更新日期:2023-05-12 19:07
貴州開設(shè)園林技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有:臺江中等職業(yè)學(xué)校、貴陽女子職業(yè)學(xué)校、道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心、貴州林業(yè)學(xué)校、貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部等中職學(xué)校。
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 臺江中等職業(yè)學(xué)校 | 臺江縣臺拱鎮(zhèn)秀眉大道貝發(fā)路8號 |
2 | 貴陽女子職業(yè)學(xué)校 | 貴州省百花大道貴陽馨鴻賓館南側(cè)正東方向58米 |
3 | 道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心 | 貴州省道真自治縣黔北大道 |
4 | 貴州林業(yè)學(xué)校 | 貴州省貴陽市修文縣扎佐鎮(zhèn)前進(jìn)南路307號 |
5 | 貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部 | 清鎮(zhèn)校區(qū):清鎮(zhèn)市毛栗山(金馬大道清鎮(zhèn)汽車城對面) 二戈寨校區(qū):貴陽市富源南路317號 |
1、臺江中等職業(yè)學(xué)校
臺江中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)歷史
臺江縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1986年9月,是一所集中職教育、成人教育和各種長短期技能培訓(xùn)為一體綜合性中職學(xué)校。2011年被省教育廳評為“省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”;2013年被省教育廳評為“省級藝術(shù)特色學(xué)校”和“省級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動示范校”;2015年被黔東南州人事勞動保障局定為“黔東南州就業(yè)培訓(xùn)基地”;2016年被黔東南州人民政府定為“黔東南州民族銀飾刺繡、反排木鼓舞、多聲部情歌培訓(xùn)基地”;2017年“民族音樂與舞蹈專業(yè)(學(xué)前教育方向)被評為省級示范專業(yè)”;2018年被中組部確定為高質(zhì)量發(fā)展項目重點(diǎn)幫扶學(xué)校。
學(xué)校占地面積175畝,總投資1.87億元,建筑面積62000平方米,教師117人,中職在學(xué)生1239人,成人教育學(xué)員516人,學(xué)校擁有5000萬元專業(yè)教學(xué)設(shè)備。學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、現(xiàn)代農(nóng)藝、旅游服務(wù)與管理、工業(yè)機(jī)器人及新能源汽修等五個專業(yè)。
臺江中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
為加快臺江縣中等職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,推進(jìn)臺江經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展,2018年9月5日,中組部陳希部長作出高質(zhì)量辦好臺江職業(yè)學(xué)校的重要指示,同年 11月12日,陳希部長在北京組織召開會議,專題研究支持辦好臺江職校有關(guān)問題,并提出 “就業(yè)充分,收入不錯”要求,將臺江職校建設(shè)成為黔東南州重點(diǎn)區(qū)域性職業(yè)學(xué)校和具有民族特色、省內(nèi)一流的縣級職業(yè)教育示范學(xué)校,促進(jìn)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),阻斷貧困代際傳遞。
臺江中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)
為確保全縣未錄取普通高中就讀的初中畢業(yè)生全部接受職業(yè)教育,同時滿足達(dá)不到就業(yè)要求的現(xiàn)有勞動力的技能培訓(xùn)需求, 從2019年3月起,杭州市人民職校、貴州省幼兒師范專科學(xué)校、凱里學(xué)院、貴陽護(hù)理學(xué)院、黔東南州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、貴陽第一女子學(xué)校、凱里一職校等國家級、省級示范院校將結(jié)合我校所開專業(yè)進(jìn)行組團(tuán)式幫扶,選派一流的管理團(tuán)隊、一流的師資到我校支教,中央、省、州將重點(diǎn)加大投入,建設(shè)一流的實(shí)訓(xùn)基地,強(qiáng)化專業(yè)建設(shè);杭州市引進(jìn)大型高端企業(yè)參與聯(lián)合辦學(xué),確保學(xué)生畢業(yè)高質(zhì)量就業(yè);
學(xué)校將抓住東西部扶貧協(xié)作幫扶契機(jī),圍繞“脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、傳承民族文化”戰(zhàn)略工作重心,用好民族文化和自然生態(tài)“兩個寶貝”,努力把臺江職校建設(shè)成為黔東南州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才、裝備制造業(yè)人才、新時代農(nóng)村實(shí)用人才和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的重要培訓(xùn)基地,成為集學(xué)歷教育、職業(yè)教育、勞動技能培訓(xùn)為一體的綜合性平臺,通過提升職校辦學(xué)水平,促進(jìn)脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興,實(shí)現(xiàn)“就業(yè)充分,收入不錯”目標(biāo)。
