東莞南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)模式簡介

任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學(xué)生通過對任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強(qiáng)調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo)，更強(qiáng)調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)中，教學(xué)要求的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)公共課程

高等數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主修課程

汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)選修課程

視學(xué)校開設(shè)課程而定。

除了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，東莞南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了計算機(jī)平面設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、空乘服務(wù)、社會文化藝術(shù)、電子商務(wù)、會計、工藝機(jī)器人等專業(yè)。

東莞南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)建立的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。其主要招生對象是初、高中畢業(yè)生，學(xué)制三年，以全日制職業(yè)教育為主。在校兩年，實(shí)習(xí)一年。該學(xué)校同時開展多種形式的高技能培訓(xùn)、成人大專、本科教育、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育，是一所培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才的教育單位。學(xué)校坐落在歷史名鎮(zhèn)——虎路東。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校采用集團(tuán)化辦學(xué)模式，緊密依托南華教育集團(tuán)的旗幟下和廣東省南華職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院、廣東省珠江技工學(xué)校及省屬職業(yè)技能鑒定所等辦學(xué)單位。并由粵、港、澳、美籍華人企業(yè)聯(lián)手打造，現(xiàn)已與近千家外資企業(yè)簽訂了委培協(xié)議，為地方企業(yè)培養(yǎng)合格技能人才。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷史

2005年學(xué)校被民政部評為全國“自律與誠信”建設(shè)先進(jìn)單位，是東莞市獨(dú)家獲此殊榮的單位。學(xué)校被國務(wù)院國資委商業(yè)技能鑒定與飲食服務(wù)發(fā)展中心定為授權(quán)培訓(xùn)中心。因其快速的發(fā)展勢頭和取得的良好成績，校長在2008年12月還受邀參加廣東省民辦中等職業(yè)教育工作現(xiàn)場會，并做典型代表發(fā)言，是全市獨(dú)家獲此殊榮的民辦職校;