更新日期:2023-05-13 09:13
云南開設計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的中職學校名單有:云南省曲靖應用技術學校、玉溪工業(yè)財貿(mào)學校、景洪市職業(yè)高級中學、云南工藝美術學校、云南省化工學校、昆明市晉寧區(qū)中等專業(yè)學校、宣威市第一職業(yè)技術學校、馬關縣民族職業(yè)高級中學、蒙自縣職業(yè)高級中學、廣南縣民族職業(yè)高級中學等中職學校。
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 云南省曲靖應用技術學校 | 云南.曲靖職教中心——云南省曲靖應用技術學校 |
2 | 玉溪工業(yè)財貿(mào)學校 | 云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路東段 |
3 | 景洪市職業(yè)高級中學 | 西雙版納傣族自治州景洪市機場旁 |
4 | 云南工藝美術學校 | 昆明五華區(qū)教場中路314號 |
5 | 云南省化工學校 | 云南省昆明市呈貢區(qū)石碑村399號 |
6 | 昆明市晉寧區(qū)中等專業(yè)學校 | 晉寧區(qū)昆陽街道環(huán)西路123號 |
7 | 宣威市第一職業(yè)技術學校 | 云南省曲靖市宣威市廟山西路7號 |
8 | 馬關縣民族職業(yè)高級中學 | 小壩路27號 |
9 | 蒙自縣職業(yè)高級中學 | 蒙自市其他南湖南路9號 |
10 | 廣南縣民族職業(yè)高級中學 | 蓮城西路93 |
11 | 昆明市盤龍區(qū)千發(fā)職業(yè)學校 | 昆明市盤龍區(qū)白龍路149號 |
12 | 昆明機電工程學校 | 云南省昆明市尋甸文苑路93號 |
13 | 昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學校 | 昆明市人民中路66號 |
14 | 云南省廣播電視學校 | 昆明市吳井路215號 |
15 | 昆明現(xiàn)代科技學校 | 云南省昆明市經(jīng)開區(qū)公家村 |
16 | 云南經(jīng)貿(mào)外事學校 | 云南省昆明市西山區(qū)???00號 |
17 | 云南省財貿(mào)學校 | 云南省昆明市官渡區(qū)北郊上馬村龍泉路237號 |
18 | 云南商務信息工程學校 | 云南省昆明市盤龍區(qū)茨壩龍欣路25號 |
19 | 云南財經(jīng)學校 | 昆明市北市區(qū)龍泉路408號 |
20 | 云南輕工業(yè)學校 | 昆明市石林縣石林中路 |
21 | 昆明農(nóng)業(yè)學校 | 昆明市東郊跑馬山 |
22 | 曲靖財經(jīng)學校 | 曲靖市職教中心曲靖財經(jīng)學校(珠江源大道旁) |
23 | 綏江縣職業(yè)高級中學 | 云南省昭通市綏江縣龍行大道東段1號 |
24 | 曲靖工商職業(yè)技術學校 | 曲靖職教園區(qū) |
25 | 祥云縣職業(yè)高級中學 | 大理州祥云縣城南郊 |
26 | 彌渡縣職業(yè)高級中學 | 云南省大理白族自治州彌渡縣文筆路附近 |
27 | 大理中等職業(yè)學校 | 大理市下關北郊(蘭花苑旁) |
28 | 紅河州農(nóng)業(yè)學校 | 紅河蒙自縣土官村 |
29 | 開遠笫一職業(yè)高級中學 | 云南省開遠市興遠北路66號 |
30 | 云縣高級職業(yè)中學 | 云縣愛華鎮(zhèn)草皮街社區(qū)黃山路138號 |
1、云南省曲靖應用技術學校
云南省曲靖應用技術學校辦學條件
學校教學生活設備完善。教學樓、實訓樓、學生公寓、學生食堂、學生超市、醫(yī)務室、塑膠田徑運動場、籃
排球場、實習工廠等一應俱全。建有圖書室、閱覽室、電子閱覽室、多媒體教室、網(wǎng)絡服務中心和學生就業(yè)指導服務中心,現(xiàn)代化教學手段先進。
云南省曲靖應用技術學校專業(yè)設置
學校專業(yè)門類齊全,涵蓋機械、交通、機電、電子、電機、經(jīng)貿(mào)、信息、建筑等學科門類。主要設有汽車運用與維修、機電技術應用、數(shù)控技術、建筑裝飾、電子與信息技術、發(fā)電廠及變電站氣氣設備、電子商務、計算機網(wǎng)絡、酒店服務與管理、會計電算化等43個專業(yè),可開展34個工種的培訓和鑒定。學校突出應用技術和實踐技能,實踐教學設備、設施先進。建有汽車摩托車整車構(gòu)造及修理、電控發(fā)動機、自動變速器、汽車摩托車故障診斷、汽車摩托車電氣、數(shù)控、鉗工、焊工、機加工、電工、電子、電力拖動、電機、電氣控制、可編程PLC、變頻、檢測和傳感、仿真、會統(tǒng)模擬、語音、計算機等38個實驗室。建有云南省機關事業(yè)單位工人技術等級考核培訓站、實訓中心、云南省第26職業(yè)技能鑒定所、云南省勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地、機動車駕駛培訓站。
云南省曲靖應用技術學校辦學模式
學校推行"校企聯(lián)合、校校聯(lián)合"的辦學模式,與省內(nèi)外100多家知名大中型企業(yè)建立了校企合作關系,為學生頂崗實習和就業(yè)搭建平臺。學校設有昆明理工大學、云南農(nóng)業(yè)大學、云南廣播電視大學聯(lián)合辦學點,在校生可攻讀大學??啤⒈究莆膽{,為學生進一步學習深造構(gòu)建了"立交橋",建校至今已為社會培養(yǎng)各類人才4萬余人,學校多次被評為省市文明學校、先進單位。