2、貴陽女子職業(yè)學(xué)校
貴陽女子職業(yè)學(xué)校簡介
該校是全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)校,國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,是貴陽市教育局直屬公辦學(xué)校,始建于1985年,經(jīng)過30年的建設(shè)與發(fā)展,辦學(xué)質(zhì)量、效益、信譽(yù)得到了社會各界的高度認(rèn)可。學(xué)?,F(xiàn)有馬王廟校區(qū)、三橋下五里校區(qū)、羅漢營教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。占地面積230畝,在校生5000余人。學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)生就業(yè)率98%以上。是“貴陽市創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地”、“貴陽市旅游服務(wù)人才培訓(xùn)基地”、“貴陽市職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利,生活設(shè)施齊全,教學(xué)樓明亮寬敞,是學(xué)習(xí)深造的好地方。
貴陽女子職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式
學(xué)校實(shí)行“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、貼近社會和市場實(shí)際需求培養(yǎng)具有素養(yǎng)高和技能強(qiáng)的實(shí)用型,管理型、創(chuàng)業(yè)型人才。近年來,在上級主管部門的大力支持下,學(xué)校加大了改革的力度,全校教職工本著“為學(xué)生一生的幸福奠基”的育人理念,傾其所能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),辦好讓家長、社會、政府滿意的職業(yè)教育。在辦好中專和職高的同時,努力構(gòu)建中職與高職的立交橋,成功走出了一條多層次多渠道的辦學(xué)之路。
貴陽女子職業(yè)學(xué)校師資力量
專兼職教師257人,其中高級教師51人,具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的教師96名,心理咨詢師、拓展教練、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、國家職業(yè)核心能力測評師、戶外運(yùn)動指導(dǎo)員、人力咨詢師、普通話測評員、禮儀測評員等新型師資30余名。有14名教師參加了中職國家級骨干教師培訓(xùn),10名教師參加了中職省級骨干教師培訓(xùn),有國家級優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師2名,省級骨干教師1名,市級骨干教師6名,校內(nèi)骨干教師10名,碩士27名,另有25名教師正在攻讀碩士學(xué)位。
貴陽女子職業(yè)學(xué)校教學(xué)建設(shè)
學(xué)校開設(shè)有中餐烹飪、旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運(yùn)營與管理、咖啡烘培與制作,美容美體、美發(fā)與形象設(shè)計,婚紗攝影、美術(shù)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、學(xué)前教育、會計電算化、市場營銷、電子商務(wù)、客服服務(wù)。
3、道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心
道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡介道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心原名道真職高,創(chuàng)建于1982年,屬全省首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校及全省首批創(chuàng)建省級示范校的中職學(xué)校之一。建校至今,得到了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),貴州省委書記趙克志,前省委書記錢運(yùn)祿,前省長石秀詩,前政協(xié)主席王思齊,現(xiàn)政協(xié)副主席王正福,現(xiàn)省委副書記王富玉,現(xiàn)政協(xié)副主席孔令中,現(xiàn)教育廳廳長霍建康,副廳長蔡志君、李奇勇等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察指導(dǎo)工作,并給予了學(xué)校高度評價。貴州省委書記趙克志在視察學(xué)校時高興地說:“這是我到貴州后看到的最好的職業(yè)學(xué)校。”省教育廳霍建康廳長在視察學(xué)校時說“在全省88個縣中,很少看到像你們學(xué)校這樣能與縣一中媲美的學(xué)校”。
道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心辦學(xué)條件
