先進院校、江蘇省招生工作先進院校、江蘇省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)、江蘇省德育工作先進集體,被譽為“金領(lǐng)技師的搖籃”。
3、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成,主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號,竹山路校區(qū)位于竹山路307號。
2014年9月,江寧區(qū)委區(qū)政府認真貫徹落實國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神,正式整合南京江寧中等專業(yè)學校(創(chuàng)建于1993年8月,南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學院(創(chuàng)建于1992年,原名江寧技工學校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源,籌建江寧高等職業(yè)學校(省聯(lián)院江寧分院),以舉辦高職教育的要求進行設(shè)計和建設(shè),并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學校作為地方的主要社會發(fā)展目標之一。2016年,學校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院江寧分院”;2017年9月,學校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校”。
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校師資力量
學校占地面積近500畝,建筑面積20余萬平方米;實驗、實習設(shè)備總值6600多萬元,生均設(shè)備值1.5萬元。學校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為一體?,F(xiàn)有機械工程、機電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、基礎(chǔ)教學五個專業(yè)系部。辦學專業(yè)涉及機電、數(shù)控、電子與信息、計算機技術(shù)應(yīng)用、財會等27個專業(yè)。
學校結(jié)合江寧地方社會經(jīng)濟發(fā)展,加強專業(yè)建設(shè),開設(shè)機電、數(shù)控、汽車、電信、計算機、財務(wù)、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中,機電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個,分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、財務(wù)管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個,分別是機電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理。
學校擁有國家、省、市級數(shù)控、電子、計算機實訓(xùn)基地共4個,校企共享現(xiàn)代化實訓(xùn)基地5個。數(shù)控實訓(xùn)基地、電子與信息技術(shù)實訓(xùn)基地是江蘇省示范性實訓(xùn)基地。學校正在建設(shè)機電一體化實訓(xùn)基地、汽車檢測與維修實訓(xùn)基地,改進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓(xùn)基地條件。
學?,F(xiàn)有全日制學生5375名,非全日制學生3342人;專任教師377人,其中,中、高級職稱教師占比72.5%,研究生學歷占22%,雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學校通過名師工程、青藍工程,打造一流的教師團隊,現(xiàn)有國家級名師1人,省特級教師1人,市學科教學帶頭人13人,市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個,省級領(lǐng)軍人才1名,省、市教研中心組成員12人。學校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學帶頭人、教學骨干)”的骨干教師梯隊。
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校辦學宗旨
學校堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,堅持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略,堅持“追求自覺、追求進步、追求卓越”辦學精神,秉承“著力師生共同成長,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校”辦學理念。立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求, 全面實施“大美”德育,豐富學生社團活動提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
學校積極推進校企、校校合作辦學。學?,F(xiàn)有合作企業(yè)近200家,深度合作企業(yè)近40家,通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式,為莘莘學子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、南京交通職業(yè)技術(shù)學院、南京信息職業(yè)技術(shù)學院、南京旅游職業(yè)學院等??圃盒:献鳎餐囵B(yǎng)人才。