四川物流管理中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、四川省信息通信學(xué)校、內(nèi)江求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校、綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)、樂(lè)山振興中等職業(yè)學(xué)校、新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、成都市財(cái)政貿(mào)易學(xué)校、樂(lè)山市陽(yáng)光中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

四川物流管理中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校
2	四川省信息通信學(xué)校
3	內(nèi)江求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校
4	綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)
5	樂(lè)山振興中等職業(yè)學(xué)校
6	新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
7	成都市財(cái)政貿(mào)易學(xué)校
8	樂(lè)山市陽(yáng)光中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

1、四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校簡(jiǎn)介

優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)品牌 四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校成立于1994年，隸屬于四川科技職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)四川省政府、省教委批準(zhǔn)成立的一所以建筑、汽車、學(xué)前教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)為龍頭的中等職業(yè)學(xué)校，曾先后獲得“省級(jí)文明單位”、“四川省教育先進(jìn)集體”、“就業(yè)之星”等多項(xiàng)殊榮。建校至今，學(xué)校為國(guó)家輸送了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校依托四川科技職業(yè)學(xué)院，享受著優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源。四川科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部備案，工、理、管、經(jīng)、文、藝、農(nóng)等多學(xué)科綜合發(fā)展、從事高等職業(yè)技術(shù)教育的全日制綜合性普通高等院校，面向全國(guó)統(tǒng)一招生。學(xué)院秉承“以明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的辦學(xué)宗旨，以“傾力打造東方加州理工學(xué)院” 為辦學(xué)愿景，致力于培養(yǎng)具有能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高端技能型專門人才。2011年在教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估中，學(xué)院較好的辦學(xué)水平得到評(píng)估專家組的一致好評(píng)和肯定。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校地理位置

學(xué)校地處成都市國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西區(qū)團(tuán)結(jié)“大學(xué)城”，享有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，科技經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，信息暢通，交通便捷，教育資源充足;毗鄰1000多家高新企業(yè)，富士康科技集團(tuán)等多家世界500強(qiáng)國(guó)際知名企業(yè)匯聚區(qū)內(nèi)并與學(xué)校建立了深度的校企合作關(guān)系，校企互動(dòng)、科教并進(jìn)、產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的背景極為深厚。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支師德高尚、技藝精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專兼職“卓越”教師400余人，其中正、副教授(含高級(jí)工程師)57人，講師80余人、博士10余名。95%教師具有本科以上學(xué)歷，全部擁有國(guó)家認(rèn)證的教師資格證。大力引進(jìn)企業(yè)高管、技術(shù)骨干擔(dān)任主講教師。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校升學(xué)渠道

學(xué)校搭建學(xué)生繼續(xù)就讀?？?、本科、出國(guó)學(xué)習(xí)立交橋。中專畢業(yè)生就業(yè)后，也可在職參加四川科技職業(yè)學(xué)院大專部的專科、本科業(yè)余學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作與提高學(xué)歷兩不誤。“五年制高職大專”前兩年在我校中專部學(xué)習(xí)，第三年升入學(xué)校大專部完成后三年大專課程。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校就業(yè)形勢(shì)

學(xué)校倡導(dǎo)“職業(yè)教育即就業(yè)教育”的辦學(xué)理念，以“建一個(gè)專業(yè)、辦一個(gè)企業(yè)、帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)思路，全面建設(shè)以職業(yè)發(fā)展為紅線的教育教學(xué)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，依托“天府新區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)成都、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、成都現(xiàn)代工業(yè)港、四川省工業(yè)“7+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、將成都打造成西部經(jīng)濟(jì)核心增長(zhǎng)極和建設(shè)成充分國(guó)際化的世界生態(tài)田園城市”，積極推行校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、訂單人才培養(yǎng)模式，建立校外工程實(shí)踐中心。學(xué)校聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案、共同實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃、共同評(píng)價(jià)培養(yǎng)質(zhì)量。一批企業(yè)共同建立校企聯(lián)合人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，將學(xué)校的人才培養(yǎng)理念與企業(yè)的用人需求緊密結(jié)合，將企業(yè)的管理理念引入班級(jí)的運(yùn)行管理中，將企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境引入學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，將企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目引入學(xué)生的實(shí)踐項(xiàng)目之中，由學(xué)校和企業(yè)的師資共同上課和指導(dǎo)學(xué)生。目前，與我校簽訂定向協(xié)議的企業(yè)有100余家，分別開(kāi)設(shè)有萬(wàn)科地產(chǎn)班、富士康班、松下班、寶馬班等，學(xué)校努力做到“把先進(jìn)的技術(shù)教給學(xué)生，把合格的學(xué)生動(dòng)給企業(yè)”，培養(yǎng)的學(xué)生深受用人單位歡迎，學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)率達(dá)96%，名列同類中職學(xué)校前茅。

