更新日期:2023-05-20 11:44
貴陽開設(shè)焊接加工專業(yè)的中職學校名單有:貴陽鐵路高級技工學校、貴航高級技工學校、貴陽鐵路工程學校、貴州地質(zhì)學校、貴州機械職業(yè)技術(shù)學校、貴州鐵路技師學院等中職學校。
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 貴陽鐵路高級技工學校 | 貴陽市 云巖區(qū) 白云大道163號 |
2 | 貴航高級技工學校 | 貴陽市修文縣扎佐鎮(zhèn)大山村 |
3 | 貴陽鐵路工程學校 | 和尚坡鐵路技校旁白云大道 |
4 | 貴州地質(zhì)學校 | 貴州貴陽清鎮(zhèn)市毛栗山(金馬大道清鎮(zhèn)汽車城對面) |
5 | 貴州機械職業(yè)技術(shù)學校 | 六枝那平路120號 |
6 | 貴州鐵路技師學院 | 貴陽市云巖區(qū)白云大道163號? |
1、貴陽鐵路高級技工學校
貴陽鐵路高級技工學校簡介陽鐵路高級技工學校、貴陽鐵路工程學校由中鐵五局集團創(chuàng)辦,是一所以全日制中職教育為主體,集職工培訓、大學網(wǎng)絡(luò)、函授教育等多種辦學形式并存的國家級重點中專學校、國家級高級技工學校,是貴州唯一一所培養(yǎng)鐵路施工管理為特色的中職學校。
學校座落于四季如春、風景如畫的林城--貴陽,地處城區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,現(xiàn)開設(shè)工程類、軌道交通類、機電類、商貿(mào)服務類等四大門類共17個專業(yè),在校學生4000多人,是貴州省特種作業(yè)人員安全培訓單位、鐵路特有工種第二十九職業(yè)技能鑒定站、貴州省國家第十二職業(yè)技能鑒定所、貴州省建筑施工特種作業(yè)人員培訓基地、退役士兵和技能培訓基地,國家高技人才培訓基地。
貴陽鐵路高級技工學校教學力量
學校不斷更新管理理念,于2004年通過了ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認證,形成了突出技能培養(yǎng),注重學生德育教育,培養(yǎng)學生“老實做人、認真做事”的辦學特色,學校努力構(gòu)建以學生為主體,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以育德習能為途徑,實現(xiàn)理想就業(yè)為目標的管理體系,形成了“訂單式辦學、工廠化教學、軍事化管理”的辦學模式。
學校辦學實力雄厚,教學設(shè)施和教學設(shè)備齊全,學校長期堅持全封閉管理,成立了校團委、學生工作部等部門及學生會。糾察隊等各種學生社團,每年10月舉行全校技能文化活動周,每年6月舉行校園招聘會,校園文化豐富多彩。
建校30年來,為鐵路和地方建設(shè)培養(yǎng)了大批技能型和管理型專業(yè)人才,這些學生大多數(shù)已經(jīng)成為生產(chǎn)一線骨干,深受用人單位的歡迎和好評,學校先后與中國中鐵、中國鐵建、中國中建等央企下屬十多家大中型企業(yè)及省內(nèi)外測繪、設(shè)計事業(yè)單位、中國移動、南車集團、中煤重工等地方企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)率實現(xiàn)98%,專業(yè)對口率達81%,雙證書率達到95%以上,畢業(yè)生供不應求。
2、貴航高級技工學校
貴航高級技工學校簡介貴州航空工業(yè)技師學院是在國家重點技工學校——貴航高級技工學?;A(chǔ)上發(fā)展升級的一所培養(yǎng)中、高級技能人才的技工院校,創(chuàng)建于20世紀70年代,現(xiàn)隸屬于中國航空工業(yè)集團公司,是國家財政撥款的事業(yè)單位,是首批“國家高技能人才培訓基地”和首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。
2010年,學院與開發(fā)區(qū)政府共同建立了“貴陽市小河區(qū)職業(yè)教育中心”。2011年學院被貴州省總工會批準為“貴州省示范性職工職業(yè)技能實訓基地”,同年被中華全國總工會命名為“全國職工培訓優(yōu)秀示范點”,2012年國家人力資源和社會保障部、財政部批準在我校建立“國家級數(shù)控加工專業(yè)技能大師工作室”。
貴航高級技工學校教學力量
學院是貴州省第三國家職業(yè)技能鑒定所、南昌航空大學教學點、貴州廣播電視大學工作站、貴州省外派勞務培訓基地。學院現(xiàn)有機械制造工程系、機械裝配與維修工程系、電氣工程系,主要專業(yè)(工種)有:機床切削加工(車工、銑工、磨工)、數(shù)控加工(數(shù)控車、加工中心)、機械設(shè)備裝配與自動控制、工量具制造與維修、模具制造、機械裝配、焊接加工、熱表處理技術(shù)、工具鉗工、裝配鉗工、機械設(shè)備維修、汽車鈑金與涂裝、汽車維修、計算機應用與維修、電機電器裝配與維修、電子儀器儀表裝配技術(shù)、電子技術(shù)應用、現(xiàn)代物流、酒店服務、天車操作與維修等。是一所集技師、預備技師、高級技工、中級技工及初級技工技術(shù)培訓和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學制的技工院校,是培養(yǎng)技師的搖籃。
貴航高級技工學校教學占地面積
