黔東南開設計算機應用專業(yè)的職業(yè)學校名單有：黎平縣中等職業(yè)學校、天柱中等職業(yè)技術學校、臺江中等職業(yè)學校、劍河縣中等職業(yè)學校、三穗縣中等職業(yè)技術學校、榕江中等職業(yè)學校、鎮(zhèn)遠中等職業(yè)學校、岑鞏中等職業(yè)技術學校等職業(yè)學校。

一、黔東南開設計算機應用專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	黎平縣中等職業(yè)學校	黎平縣德鳳鎮(zhèn)五里橋
2	天柱中等職業(yè)技術學校	天柱縣鳳城鎮(zhèn)桂花南園32號
3	臺江中等職業(yè)學校	臺江縣臺拱鎮(zhèn)秀眉大道貝發(fā)路8號
4	劍河縣中等職業(yè)學校	劍河縣革東鎮(zhèn)方家路2號
5	三穗縣中等職業(yè)技術學校	三穗縣八弓鎮(zhèn)新寨路95號
6	榕江中等職業(yè)學校	榕江縣車江鄉(xiāng)三村四組
7	鎮(zhèn)遠中等職業(yè)學校	鎮(zhèn)遠縣青溪鎮(zhèn)黔東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)
8	岑鞏中等職業(yè)技術學校	黔東南州岑鞏縣

二、黔東南開設計算機應用專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、黎平縣中等職業(yè)學校

黎平中等職業(yè)技術學校簡介

　　黎平縣中等職業(yè)學校是貴州省重點職業(yè)學校、黔東南州職業(yè)教育與成人教育先進單位、全國最具公信力學校、黔東南州三個“農(nóng)村勞動力技術技能培訓基地”之一。

　　學校訓辭：厚德重技　篤學創(chuàng)新。

　　辦學方向：為社會培養(yǎng)實用型人才，走校企結(jié)合之路，著力培養(yǎng)骨干教師和打造特色專業(yè)，努力實現(xiàn)校園花園化、教學實踐化、校企一體化、設備現(xiàn)代化、師資一流化、學生人才化、人才市場化，靈活開放、自主發(fā)展，具有黎平特色的中等職業(yè)學校，力爭“十二五”期間成為省級示范性中等職業(yè)學校。

　　辦學條件：目前，學校占地面積138畝，建筑面積近2萬平方米，在校生1200余人。5年來學校投資300余萬元建成了汽車模擬實訓室、模擬酒店實訓室、電子電拖實驗室、形體訓練室、圖書室、服裝制作室、電腦室(更換200多臺電腦)、電焊室、氧焊室。能勝任在學、在崗、職前、職后、勞動力轉(zhuǎn)移等人員職業(yè)技能培訓，具有職業(yè)資格取證資質(zhì)。

　　黎平中等職業(yè)技術學校專業(yè)設置

　　電子技術應用、電子商務、學前教育、旅游與酒店管理、汽車維護與運用、護理、鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)牧等專業(yè);學校還開設有成人電大專、本科學歷班，在冊學員常年在1100余人，開設有法律、漢語言文學、行政管理、英語、藥學、護理、小學教育等專業(yè)

　　黎平中等職業(yè)技術學校師資力量

　　學校擁有一支團結(jié)進取，勇于創(chuàng)新的干部教師隊伍。高級以上職稱教師8人，“雙師型”教師30人，各級各類學科帶頭人、優(yōu)秀班主任18人，技能指導優(yōu)秀教師10名。60%以上的教師獲得省、州、縣職校教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文競賽獎。

　　學校堅持以德為先、 以人為本，實施激勵教育、賞識教育、成功教育，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和職業(yè)綜合素質(zhì)。堅持推行“一生多證制度”，每個專業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)前均取得相關專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級證書。學校參加省、州職校學校學生技能大賽，每年十余人獲獎，10余人保送各高職院校深造。

　　校企結(jié)合：學校先后與富士康集團、吉佳電子、南方航空公司、溫州丁香餐飲有限公司、廣州華基教育集團、鴻綺集團、青祿集團、惠州中建、廣東潮州迎賓大酒店、深圳特蕾新幼教集團等大型企業(yè)建立了校企合作關系。我校是我縣工業(yè)園區(qū)人才培訓基地，是港中旅集團直接資助的學校。

　　黎平中等職業(yè)技術學校就業(yè)前景

　　學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，積極做好畢業(yè)生推薦就業(yè)工作，改革開放來學校已向省內(nèi)外企事業(yè)單位、及珠三角、長三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)輸送6000余人。就業(yè)率95%以上，對口安置，試用期工資保證在2500-3000元，轉(zhuǎn)正后月綜合收入3000元以上。

