甘肅的美術(shù)學(xué)校有：蘭州女子中等專業(yè)學(xué)校、張掖職業(yè)技術(shù)教育中心、天水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、民樂職業(yè)教育中心學(xué)校、金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校、蘭州旅游職業(yè)學(xué)校、張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學(xué)校等美術(shù)學(xué)校。

一、甘肅美術(shù)學(xué)校名單一覽表

二、甘肅美術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學(xué)校

張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)張掖市教育局批準(zhǔn)成立的一所專門從事國家技能型緊缺實(shí)用技術(shù)培養(yǎng)的民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在市委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育、勞動(dòng)、人事等部門的大力支持下，我校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新統(tǒng)攬全局，始終堅(jiān)持“提高技能，服務(wù)就業(yè)，促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，突出技能培養(yǎng)和素質(zhì)教育，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，完善辦學(xué)機(jī)制，逐步形成了以數(shù)控機(jī)械加工、模具設(shè)計(jì)與制造、化工、焊工等熱門專業(yè)為主體，長短結(jié)合、校企聯(lián)辦、校校聯(lián)合、東西合作、訂單教育的辦學(xué)格局和運(yùn)行模式。特別是2005年與張掖行政學(xué)院、張掖市天輪機(jī)械貿(mào)易總公司、長風(fēng)信息集團(tuán)、山東輕工工程學(xué)校(青島市現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán))等院校和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校實(shí)力大增，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。近年來，學(xué)校向社會(huì)培養(yǎng)輸送各類人才3526名，以過硬的技能贏得用人單位的贊譽(yù)和歡迎。2004年我校被甘肅省勞動(dòng)廳授予“甘肅省再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

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目前，學(xué)校建筑面積3000平方米，擁有固定資產(chǎn)200萬元，現(xiàn)有教職工26人，其中專兼教師20人，具有本科學(xué)歷12人，專科學(xué)歷14人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施日臻完善，擁有先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和160多臺(tái)微機(jī)的教學(xué)機(jī)房。共開設(shè)電腦實(shí)用技術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)械加工、電子電工、信息技術(shù)等專業(yè)，在校學(xué)生300余人。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新?lián)屪バ聶C(jī)遇，尋求新發(fā)展，為加快張掖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)再鑄造輝煌，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、高素質(zhì)、綜合高技能人才。

2、蘭州旅游職業(yè)學(xué)校

蘭州旅游職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

蘭州旅游職業(yè)學(xué)校始建于1964年，前身是蘭州市第18中學(xué)。1982年率先開辦了工藝美術(shù)職高班，1987年掛牌“蘭州旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，1990年被省教委認(rèn)定為首批“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”，1991年正式更名為蘭州旅游職業(yè)學(xué)校，1994年成立了“甘肅省蘭州旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”，與蘭州旅游職業(yè)學(xué)校實(shí)行兩塊牌子，一套機(jī)構(gòu)。2006年被省政府列為甘肅省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。

蘭州旅游職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工104人，其中中、高級(jí)教師60人，有省園丁獎(jiǎng)獲得者1人、省市級(jí)骨干教師9人、市級(jí)優(yōu)秀教師10人、蘭州市教學(xué)新秀20名，研究生及在讀研究生13人，雙師型教師占專業(yè)課教師的60%。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)?？蛇_(dá)到36個(gè)教學(xué)班，1500名學(xué)生。

3、金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校

金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

金昌市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2004年5月經(jīng)市政府批準(zhǔn)設(shè)立，與市師范學(xué)校、市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)行三塊牌子、一套機(jī)構(gòu)的一所集中職教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、中師教育、普通高中、教師培訓(xùn)教育及本科函授為一體的公立綜合性學(xué)校。

這里是孕育師資的地方，曾被譽(yù)為金昌市"小學(xué)教師的搖籃"。進(jìn)入21世紀(jì)，這里又成為技術(shù)人才培養(yǎng)的基地，為莘莘學(xué)子點(diǎn)燃希望。

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乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，市職業(yè)技術(shù)學(xué)校又迎來了新的春天--現(xiàn)實(shí)的選擇莊嚴(yán)的使命一段破蛹化蝶的嬗變之路去年5月，市委市政府決定:在天津路以西、重慶路以北、上海路以東、西寧路以南地界規(guī)劃715畝土地，將市職業(yè)技術(shù)學(xué)校整體搬遷，創(chuàng)辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

在不久的將來，將她辦成省內(nèi)一流、西部知名的特色高職院校，立足金昌、帶動(dòng)周邊、輻射全省、面向全國，為現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、操作技能熟練、愛崗敬業(yè)、高素質(zhì)高技能型專門人才。