慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)介紹:

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類(lèi)企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：在本專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對(duì)的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會(huì)計(jì)員、出納員、工資核算員、財(cái)務(wù)管理員、報(bào)稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計(jì)人員、政府審計(jì)部門(mén)的初級(jí)審計(jì)人員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的助理審計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)員、倉(cāng)庫(kù)核算員、會(huì)計(jì)檔案管理員。

除了會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)，慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了護(hù)理、學(xué)前教育、現(xiàn)代汽車(chē)運(yùn)用與維修、藝術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)工程、園林等專(zhuān)業(yè)。

慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校:

慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

甘肅省慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校位于黃土高原腹地慶陽(yáng)市西峰區(qū)，學(xué)校成立于1984年，當(dāng)時(shí)隸屬慶陽(yáng)區(qū)行政公署和甘肅省林業(yè)廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，1990年劃歸屬省林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)，2009年劃轉(zhuǎn)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積100余畝，有11個(gè)職能科室，教職工158名，其中：高級(jí)職稱(chēng)36人，中級(jí)職稱(chēng)47人，雙師型教師26人。在校學(xué)生1800余名;現(xiàn)開(kāi)設(shè)園林、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、現(xiàn)代汽車(chē)維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程測(cè)量、高級(jí)護(hù)理等中等專(zhuān)業(yè)，另外與陜西安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立專(zhuān)科、本科層次成人教育。學(xué)校是教育部---豐田汽車(chē)公司TEAM21課程試驗(yàn)項(xiàng)目院校，是勞動(dòng)部和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的“甘肅省林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試中心”及“全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試(NIT)中心”之一。

慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介拓展閱讀

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，銳意改革，大膽創(chuàng)新，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足甘肅，面向全國(guó)，走出了一條緊跟市場(chǎng)辦專(zhuān)業(yè)、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)提素質(zhì)，突出技能保就業(yè)，圍繞就業(yè)促發(fā)展的良性發(fā)展道路。形成了 “文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的八字校風(fēng)和“德育為首，五育并舉;全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng);就業(yè)有路，致富有術(shù)”的辦學(xué)特色和“招生------培養(yǎng)------就業(yè)”一體化的辦學(xué)格局。出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)待遇優(yōu)待化、就業(yè)區(qū)域集中化、跟蹤服務(wù)持久化的良好局面，就業(yè)率持續(xù)達(dá)96%以上。為發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建和諧社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工正在齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力向高等職業(yè)院校和國(guó)家級(jí)精神文明單位的目標(biāo)而不懈奮斗!