　　未來展望：迎著“省人民政府實施教育‘9+3’計劃”暨中職“百校大戰(zhàn)”工程的實施，未來三年學校將獲省財政1.9億元投資。從2013年到2015年全面建成后，在校學生6500人，學校占地21.45萬㎡，建筑面積達13萬㎡，實訓設備總值1625萬元，專任教師總數(shù)325人。未來三年，黎平縣職校將建設成為全省示范性中等職業(yè)學校、成為輻射黔、桂、湘邊區(qū)職業(yè)技能培訓中心、黔東南職業(yè)技能等級鑒定站

2、天柱中等職業(yè)技術學校

天柱中等職業(yè)技術學校簡介

　　貴州省黔東南州天柱中等職業(yè)技術學校坐落在貴州省黔東南州內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。

　　學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

　　學校專業(yè)：計算機應用、電子與電工技術、汽車運用與維修、機械加工技術、服裝設計與工藝、旅游服務與酒店管理、美容美發(fā)、煙草生產(chǎn)與加工

3、臺江中等職業(yè)學校

臺江中等職業(yè)學校辦學歷史

臺江縣中等職業(yè)學校始建于1986年9月，是一所集中職教育、成人教育和各種長短期技能培訓為一體綜合性中職學校。2011年被省教育廳評為“省級重點職業(yè)學校”;2013年被省教育廳評為“省級藝術特色學校”和“省級民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范校”;2015年被黔東南州人事勞動保障局定為“黔東南州就業(yè)培訓基地”;2016年被黔東南州人民政府定為“黔東南州民族銀飾刺繡、反排木鼓舞、多聲部情歌培訓基地”;2017年“民族音樂與舞蹈專業(yè)(學前教育方向)被評為省級示范專業(yè)”;2018年被中組部確定為高質(zhì)量發(fā)展項目重點幫扶學校。

學校占地面積175畝，總投資1.87億元，建筑面積62000平方米，教師117人，中職在學生1239人，成人教育學員516人，學校擁有5000萬元專業(yè)教學設備。學校開設有學前教育、護理、現(xiàn)代農(nóng)藝、旅游服務與管理、工業(yè)機器人及新能源汽修等五個專業(yè)。

臺江中等職業(yè)學校辦學特色

為加快臺江縣中等職業(yè)學校高質(zhì)量發(fā)展，推進臺江經(jīng)濟社會長遠可持續(xù)發(fā)展，2018年9月5日，中組部陳希部長作出高質(zhì)量辦好臺江職業(yè)學校的重要指示，同年 11月12日，陳希部長在北京組織召開會議，專題研究支持辦好臺江職校有關問題，并提出 “就業(yè)充分，收入不錯”要求，將臺江職校建設成為黔東南州重點區(qū)域性職業(yè)學校和具有民族特色、省內(nèi)一流的縣級職業(yè)教育示范學校，促進實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，阻斷貧困代際傳遞。

臺江中等職業(yè)學校教育教學

為確保全縣未錄取普通高中就讀的初中畢業(yè)生全部接受職業(yè)教育，同時滿足達不到就業(yè)要求的現(xiàn)有勞動力的技能培訓需求， 從2019年3月起，杭州市人民職校、貴州省幼兒師范?？茖W校、凱里學院、貴陽護理學院、黔東南州職業(yè)技術學院、貴陽輕工職業(yè)技術學院、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、貴陽第一女子學校、凱里一職校等國家級、省級示范院校將結(jié)合我校所開專業(yè)進行組團式幫扶，選派一流的管理團隊、一流的師資到我校支教，中央、省、州將重點加大投入，建設一流的實訓基地，強化專業(yè)建設;杭州市引進大型高端企業(yè)參與聯(lián)合辦學，確保學生畢業(yè)高質(zhì)量就業(yè);

學校將抓住東西部扶貧協(xié)作幫扶契機，圍繞“脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、傳承民族文化”戰(zhàn)略工作重心，用好民族文化和自然生態(tài)“兩個寶貝”，努力把臺江職校建設成為黔東南州現(xiàn)代服務業(yè)人才、裝備制造業(yè)人才、新時代農(nóng)村實用人才和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的重要培訓基地，成為集學歷教育、職業(yè)教育、勞動技能培訓為一體的綜合性平臺，通過提升職校辦學水平，促進脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)“就業(yè)充分，收入不錯”目標。