更新日期:2023-05-08 12:19
安徽開設(shè)計算機動漫與游戲制作專業(yè)的中職學校名單有:淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學校、合肥理工學校、阜陽工商貿(mào)易學校、蚌埠工藝美術(shù)學校、亳州工業(yè)學校、宣城理工學校、安徽理工學校、合肥經(jīng)貿(mào)旅游學校、安徽機電工程學校、安徽明星科技中專學校等中職學校。
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學校 | 烈山工人村雷河南岸 |
2 | 合肥理工學校 | 安徽省合肥市肥東縣店埠鎮(zhèn)城雙橋 |
3 | 阜陽工商貿(mào)易學校 | 安徽省阜陽市潁州工貿(mào)園區(qū)卜子東路617號 |
4 | 蚌埠工藝美術(shù)學校 | 安徽省蚌埠職教園(淮上區(qū)雙墩路1199號) |
5 | 亳州工業(yè)學校 | 安徽省亳州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)藥都路東段 |
6 | 宣城理工學校 | 宣州區(qū)洪林鎮(zhèn)葉家灣(原安徽勞動大學校址) |
7 | 安徽理工學校 | 安徽省安慶市集賢南路148號(南校區(qū));安慶市大觀區(qū)十獅路106號(北校區(qū)) |
8 | 合肥經(jīng)貿(mào)旅游學校 | 安徽省合肥市瑤海區(qū)學林路與大眾路交叉口 |
9 | 安徽機電工程學校 | 安徽省鳳陽縣城長春路5號 |
10 | 安徽明星科技中專學校 | 國家級合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)方興大道559號合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學院內(nèi) |
11 | 安徽經(jīng)濟貿(mào)易學校 | 合肥市經(jīng)開區(qū)蓮花路與耕云路向東100米 |
12 | 合肥城市管理學校 | 合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)蓬萊路與湯口路交叉口往西50米 |
13 | 蕪湖工商信息學校 | 蕪湖市弋江區(qū)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)繁緯路6號 |
14 | 蕪湖高級職業(yè)技術(shù)學校 | 安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)康復路2號(城中校區(qū)) |
15 | 蕪湖職業(yè)技術(shù)學院附屬中等職業(yè)學校 | 蕪湖市九華山路271號(蕪湖職業(yè)技術(shù)學院中校區(qū)) |
16 | 安徽蚌埠技師學院 | 蚌埠市淮上區(qū)雙墩路1199號職教園區(qū)(西南門) |
17 | 固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學校 | 固鎮(zhèn)縣城關(guān)鎮(zhèn)勝利南路與樂康路交匯區(qū)(新校區(qū)) |
18 | 皖江職業(yè)教育中心學校 | 馬鞍山市新城東區(qū)霍里山中路326號 |
19 | 安徽玉成汽車職業(yè)學校 | 銅陵市長江西路274號(安工校區(qū)) |
20 | 蕭縣師范學校 | 安徽宿州市蕭縣民享街2號 |
21 | 宿州應(yīng)用技術(shù)學校 | 宿州市道東崔園路1號 |
22 | 臨泉縣靖波信息技術(shù)學校 | 安徽省臨泉縣港口南路126號 |
23 | 皖北電子信息工程學校 | 安徽省太和縣團結(jié)西路18號 |
24 | 碭山縣中等專業(yè)學校 | 碭城鎮(zhèn)碭郡大道政務(wù)新區(qū)梨花廣場東1000米路北 |
25 | 六安市振華職業(yè)中專學校 | 六安市將軍路中段 |
26 | 安徽新華學校 | 合肥市望江西路555號 |
1、淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學校
淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學校介紹
淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學校是省級示范中等專業(yè)學校、省級法制教育先進單位,是烈山區(qū)唯一一所公辦全日制中等專業(yè)學校。校園環(huán)境幽雅,擁有高標準的教學樓、實訓樓、行政樓以及學生公寓樓、師生餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施,校園總占地面積20271.62平方米,校內(nèi)建筑面積8592平方米,配備先進實用的網(wǎng)絡(luò)操練室、焊工實訓室、鉗工實訓室、電工電子實訓室、中餐烹飪實訓室、中餐西餐面點實訓室等,固定資產(chǎn)達759萬元,僅實習實訓器材就達199萬元,還建有教職工閱覽室、學生閱覽室和圖書資料室,藏書4萬余冊。目前學校有兩座綜合實訓樓,一座教學樓,兩座學生宿舍樓,一座餐廳。
淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學校辦學發(fā)展
近年來,在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下,學校堅持為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的辦學宗旨,以市場為導向,以教學為中心,強化技能訓練,狠抓教學質(zhì)量,加強學校管理,促進招生安置 ,強化后勤服務(wù),加大實訓設(shè)施建設(shè),抓特色、 求發(fā)展,走出了一條“適應(yīng)市場,訂單培養(yǎng),特色辦學,升學就業(yè)”的辦學路子。
淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學校辦學目標
學生既能得到理論知識學習,又能得到專業(yè)技能和職業(yè)能力的訓練,提高學生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng),成為高素質(zhì)技能型專門人才。企業(yè)把聯(lián)合培養(yǎng)學生與企業(yè)人力資源開發(fā)相結(jié)合,按正式員工要求管理學生,學校建立校企合作的職業(yè)教育平臺,推進教育教學改革,提高為經(jīng)濟社會建設(shè)服務(wù)的能力,進而形成獨具特色的自有品牌,更好的回饋社會!
