陜西航空工程技術(shù)學(xué)校工程造價(jià)專業(yè)介紹:

工程造價(jià)專業(yè)背景

2000-2011年間，中國(guó)建筑業(yè)完成的工業(yè)總產(chǎn)值逐年上升，由2000年的12497.60億元增加到2011年的117734.00億元，首次越過(guò)10萬(wàn)億大關(guān)，增幅基本維持在20%以上。

房地產(chǎn)及“鐵公基”建設(shè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最主要引擎，短期內(nèi)仍具有舉足輕重的威力，并將貫穿我國(guó)城市化進(jìn)程的每一個(gè)階段，因此，工程造價(jià)咨詢行業(yè)仍將大有可為，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)是并存的，行業(yè)本身仍需在發(fā)展進(jìn)程中不斷自我完善與提升。

隨著我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的騰飛，以及社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的興起，有著豐富的本地資源及人脈與政策資源的工程造價(jià)咨詢行業(yè)發(fā)展迅速，其業(yè)務(wù)類型逐漸完善，工程勘察設(shè)計(jì)能力提升較快，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

工程造價(jià)咨詢是指面向社會(huì)接受委托、承擔(dān)建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程、動(dòng)態(tài)的造價(jià)管理，包括可行性研究、投資估算、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、工程概算、預(yù)算、工程結(jié)算、工程竣工結(jié)算、工程招標(biāo)標(biāo)底、投標(biāo)報(bào)價(jià)的編制和審核、對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行監(jiān)控以及提供有關(guān)工程造價(jià)信息資料等業(yè)務(wù)。

按照所涉專業(yè)不同，工程造價(jià)咨詢行業(yè)可分為房屋建筑工程造價(jià)咨詢、市政建設(shè)工程造價(jià)咨詢、公路建設(shè)工程造價(jià)咨詢、鐵路建設(shè)工程造價(jià)咨詢、城市交通建設(shè)工程造價(jià)咨詢等。按工程建設(shè)的階段不同，工程建設(shè)咨詢又可分為前期決策階段咨詢、實(shí)施階段咨詢、結(jié)算審核階段咨詢、全過(guò)程工程造價(jià)咨詢、工程造價(jià)經(jīng)濟(jì)糾紛鑒定和仲裁咨詢等。

工程造價(jià)專業(yè)職業(yè)要求

需要具備工民建、土木工程、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程造價(jià)、建筑工程、預(yù)算等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。一名合格的工程預(yù)算員需要了解一般的施工工序、施工方法、工程質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn);熟悉建筑識(shí)圖、建筑結(jié)構(gòu)和房屋構(gòu)造的基本知識(shí)，了解常用建筑材料、構(gòu)配件、制品以及常用機(jī)械設(shè)備;熟悉各項(xiàng)定額、人工費(fèi)、材料預(yù)算價(jià)格和機(jī)械臺(tái)班費(fèi)的組成及取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的組成;熟悉工程量計(jì)算規(guī)則，掌握計(jì)算技巧;了解建筑經(jīng)濟(jì)法規(guī)，熟悉工程合同的各項(xiàng)條文，能參與招標(biāo)、投標(biāo)和合同談判;要有一定的電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，能用電子計(jì)算機(jī)來(lái)編制施工預(yù)算;能獨(dú)立完成項(xiàng)目的估、概、預(yù)、結(jié)算等工作。此外，還需要具有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力以及工作執(zhí)行能力。

建筑工程預(yù)算的編制是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作，它需要我們專業(yè)工作者有過(guò)硬的基本功，良好的職業(yè)道德，實(shí)事求是的作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨的精神。在充分熟悉掌握定額的內(nèi)涵、工作程序、子目包括的內(nèi)容、建筑工程量計(jì)算規(guī)則及尺度的同時(shí)，深入建筑工程第一線，從頭做起(可行性研究、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、工程施工)收集資料、積累知識(shí)、著手編制。

除了工程造價(jià)專業(yè)，陜西航空工程技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了飛機(jī)制造技術(shù)、航空電子設(shè)備維修、航空服務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)械制造與自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、航空通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)等專業(yè)。

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校:

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，為通用航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技能型人才的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校歷史沿革

1997年，成立時(shí)為“陜西航空技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”。十年磨一劍，為空軍國(guó)防建設(shè)建功立業(yè)，肩負(fù)著空軍內(nèi)部培訓(xùn)的歷史重任。

2007年，經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)更名為“陜西航空工程技術(shù)學(xué)校” 正式面向社會(huì)公開(kāi)招生。“十年內(nèi)訓(xùn)結(jié)碩果，百年夢(mèng)想續(xù)新篇”，至此陜航跨入職業(yè)技術(shù)院校全國(guó)統(tǒng)招行業(yè)，享受國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金。

2010年7月8日，“陜西航空工程技術(shù)學(xué)校”在通用航空產(chǎn)業(yè)園掛牌，標(biāo)志著陜航正式進(jìn)入通用航空產(chǎn)業(yè)高端人才培養(yǎng)的新歷程。新校區(qū)建成后是我國(guó)唯一一家可以共享國(guó)家通用機(jī)場(chǎng)資源的現(xiàn)代化航空工程院校。蒲城通用航空產(chǎn)業(yè)園是以蒲城內(nèi)府機(jī)場(chǎng)為依托，建成后可保證通用飛機(jī)設(shè)計(jì)、制造、試飛、維修、教育培訓(xùn)、航空物流管理和航空旅游博覽等產(chǎn)業(yè)的綜合性通用航空產(chǎn)業(yè)園區(qū)。該園區(qū)是西安閻良國(guó)家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地相配套的閻良、蒲城、寶雞、咸陽(yáng)“一基地四園區(qū)”的重要產(chǎn)業(yè)園區(qū)，是共同支撐陜西省裝備制造業(yè)的制高點(diǎn)。新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)1000畝，2011年底投入使用一期建設(shè)500畝。建成后的新校區(qū)設(shè)施先進(jìn)：通用飛機(jī)、無(wú)人機(jī)、滑翔機(jī)跑道、飛行訓(xùn)練場(chǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等配套完善，可充分滿足通用航空專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)需求。

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行“陜航辦學(xué)思想”、“陜航教育體系”和“陜航教育核心內(nèi)容”。全校師生統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一出操，統(tǒng)一作息。專業(yè)的軍事教官隊(duì)伍，高強(qiáng)度的正規(guī)化軍事訓(xùn)練和嚴(yán)格的軍事化管理使學(xué)生養(yǎng)成軍人的生活習(xí)慣;勤奮、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，真正體現(xiàn)“陜航管理目標(biāo)”;每個(gè)班級(jí)配備一名專職輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全面監(jiān)管，使學(xué)生養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)精神，使整個(gè)陜航校營(yíng)造了一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;學(xué)校后勤保障有力，開(kāi)設(shè)有食堂、超市、夜市、浴池等，盡可能的給學(xué)生提供一個(gè)舒適、溫暖的生活和學(xué)習(xí)條件;學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩，充分體現(xiàn)學(xué)校的“教育核心內(nèi)容”。在學(xué)校黨委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下組建了獨(dú)具陜航特色的“國(guó)防班”、“文藝團(tuán)”、“籃球隊(duì)”、“新聞中心”、“飛行體驗(yàn)營(yíng)”、“無(wú)人機(jī)中心”還有英語(yǔ)、書法、美術(shù)、攝影等各種社團(tuán)組織，讓學(xué)生有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，彰顯個(gè)性的機(jī)會(huì);學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等方面同國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校、軍內(nèi)院校及校企合作單位構(gòu)建的“三加”教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力。