更新日期:2023-06-06 13:54
河北機電技術(shù)應用中職學校排名榜名單,排名靠前的中職學校:邯鄲職教中心、保定財貿(mào)學校、遷安職教中心、保定技師學院、望都職教中心、赤城職教中心、石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學校、固安職教中心等中職學校。
排名 | 學校名稱 |
1 | 邯鄲職教中心 |
2 | 保定財貿(mào)學校 |
3 | 遷安職教中心 |
4 | 保定技師學院 |
5 | 望都職教中心 |
6 | 赤城職教中心 |
7 | 石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學校 |
8 | 固安職教中心 |
注:以上表格內(nèi)學校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡
1、望都職教中心
望都職教中心歷史沿革
望都縣職教中心成立于1994年,是一所以培養(yǎng)初、中級技能型人才為目標,經(jīng)國家認定的國辦全日制省級重點職業(yè)高中。目前,學校學生總數(shù)為1782人,38個班級。學校共有教職工126人,專任教師111人。其中本科101人,參加本科進修的10人,學歷達標率90.9%。
望都職教中心基本情況
學校占地面積142.74畝,建筑面積31918.60平方米,教學樓、綜合樓、宿舍樓、實訓基地、多功能廳、標準化體育運動場布局合理。具有與教育教學活動相配套的物理、化學等基礎(chǔ)實驗室和電子電工、計算機、會計電算、建筑施工與預算等專業(yè)教室,以及校園網(wǎng)、多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化教育教學設(shè)施。
望都職教中心就業(yè)情況
望都職教中心自創(chuàng)建以來,全面貫徹黨的教育方針,堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以教學為中心”的辦學理念,大膽改革、努力創(chuàng)新。我校采取部門聯(lián)辦、校校聯(lián)辦等形式,先后北京、天津、河南、青島等外校外單位聯(lián)辦了8個專業(yè),分別采用“1+1”和“1+2”辦學模式,采用“訂單式”培養(yǎng),極大地增強了辦學活力。我校還積極拓寬就業(yè)渠道,開辟了北京、天津、青島等地就業(yè)市場。一大批學生就業(yè)于中蕊國際(天津)集成電路制造有限公司、三星高新電機、津亞電子、豪圣電機、富士康(煙臺)科技工業(yè)園、方基恒馳科貿(mào)有限責任公司等合資外資企業(yè),并成為技術(shù)骨干。一個高效順暢的就業(yè)網(wǎng)絡逐步形成,極大地促進了招生工作,增強了學校的吸引力。
望都職教中心辦學情況
在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,學校辦學效益穩(wěn)步提高,社會影響不斷擴大。1998年5月,望都職教中心被認定為“省級重點職業(yè)高中”。學校先后被授予 “河北省教學改革先進單位”、“保定市職業(yè)教育先進單位”、“保定市名校”等榮譽稱號。為了強化學生實踐技能的培養(yǎng),明年春季,望都職教中心將開工新建一棟實訓樓,建筑面積約4000平米。“十一五”期間,重點建設(shè)電子電工和信息技術(shù)兩個骨干特色專業(yè)群,并爭取早日跨入國家級重點職業(yè)中學行列。
2、石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學校
石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學校歷史沿革
石家莊鐵路職業(yè)技工學校(石家莊鐵路技工學校)是河北省重點中等職業(yè)學校,學校自1989年建校以來,始終秉承“發(fā)展職業(yè)教育、服務經(jīng)濟建設(shè)、培育創(chuàng)新人才”的發(fā)展目標,不斷解放思想、更新觀念、大膽進行辦學模式和辦學機制的改革創(chuàng)新?,F(xiàn)已發(fā)展成為下轄五個校區(qū)、集職業(yè)教育和技術(shù)培訓于一體的省級重點中等職業(yè)學校。
石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學校概況
學校占地面積268畝、建筑面積8.5萬平方米、在校生萬人以上?,F(xiàn)有15836平方米校內(nèi)實訓場地和2136臺(套)先進教學實訓設(shè)備,建有9個設(shè)備先進的理實一體實訓中心和11個高標準實訓場?,F(xiàn)開設(shè)電氣化鐵道供電、內(nèi)燃機車運用與檢修、鐵道車輛運用與檢修、鐵道運輸管理、鐵道信號、鐵路工程測量、城市軌道交通供電、城市軌道交通車輛運用與檢修、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通信號等14個專業(yè),形成了鐵路特色鮮明、路地兩用專業(yè)并舉的發(fā)展格局。
石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學校辦學理念
學校緊扣“培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才”的辦學方向,堅持以人為本、能力為重、全面發(fā)展的育人理念,以高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍為引領(lǐng),充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的師范帶動作用,不斷更新教學內(nèi)容,改革教學方法,提高教學素質(zhì)。以“一日生活標準化、行為舉止文明化”從嚴要求學生,深入開展良好道德品質(zhì)和文明行為習慣的養(yǎng)成教育,大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚。學校堅持走校企合作之路,推進產(chǎn)教融合發(fā)展,逐步形成了“面向市場、廠校共建、校企合作”的辦學格局。近年來,學校與100余家大型企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,實現(xiàn)了資源共享和合作共贏,為學校就業(yè)開辟了廣闊的發(fā)展平臺。