更新日期:2023-06-01 18:48
資陽(yáng)的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校有:樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、樂(lè)至縣石佛職業(yè)中學(xué)等服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。
序號(hào) | 服裝設(shè)計(jì)學(xué)校名稱(chēng) | 服裝設(shè)計(jì)學(xué)校地區(qū) | 服裝設(shè)計(jì)學(xué)校地址 |
1 | 樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué) | 資陽(yáng) | 四川省樂(lè)至縣天池鎮(zhèn)迎賓大道 |
2 | 樂(lè)至縣石佛職業(yè)中學(xué) | 資陽(yáng) | 樂(lè)至縣是佛鎮(zhèn)高屋基村4組 |
1、樂(lè)至縣石佛職業(yè)中學(xué)
2010年創(chuàng)資陽(yáng)市機(jī)械重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、資陽(yáng)市重點(diǎn)初中示范學(xué)校(初中部),2012年成功創(chuàng)建資陽(yáng)市重點(diǎn)中等職業(yè)中學(xué)。學(xué)校位于318國(guó)道線側(cè),交通方便。學(xué)校占地面積165畝,建筑面積100700平方米,在校學(xué)生1400余人,校園環(huán)境典雅清幽,庭院植被錯(cuò)落有致、屬典型的花園式學(xué)校,校內(nèi)樹(shù)木成林,綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,環(huán)境優(yōu)美,名人學(xué)者不斷訪問(wèn),各項(xiàng)文體賽事頻頻,是莘莘學(xué)子極力張揚(yáng)個(gè)性、求職求學(xué)的理想園地,成長(zhǎng)、成才的熱土。
高水平的教師隊(duì)伍
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工86人,研究生 3人,本科學(xué)歷35人,專(zhuān)科學(xué)歷33人。其中,副教授職稱(chēng)者18人,講師職稱(chēng)者42人,有26人先后被評(píng)為資陽(yáng)市青年骨干教師、資陽(yáng)市學(xué)科帶頭人、專(zhuān)家型教師。
現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施
學(xué)校已形成較完善的理論教學(xué)區(qū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)。有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)三個(gè),總面積達(dá)10000平方米。擁有可容納1500余人的學(xué)生公寓3幢;有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂、專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)樓2幢,專(zhuān)業(yè)設(shè)施齊備,有標(biāo)準(zhǔn)的ADSL網(wǎng)絡(luò)教室4個(gè),公共專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)操作室4個(gè),裝配了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)300臺(tái);配置有電動(dòng)縫紉專(zhuān)業(yè)操作車(chē)間4個(gè),裝配有130臺(tái)中速、高速電機(jī);裝配有規(guī)范的電子實(shí)驗(yàn)室1個(gè),可供電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生規(guī)范實(shí)訓(xùn);有設(shè)施齊備的焊工、車(chē)工、鉗工實(shí)訓(xùn)車(chē)間各一個(gè);有校企定點(diǎn)合作實(shí)習(xí)基地四個(gè)。供機(jī)械專(zhuān)業(yè)、服裝專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)、焊工專(zhuān)業(yè)、車(chē)工專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、汽修專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)。
規(guī)范的內(nèi)部管理
學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為生命線,嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),重視素質(zhì)教育,狠抓校區(qū)硬件建設(shè),各項(xiàng)成績(jī)顯著。學(xué)校先后被評(píng)為“樂(lè)至縣計(jì)算機(jī)教學(xué)先進(jìn)單位”、“樂(lè)至縣職業(yè)技能檢測(cè)示范校”、“資陽(yáng)市德育先進(jìn)集體”、“資陽(yáng)市精神文明單位”、“資陽(yáng)市職業(yè)教育優(yōu)良級(jí)學(xué)校”、“資陽(yáng)市教育科研示范校”、“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位”。近年來(lái),畢業(yè)生質(zhì)量日漸提高,高考升學(xué)率日趨上升,就業(yè)渠道日趨暢通,已初步形成“招生——理論教學(xué)、技能實(shí)踐——對(duì)口升學(xué)/推薦就業(yè)——跟蹤服務(wù)”的管理模式,就業(yè)安置與省內(nèi)外大中型企業(yè)聯(lián)姻,就業(yè)率達(dá)98.7%。學(xué)校在機(jī)械應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝技術(shù)等專(zhuān)業(yè)設(shè)有對(duì)口高考班,升學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加對(duì)口專(zhuān)業(yè)升學(xué)考試成績(jī)突出。
高檔次就業(yè)
我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持走校企合作辦學(xué)的道路,先后與四川、重慶、江蘇、上海、浙江、廣東等國(guó)內(nèi)各大中型企業(yè)、集團(tuán)公司等全國(guó)知名企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議;多數(shù)學(xué)生就業(yè)后深受用人單位好評(píng)、就業(yè)學(xué)生的月平均工資在1800元——5000元之間,部分學(xué)生月工資已超過(guò)6000元 .