1991年,學(xué)校被評估為首批“省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,率先成為全省農(nóng)村職業(yè)教育的骨干和示范學(xué)校。1999年,縣人民政府以道真職業(yè)高級中學(xué)為基礎(chǔ),合并縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣衛(wèi)生學(xué)校、電大道真工作站,成立職業(yè)教育培訓(xùn)中心,并與縣委黨校、行政學(xué)校合署辦公,形成了“多塊牌子,一套班子;多種功能,優(yōu)勢互補(bǔ)”的辦學(xué)格局?,F(xiàn)有校園面積1707520.6平方米,主要建筑有教學(xué)樓3幢、黨校綜合辦公樓2幢、學(xué)生宿舍樓2幢、學(xué)生食堂樓1幢、校園廣場1個、塑膠運(yùn)動場1個、實(shí)訓(xùn)樓1幢。學(xué)校教學(xué)及辦公用計算機(jī)600臺,有計算機(jī)教室10間、電子閱覽室1間、多媒體教室36間;有音樂實(shí)驗(yàn)室、形體實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)驗(yàn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室各2間,以及農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地三個;圖書室藏書2萬余冊,學(xué)校體育衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)健全。
道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心教師力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工189名,其中專任教師143名,占教師總數(shù)的76%。專任教師中,中高級職稱78名;雙師型教師38名;省市級骨干教師16名,擁有一支適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)、學(xué)科相互滲透,一專多能、具有很強(qiáng)教學(xué)與科研能力相結(jié)合的教師隊伍。承擔(dān)了中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題《院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與管理實(shí)踐研究》子課題《如何建立學(xué)校與用人單位的良性互動機(jī)制研究》的課題研究,學(xué)校的科研水平在我省中等職業(yè)學(xué)校中居領(lǐng)先地位。
道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心培養(yǎng)方向
我校自建校以來,堅持從實(shí)際出發(fā),根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要辦學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有59個教學(xué)班,在校學(xué)生4500多人。先后開辦了二十多個專業(yè),面向應(yīng)屆初(高)中畢業(yè)學(xué)生實(shí)施學(xué)歷教育,為高一級學(xué)校輸送專業(yè)人才;面向具有同等學(xué)歷人員的專業(yè)技能培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)在職職工的崗位培訓(xùn),面向農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)開展種植、養(yǎng)殖、畜牧等專業(yè)的涉農(nóng)培訓(xùn),引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富,年培訓(xùn)能力達(dá)5000多人次。
道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心專業(yè)介紹
學(xué)校根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)特色和社會發(fā)展需要,目前設(shè)立學(xué)校中職學(xué)歷教育現(xiàn)開設(shè)了數(shù)控、電子電器、種植、社區(qū)服務(wù)、畜牧、旅游、藝術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用等18個專業(yè)。
學(xué)校以“厚德強(qiáng)技、一專多能”作為校訓(xùn),學(xué)生就業(yè)堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,一是向普通高校和??茖W(xué)校輸送人才,中職單報高職升學(xué)率近幾年均在98%以上,2010、2011年錄取率均為100%,;二是學(xué)校采取“自愿分流,雙向選擇、訂單培養(yǎng)”模式,與海爾集團(tuán)、華碩電腦、臺達(dá)集團(tuán)、聯(lián)想電腦、三星電子、富士康科技集團(tuán)、福耀集團(tuán)、佳能集團(tuán)等世界500強(qiáng)企業(yè)建立了校企友好合作關(guān)系,頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生穩(wěn)定率達(dá)95%,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)100%;三是學(xué)生自主擇業(yè),個人發(fā)展。
我校畢業(yè)生,廣泛分布在全國各省市事業(yè)單位、國有大中型企業(yè)、IT行業(yè),相當(dāng)一部分都成為所在單位的骨干力量,并涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的民營企業(yè)家。形成了“管理有水平、教學(xué)有質(zhì)量、就業(yè)有門路、升學(xué)有希望”的辦學(xué)局勢。