學院有小河、扎佐兩個校區(qū),占地面積300多畝,建筑面積8萬多平方米;學院擁有一支穩(wěn)定的教職工隊伍,中高級職稱教師占80%以上,師資力量雄厚。教學、生活設(shè)施完善,在校學生近5000人。學院有供學生教學實習的各種實驗、實訓設(shè)備500余臺(套)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在99%以上,許多畢業(yè)生進入企業(yè)做出了不平凡的業(yè)績,涌現(xiàn)出“奏武班組”的創(chuàng)始人秦武、數(shù)控車工首席技能專家孫剛等知名人物,不少畢業(yè)生進入領(lǐng)導崗位,成為企業(yè)的管理者。
學院以“德技雙修、知行合一”為校訓,堅持“以學生為中心、以德育為根本、以技能為重點、以就業(yè)為導向”的辦學理念,努力為中航工業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)技能人才。建校三十多年來,已為中國航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了2萬多名各類中、高級技術(shù)人才和管理人才;2006年,原國家勞動和社會保障部授予我院“國家技能人才培育突出貢獻獎”,2010年貴州省教育廳批準我院為“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。
當前,貴州航空工業(yè)技師學院緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機遇,堅持“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化運作、軍事化管理、社會化服務”的發(fā)展思路,不斷拓展辦學空間,加強軟硬件設(shè)施建設(shè),加大投入,加快整合,推動學院跨越發(fā)展。
3、貴陽鐵路工程學校
貴陽鐵路工程學校簡介貴陽鐵路工程學校創(chuàng)建于1984年7月,其前身是鐵道部第五工程局黨校,創(chuàng)建于1979年,1999年鐵五局黨校與貴陽鐵路技工學校合并,2004年黨校更名為中鐵五局(集團)培訓中心,現(xiàn)我校為國家重點高級技校,省級重點中職學校,實行一套班子,三塊牌子。建校至今經(jīng)歷了多次合并,幾易校名的發(fā)展歷程,一直隸屬于中鐵五局(集團)公司。 學校坐落于四季如春、風景如畫的林城---貴陽,地處城區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,綠蔭鋪地。校區(qū)總占地面積3萬6千多平方米,建筑面積2萬2千多平方米。是一所集本科、???、中專、技工、干部職工培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學校。是貴州省的省級示范單位、省級文明單位、教育先進集體,中共中鐵五局集團公司黨委授于的“黨風廉政建設(shè)先進集體”。
貴陽鐵路工程學校教師力量
建校近30年來為鐵路和地方建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)、培訓了各類技術(shù)人才1萬多人,在幾代教職工的辛勤耕耘下,取得了累累碩果,桃李滿天下,為職業(yè)教育事業(yè)做出了較大的貢獻。學校在提高辦學實力的同時,不斷摸索拓寬辦學渠道,提高辦學層次,堅持走校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學路子,在貴州省建立了多個城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學教學點,并與貴州大學成教院、貴州財經(jīng)學院成教院聯(lián)辦,同時還是中央黨校鐵道分院的函授學區(qū)。
與中鐵五局(集團)有限公司所屬的各子、分公司簽訂了實訓、就業(yè)基地協(xié)議,并與北京、“長三角”、“珠三角”等多家大型企業(yè)建立了合作關(guān)系。學校還不斷更新管理理念,向管理要效益,于2004年通過了ISO9001:2000質(zhì)量認證,為學校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ)。
我校有一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻,素質(zhì)高,責任心強,教學能力和水平較高的師資隊伍。
18人,占25%;中級職稱37人,占52%。實習指導教師??茖W歷4人,中職學歷5人,占90%;高級職稱2人,中級2人,初級6人,各占20%,20%,60%。理論課教師中“雙師型”教師40人,占56%;專任教師中能獨立制作、運用課件的教師占42%,體現(xiàn)了我校教師良好的實踐能力和信息化水平。
我校教師譚詩偉、吳洪靜為“貴州省技工教育與職業(yè)技能培訓協(xié)會學術(shù)委員會”基礎(chǔ)課教研會成員,鄧瑞新、郭樹陽為機械類教學及技能訓練教研會成員;劉健為貴州省職教學會制圖教學研究會常務理事、副秘書長,貴州省安全生產(chǎn)協(xié)會理事。
我校歷來重視教師培訓工作,不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務水平。每年以“請進來”的方式邀請省內(nèi)外職教專家到校進行專題講座;以“走出去”的方式,利用假期派遣教師到有關(guān)院校、工廠、施工一線進行新知識、新設(shè)備、新工藝、新方法的專業(yè)及技能培訓。