發(fā)展前景
學(xué)校以人為本,實(shí)行“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。設(shè)立專(zhuān)門(mén)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),統(tǒng)一負(fù)責(zé)和規(guī)劃畢業(yè)生的就業(yè)安置。積極推進(jìn)就業(yè)基地建設(shè),建立起輻射全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。
21世紀(jì),學(xué)校將進(jìn)一步加快發(fā)展,強(qiáng)化內(nèi)涵,突出特色,努力建設(shè)成為辦學(xué)規(guī)模適度,專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)條件完善,教育質(zhì)量?jī)?yōu)良,中職特色鮮明,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯的四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校。
2、樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)
樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
學(xué)校前身為樂(lè)至縣天池鎮(zhèn)民辦中學(xué),建立于1956年,位于縣城西街一角,占地僅1.8畝,1985年改制為天池職業(yè)中學(xué)。 1993年遷至樂(lè)至縣城樂(lè)蓬路95號(hào),占地18畝,1994年經(jīng)內(nèi)江市人民政府批準(zhǔn),更名為樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)。2004年,再次搬遷至樂(lè)至縣迎賓大道,總投入2300多萬(wàn)元?,F(xiàn)有校園面積109.09畝,建筑面積21228平方米,有學(xué)歷教育班58個(gè),分別開(kāi)設(shè)“信息工程、機(jī)電技術(shù)、社會(huì)公共事務(wù)”三大類(lèi)21個(gè)子專(zhuān)業(yè)。在校學(xué)歷生3600余人,教職工86人。是四川省首批具有中專(zhuān)學(xué)歷招生資格的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校之一。2005年被資陽(yáng)市教育局驗(yàn)收為資陽(yáng)市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2006年經(jīng)資陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)為樂(lè)至縣職業(yè)技術(shù)教育中心,2006年經(jīng)四川省教育廳驗(yàn)收為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,是資陽(yáng)市職業(yè)教育的窗口和樂(lè)至縣中、高級(jí)技術(shù)人才的培訓(xùn)基地。
樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)教學(xué)特點(diǎn)
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下專(zhuān)業(yè)部二級(jí)法人內(nèi)部管理,各專(zhuān)業(yè)部實(shí)行人權(quán)、財(cái)權(quán)、管理權(quán)、績(jī)效分配權(quán)相對(duì)獨(dú)立,在學(xué)校黨支部和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行自主管理、自主聘任,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性,各專(zhuān)業(yè)部之間、各教師之間、教師與學(xué)生之間形成了一種良性互動(dòng)。
職業(yè)教育與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)接軌,畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”,學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉,職前教育與職后教育相并重,面向社會(huì)和市場(chǎng)辦學(xué),職業(yè)培訓(xùn)與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)掛鉤。畢業(yè)生與廣東、深圳、福建、浙江、江蘇、上海、重慶、成都等多家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。
樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)工作方向
加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。學(xué)校充分利用省扶貧培訓(xùn)示范基地和縣勞務(wù)培訓(xùn)中心的積極作用,對(duì)全縣80個(gè)扶貧村農(nóng)民和初、高中畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行電工、車(chē)工、焊工、服裝制作、計(jì)算機(jī)操作、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的實(shí)用技術(shù)引導(dǎo)性培訓(xùn)和提高性培訓(xùn),每年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力1000余人,實(shí)現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)變,最終實(shí)現(xiàn)了向人才資本的轉(zhuǎn)變。
廣泛吸納民資,促進(jìn)民營(yíng)資金向民營(yíng)資本的轉(zhuǎn)變。三年來(lái),招商引資300萬(wàn)元,民營(yíng)資本融資200萬(wàn)元;2006年與成都泛西恒捷教育投資有限公司合作辦學(xué),依托川大科技園職業(yè)技術(shù)教育中心先進(jìn)辦學(xué)理念和辦學(xué)技術(shù),引入資金1000萬(wàn)元,進(jìn)一步激發(fā)了辦學(xué)活力,對(duì)學(xué)校的健康快速和可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的資金、技術(shù)支撐。從而解決了本部地區(qū)政府教育投入嚴(yán)重不足,學(xué)校發(fā)展滯后問(wèn)題,受到省市高度評(píng)價(jià)。