2、玉溪工業(yè)財貿(mào)學校
玉溪工業(yè)財貿(mào)學校師資力量
學?,F(xiàn)有教職員工367人,其中專任教師286人,具有高級職稱教師50人,中級職稱教師118人,8位教師被評為市級首批學科帶頭人,2位教師推薦為省級學科帶頭人。師資來源遍及國內(nèi)60多所高等院校,70多個不同專業(yè),大學本科以上學歷教師占教師總數(shù)的92.3%,形成實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)面廣泛的師資隊伍。
玉溪工業(yè)財貿(mào)學校硬件設施
學校占地199畝,校舍72000平方米,圖書15萬冊,教學專用計算機750多臺,固定資產(chǎn)5000多萬元,校內(nèi)其它實驗實習設施資產(chǎn)1400多萬元,標準足球場2塊,籃球、排球兼用場地10塊,在校學生具有學習、生活、體育鍛煉的良好條件。
玉溪工業(yè)財貿(mào)學校辦學思想與特色
學校堅持以改革為動力,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,從嚴治學、科學管理的辦學思想,堅持以能力培養(yǎng)為本位,以社會需要和就業(yè)為導向,以人為本的教育教學思想,不斷深化改革,推進教育創(chuàng)新,提高辦學質(zhì)量和辦學效益。積極整合優(yōu)化內(nèi)部資源,適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),在辦好原三校特色專業(yè)基礎上,凸現(xiàn)原三校優(yōu)勢互補的新興專業(yè)。機電技術應用,電子電器應用維修、汽車應用維修、財會、市場營銷、水電技術等一大批原有專業(yè)煥發(fā)青春活力的同時,數(shù)控技術應用、環(huán)境保護監(jiān)測、機電一體化、電子商務、證券投資、化學工藝、鋼鐵冶煉等社會急需專業(yè)已開始陸續(xù)向社會推出畢業(yè)生或招收新學員,高級電子商務等三個專業(yè)開始招收高級技工班,為彌補全社會告急的高級技工嚴重缺口作出我校的積極努力。
3、景洪市職業(yè)高級中學
景洪市職業(yè)高級中學獲得榮譽
景洪市職業(yè)高級中學現(xiàn)在是云南省“文明單位”、云南省“文明學校”、云南省“德育工作先進單位”、云南省“民族教育先進單位”、西雙版納州“文明學校”、景洪市“文明學校”。景洪市職業(yè)高級中學,乘著改革的東風,循著時代的航道,一路破浪前進,它靠的是什么動力呢?政策?方法?領導?……,確實,這些是必不可少的必要條件,但是,取得這些成績,職中人更依靠是一種集體的團結(jié),靠的是全體教職員工的同心協(xié)力。團結(jié),這是一個很容易說的詞語,但卻是非常不容做到的事情,就讓我們來看看職中人是怎么做的吧。黨政協(xié)作,把好前進的方向。
景洪市職業(yè)高級中學辦學規(guī)模
景洪市職業(yè)高級中學之所以能順利前進,首先是領航人的團結(jié)協(xié)作。黨支部把好政治方向,不讓它偏離目標。行政找準辦學的方向,讓它在正確的航道航行。黨政一起共同研究航行的辦法,使它高效地前進。1994年,黨政共同決策,提出了“立足景洪,面向全州,為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務,為社會主義現(xiàn)在化培養(yǎng)人才”的辦學方針,實現(xiàn)了學校發(fā)展質(zhì)的飛躍,辦學規(guī)模不斷擴大,1000人,2000人,3000人,在校學生人數(shù)成倍增長;合格學校,示范學校,省級重點學校,國家級重點學校,辦學層次不斷提高;市級先進,州級先進,省級先進,教育教學質(zhì)量不斷提升;伴隨到來的是設施設備的不斷完善,贏得的是良好的社會聲譽和良好的經(jīng)濟效益。在景洪市職業(yè)高級中學,黨政協(xié)作,黨支持著行政工作,行政毫無后顧之憂奮力前進。
景洪市職業(yè)高級中學教學質(zhì)量
抓教育教學改革,促進教育質(zhì)量提高。學校是新一輪課程改革的實驗學校,教育教學改革,首先從教師觀念的轉(zhuǎn)變作為切入點,組織全體教師學習了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》等,通過學習心得、讀后反思、小組交流等多種形式,使廣大教師在觀念上與時俱進,認識到教師的主導作用和學生的學習的主體性質(zhì),在心理上做好充分準備,調(diào)整好心態(tài)。其次是以課堂教學改革作為改革的核心。課堂教學的改革,以“教法”和“學法”的探索為重點,把教師置于和學生共同學習的位置,和學生同探討、同研究,以培養(yǎng)學生能力為目的,挖掘每一個學生的潛力,使學校的教育成為了所有學生的教育??梢赃@么說,新課改在景洪市職業(yè)高級中學是成功的,近幾年來學校年年獲得州市教育教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎,每年的教育教學質(zhì)量都跨上更高的臺階,這就是最好的證明。