無錫開設(shè)電氣運行與控制專業(yè)的中專學(xué)校名單有：江蘇錫山中等專業(yè)學(xué)校、江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇惠山中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、無錫開設(shè)電氣運行與控制專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表

二、無錫開設(shè)電氣運行與控制專業(yè)的中專學(xué)校簡介

1、江蘇錫山中等專業(yè)學(xué)校

江蘇錫山中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校秉承“文行忠信”校訓(xùn)，追求“精優(yōu)特強”品質(zhì)，始終堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)學(xué)生成才，服務(wù)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)民生改善”的教學(xué)追求，積極探索“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實習(xí)”等多種人才培養(yǎng)模式，著力提高學(xué)生的職業(yè)道德和技能水平，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)技能型人才。

江蘇錫山中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校開設(shè)了加工制造類、信息技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類等10個專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級示范專業(yè)、市級重點專業(yè)群;電子與信息技術(shù)專業(yè)為省級品牌專業(yè);電子與信息技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù))專業(yè)、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為市級重點專業(yè);計算機應(yīng)用專業(yè)為市級示范專業(yè);《數(shù)控設(shè)備與編程》、《單片機技術(shù)與應(yīng)用》、《電器及PLC控制技術(shù)》、《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》為市級精品課程，《PHOTOSHOP圖形圖像處理》為市級精品課程資源。

江蘇錫山中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備

學(xué)校具有優(yōu)良的實訓(xùn)設(shè)施，現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、機加工、電子電工、計算機、財會等多個校內(nèi)實訓(xùn)基地，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地，計算機實訓(xùn)中心列入2013-2015年省高水平示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目，目前學(xué)校教學(xué)儀器、實訓(xùn)設(shè)備總值達3000多萬元。學(xué)校建立2個“校中廠”，形成了集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)等功能于一體的校內(nèi)實訓(xùn)基地，擁有1個市級校企合作示范項目，2家市級職業(yè)院校實習(xí)實訓(xùn)定點企業(yè)。同時，學(xué)校與9家知名企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，與50多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系，建有80多個校外實習(xí)和就業(yè)實訓(xùn)基地，學(xué)生一次性就業(yè)率達100%。

江蘇錫山中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校已形成一支學(xué)歷達標、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。專任教師182人，全部達本科以上學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷18人;中高級職稱122人，占專任教師總數(shù)的67%;104名專任專業(yè)教師中，高級技師8人，技師48人，高級工29人，“雙師型”教師占專業(yè)教師的72%。學(xué)?，F(xiàn)有省優(yōu)秀德育工作者1名，市級學(xué)科中心組負責(zé)人或成員10名，省級教學(xué)名師7名，區(qū)級以上骨干教師及學(xué)科帶頭人35名。同時，學(xué)校還建成了一支穩(wěn)定的兼職教師隊伍，有25位行業(yè)、企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師。

2、江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校即原來的江陰山觀成人教育中心校，創(chuàng)辦于上個世紀70年代，80年代開辦職高班，1992年單獨建制，2002年商校易址到山觀。以易址掛牌為新的起點，學(xué)校按照市局領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分利用好“商校”這塊牌子，使其努力成為江陰職教領(lǐng)域的一所品牌學(xué)校。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，今日商校已成為一所文理并重、為開發(fā)區(qū)配套服務(wù)的省級重點職校。

學(xué)?，F(xiàn)占地81畝，建筑面積3.1萬平方米，現(xiàn)有班級49個，在校生2004人，專任教師總數(shù)96名,專任教師中具有中級以上職稱者42名，專任專業(yè)教師58名，兼職教師13名，“雙師型”教師25名?，F(xiàn)有辦學(xué)形式和辦學(xué)層次：三年制職業(yè)高中教育;初中起點五年制大專教育;對口高考教育;各級各類崗前崗位培訓(xùn);成人繼續(xù)教育;社區(qū)教育。辦學(xué)初至今，學(xué)校已累計開設(shè)電子商務(wù)、市場營銷、財會、旅游管理、機電一體化、計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等10多個專業(yè)，均具有一定的社會影響力。其中電子商務(wù)、市場營銷等商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)是學(xué)校的骨干特色專業(yè)。

江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校各項現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，擁有校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖書館紙質(zhì)藏書達7.2萬冊，裝備計算機圖書管理系統(tǒng)，電子藏書量5萬冊，配有多功能電子閱覽室，各專業(yè)均有現(xiàn)代化高標準實習(xí)實訓(xùn)室，主干專業(yè)的專業(yè)教材有配套的多媒體音像資料。運動場地充足，擁有多功能餐廳和學(xué)生公寓樓。這里已成為學(xué)生讀書、長知、立德、修身、成長的理想場所。在辦學(xué)條件得到改善的同時，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也得到全面提高。

多年來，學(xué)校會考、專業(yè)技能鑒定成績以及對口單招成績一直處于江陰市同類學(xué)校前茅，為高等院校輸送了一批優(yōu)質(zhì)生源，為地方建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的技能型人才。學(xué)校先后被評為“無錫市先進集體”、“無錫市先進基層黨校”、“江陰市文明單位”、“江陰市十佳教師集體”、“江陰市安全文明校園”、“江陰市德育先進學(xué)校”等。

3、無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

綜合榮譽多。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，首批江蘇省三星級中等職業(yè)學(xué)校，江陰市教育局直屬學(xué)校。一直以來秉持“忠信勤儉”的校訓(xùn)，不斷進取，不斷創(chuàng)新，先后獲得“全國國防教育特色學(xué)校”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“無錫市依法治校示范校”“無錫市德育先進學(xué)校”等榮譽稱號。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

專業(yè)特色明。學(xué)校是無錫市唯一一所涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)校，擁有“無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”的牌子，是無錫市重點建設(shè)學(xué)校。學(xué)校確立了“承農(nóng)耕之脈，奏現(xiàn)代新曲，育新農(nóng)村建設(shè)的踐行者”的育人目標，構(gòu)建了以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心，信息技術(shù)、汽車技術(shù)、機電技術(shù)為支撐”的專業(yè)建設(shè)布局，實施 “三步遞進、四度融合”人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支持、科技支撐和服務(wù)保障。目前開設(shè)有“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”“園林技術(shù)”“農(nóng)業(yè)機械使用與維護”等涉農(nóng)專業(yè)，有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

師資隊伍強。學(xué)校現(xiàn)有教師184名，48名教師擁有碩士學(xué)位，占26%;中高級職稱教師168名，占91.3%，其中高級職稱教師99名，占53.8%。學(xué)校實施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊：“師德建設(shè)”工程，促進教師師德提升;“技能提升”工程，提升專業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程，提高教師教學(xué)科研能力;“名師工作室”工程，以名師引領(lǐng)，逐步形成優(yōu)秀教師團隊。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展

德育工作優(yōu)。學(xué)校以“立德樹人”為根本，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開辟學(xué)生德育工作六條途徑：“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線”“政治思想德育宣傳支線”“專業(yè)教學(xué)德育滲透支線”“后勤服務(wù)德育保障支線”“學(xué)生個體德育自治支線”“校社集成德育聯(lián)動支線”，形成了學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會四方合力培育學(xué)生的良好局面。