2、合肥理工學校
合肥理工學校簡介
合肥理工學校創(chuàng)辦于2006年,是安徽省人民政府批準成立的一所全日制中等職業(yè)學校。學校位于安徽省合肥市肥東縣東部新城,占地305畝,建筑面積7.8萬平方?,F(xiàn)開設(shè)無人機、機器人、3D打印、汽車運用與維修、智能制造、電子商務(wù)、計算機動漫、社會文化藝術(shù)、工程造價等14個專業(yè)。現(xiàn)有在校生近9000人。
合肥理工學校辦學發(fā)展
教職工人數(shù)372余人,其中本科以上學歷占93%,雙師型教師占72%,中高級教師占20%。相當一批專業(yè)課教師在省市各項教學競賽中獲獎,并在省市技能大賽中,指導學生參賽最終獲得多項大獎。教職工人數(shù)372余人,其中本科以上學歷占93%,雙師型教師占72%,中高級教師占20%。相當一批專業(yè)課教師在省市各項教學競賽中獲獎,并在省市技能大賽中,指導學生參賽最終獲得多項大獎
合肥理工學校辦學設(shè)施
3棟教學樓、3棟學生公寓、1個標準塑膠運動場、1棟綜合實訓大樓(含汽修實訓大廳3個、數(shù)控實訓大廳1個、品牌微機室6個、電子實訓室2個、鉗工實訓室2個、畫室2個、電子商務(wù)模擬實訓室2個、鋼琴房4個、舞蹈房3個、5萬冊藏書的圖書室1個)
合肥理工學校辦學榮譽
學校在黨支部領(lǐng)導下,打造同心文化,黨群同心、家校同心、傳創(chuàng)同心、校企同心、師生同心、生生同心,取得豐碩成果,承辦第三屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中職組全國總決賽,榮獲“突出貢獻獎”。先后榮獲“全國文明風采大賽優(yōu)秀組織獎”“全國技能大賽汽車鈑金項目一等獎”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎”,被評為“全國普法教育先進單位”、“全國校園足球特色學校”“安徽省詩教先進單位”、“安徽省首批校企合作示范典型學校”、“安徽省現(xiàn)代學徒制試點學校”、“安徽省對口高考最佳成果學校”、“安徽省教學成果一等獎”,連續(xù)八年榮獲“安徽省技能大賽優(yōu)秀組織獎”、“合肥市家校名校”、“合肥市文明單位”。在黨委、政府、科研機構(gòu)、協(xié)會、第三方機構(gòu)等組織的辦學情況評估、評價、評比等工作中,始終保持同類學校全省領(lǐng)先地位,受到社會廣泛贊譽。
3、阜陽工商貿(mào)易學校
阜陽工商貿(mào)易學校簡介
1994年經(jīng)行署教育局正式批準,民辦阜陽工商貿(mào)易管理學校正式成立; 2002 年經(jīng)省政府批準,更名為阜陽工商貿(mào)易學校。建校25年來,在各級領(lǐng)導的關(guān)心、重視、支持下,艱苦創(chuàng)業(yè),白手起家,走過了條從無到有、從小到大、不斷發(fā)展壯大的坎坷之路?;緦崿F(xiàn)了“三年打基礎(chǔ)、八年上規(guī)模、十年成體系”的發(fā)展目標。
阜陽工商貿(mào)易學校學生情況
現(xiàn)有學生3920人,學校年招生規(guī)模在1313人,畢業(yè)生規(guī)模1171人,主要生源來全阜陽周邊縣市區(qū),學校開設(shè)有機電技術(shù)、汽車運用與維修、電子商務(wù)、社會文化藝術(shù)、數(shù)控技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等13個專業(yè)。學生鞏固率在96.1%以,上,各項指標與上一- 學年度相比略有提高。
阜陽工商貿(mào)易學校師資力量
現(xiàn)有教職員T239余人,共中,基礎(chǔ)課教師、專業(yè)課教師以及實習指導教師203余人。雙師型教師占70%以上,近年來,除先后從高校招聘了本、碩畢業(yè)生外,還從國家科研單位、工商企業(yè)聘請了數(shù)位高級管理人員和專業(yè)技術(shù)人員,逐步建立了一支年齡、專業(yè)、知識結(jié)構(gòu)合理的高索質(zhì)的教職工隊伍;加大校本培訓力度,采用“請進來,走出去”的辦法,積極培養(yǎng)骨干教師隊伍,形成了學校的人才核心力,為教學、教研、實習以及管理等工作提供了人力資源保證。