2、四川省信息通信學(xué)校

四川省信息通信學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省信息通信學(xué)校于1984年經(jīng)郵電部、教育部批準(zhǔn)成立?，F(xiàn)直屬于四川省郵政公司，是省內(nèi)唯一一所專門培養(yǎng)信息通信中等專業(yè)人才的國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校同時(shí)是四川省郵政公司培訓(xùn)中心、郵政通信行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(通信61503512站)，還建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站(川德—193站)。

四川省信息通信學(xué)校師資力量

學(xué)校位于四川德陽(yáng)市內(nèi)，占地117畝。學(xué)校教學(xué)及實(shí)習(xí)實(shí)作條件齊備，師資力量雄厚。學(xué)校秉承“厚德重技尚美強(qiáng)體”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“愛(ài)心關(guān)注學(xué)生、真情回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨和“建設(shè)精品學(xué)校、培育適用人才”的辦學(xué)目標(biāo)，二十余年來(lái)為社會(huì)及郵政、通信企業(yè)培養(yǎng)了大量技能過(guò)硬的中等技術(shù)人才。

四川省信息通信學(xué)校辦學(xué)思路

學(xué)校多年來(lái)按既定的辦學(xué)思路不斷改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成了中職教育、職業(yè)培訓(xùn)鑒定、聯(lián)辦高等教育并舉的辦學(xué)格局，邁上跨越式的發(fā)展之路。2011年，學(xué)校與四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦五年制高職，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校的辦學(xué)方向。

四川省信息通信學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通信技術(shù)、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)、通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)、郵政通信管理、電子與信息技術(shù)、電子商務(wù)、金融事務(wù)、物流管理與服務(wù)等專業(yè)。其中，省級(jí)重點(diǎn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和行業(yè)特色鮮明的通信類專業(yè)為學(xué)校骨干專業(yè)。

四川省信息通信學(xué)校教學(xué)設(shè)施

結(jié)合專業(yè)需求，學(xué)校建有高規(guī)格的計(jì)算機(jī)通信實(shí)訓(xùn)機(jī)房，有帶可視電話的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，電子裝配生產(chǎn)線、通信電纜實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2009年結(jié)合災(zāi)后重建，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，新建了電子商務(wù)外呼業(yè)務(wù)系統(tǒng)和物流實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、通信工程實(shí)訓(xùn)室、郵政綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)室，教育教學(xué)條件得到極大提升。

2010 年，學(xué)校獲得了中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，新建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室等，專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)一步加強(qiáng)。2011年，獲得“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)中心”稱號(hào)及歐特克公司捐贈(zèng)的價(jià)值上百萬(wàn)美元的歐特克系列軟件。將有力推進(jìn)我校吸收工程技術(shù)領(lǐng)域的國(guó)際先進(jìn)理念、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更好地培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)需求和崗位需要的技能型工程技術(shù)人才。

四川省信息通信學(xué)校辦學(xué)宗旨

在教學(xué)上，學(xué)校以“建設(shè)精品學(xué)校，培育適用人才”為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推行“實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目教學(xué)法”。以項(xiàng)目為引領(lǐng)，以任務(wù)作驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，把學(xué)生的能力培養(yǎng)落到實(shí)處，讓學(xué)生掌握真正的技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)的零距離結(jié)合。課堂教學(xué)以“教學(xué)是否以能力培養(yǎng)為中心，課堂是否以學(xué)生為中心，學(xué)生能力培養(yǎng)是否通過(guò)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目來(lái)檢驗(yàn)”為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)過(guò)程成為一個(gè)人人參與的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的能力素質(zhì)(包括自學(xué)能力)大大提高。2010年4月，教育部魯昕副部長(zhǎng)到學(xué)校視察，對(duì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式給予了充分肯定。

四川省信息通信學(xué)校教學(xué)成果

秉承“厚德重技尚美強(qiáng)體”的校訓(xùn)，學(xué)校德育工作以 “以人為本，愛(ài)心為基，疏導(dǎo)為主，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化自律”為指導(dǎo)，切實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，因材施教，創(chuàng)造性的實(shí)施了“成才大家說(shuō)月講制度”，引導(dǎo)學(xué)生成才。為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并樹(shù)立終身發(fā)展觀，學(xué)校在學(xué)生中大力推行“發(fā)展性評(píng)價(jià)制度”，倡導(dǎo)“不唯基礎(chǔ)唯進(jìn)步”的辦學(xué)理念，鼓勵(lì)學(xué)生“天天有進(jìn)步、月月有進(jìn)步、年年有進(jìn)步”。通過(guò)多年的實(shí)踐，發(fā)展性評(píng)價(jià)制度在提高學(xué)生素質(zhì)方面起到了重要作用，同學(xué)們積極向上，健康樂(lè)觀，多次在省市比賽中獲獎(jiǎng)。另外，更為重要的是，學(xué)生的“進(jìn)步觀”逐步養(yǎng)成，這種觀念對(duì)于學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后也能產(chǎn)生意想不到的效果。