昆明市場(chǎng)營(yíng)銷中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：云南昆明工業(yè)學(xué)校、昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、云南南方青年進(jìn)修學(xué)院、昆明財(cái)經(jīng)管理專修學(xué)校、云南省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、云南工藝美術(shù)學(xué)校、云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校、昆明市盤龍區(qū)千發(fā)職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

昆明市場(chǎng)營(yíng)銷中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	云南昆明工業(yè)學(xué)校
2	昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
3	云南南方青年進(jìn)修學(xué)院
4	昆明財(cái)經(jīng)管理專修學(xué)校
5	云南省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校
6	云南工藝美術(shù)學(xué)校
7	云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校
8	昆明市盤龍區(qū)千發(fā)職業(yè)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、云南南方青年進(jìn)修學(xué)院

云南南方青年進(jìn)修學(xué)院簡(jiǎn)介

1996年，云南南方青年進(jìn)修學(xué)院經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)成立。

“南方人”秉承“為社會(huì)育才、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生成才鋪路”的辦學(xué)宗旨，得到了社會(huì)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。“艱難困苦，玉汝于成”，經(jīng)過兩年的發(fā)展，到1998年，我校在校學(xué)生人數(shù)達(dá)5400余人，專兼職教師400余人，成為當(dāng)時(shí)西南地區(qū)辦學(xué)規(guī)模和影響最大的民辦學(xué)校，被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校”、“省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”。

2000年6月，經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)，由云南南方青年進(jìn)修學(xué)院與云南師范大學(xué)合作舉辦云南師范大學(xué)商學(xué)院。同時(shí)省教育廳明確指示，為確保商學(xué)院的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，要求云南南方青年進(jìn)修學(xué)院逐步縮小辦學(xué)規(guī)模，因此云南南方青年進(jìn)修學(xué)院在2003年停止中專招生，全力以赴舉辦云南師范大學(xué)商學(xué)院。

2008年，云南南方青年進(jìn)修學(xué)院與云南師范大學(xué)商學(xué)院聯(lián)合舉辦了“云南師范大學(xué)商學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院”。

2011年，為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)，在云南中華職教社的領(lǐng)導(dǎo)下，云南南方青年進(jìn)修學(xué)院牽頭組建了云南培華教育投資集團(tuán)有限公司，作為中華職教社與云南財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合舉辦的云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華職業(yè)學(xué)院的投資和后勤外包項(xiàng)目公司。

2012年6月，云南南方青年進(jìn)修學(xué)院經(jīng)省教育廳的批準(zhǔn)，正式恢復(fù)中專招生。截止2015年9月，在校學(xué)生達(dá)2500余人。

至此，云南南方青年進(jìn)修學(xué)院形成了參與舉辦民辦高校、聯(lián)合公辦高校發(fā)展職業(yè)教育和自辦職業(yè)教育相結(jié)合的三種發(fā)展模式。自成立至今的20年來，云南南方青年進(jìn)修學(xué)院為云南經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)萬名各層次專業(yè)人才。

二十年奮發(fā)蹈厲，風(fēng)雨兼程。學(xué)校勵(lì)精圖治創(chuàng)新業(yè)，春華秋實(shí)譜新篇。

云南南方青年進(jìn)修學(xué)院開設(shè)專業(yè)

學(xué)校目前開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工、工程造價(jià)等專業(yè)。2016年5月，學(xué)校與深圳華興鼎盛科技有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，達(dá)成校企合作項(xiàng)目，共同培養(yǎng)“工業(yè)機(jī)器人”及“物聯(lián)網(wǎng)”專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)了新的辦學(xué)模式。同時(shí)，學(xué)校不斷加快國(guó)際化辦學(xué)步伐，深化拓展國(guó)際化辦學(xué)空間，與泰國(guó)多所知名高校建立起了合作辦學(xué)關(guān)系，開設(shè)商務(wù)英語(yǔ)、航空服務(wù)與管理等專業(yè)，聯(lián)合培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新意識(shí)的人才。

學(xué)校根據(jù)人才市場(chǎng)需求、企業(yè)用人需要和國(guó)家頒布的職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，打造學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修等骨干專業(yè)，做到專業(yè)設(shè)置科學(xué)化，教師配置專業(yè)化，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，技能人才需求精細(xì)化;實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，與市場(chǎng)對(duì)接。

云南南方青年進(jìn)修學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校在硬件建設(shè)上，昔日陋室換新貌，擁擠的宿舍變成了寬敞明亮的學(xué)生公寓;校園網(wǎng)室室相通，信息高速公路四通八達(dá);多媒體設(shè)備齊全的教室，讓課堂變得生動(dòng)有趣;走進(jìn)琴房，學(xué)生們靈活的手指彈出美妙樂章;走進(jìn)形體房，學(xué)生們翩翩起舞，用舞蹈表達(dá)豐富情感……

如今的云南南方青年進(jìn)修學(xué)院，已擁有一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子和師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。專兼職教師300余人，其中碩士研究生以上學(xué)歷占45%。學(xué)校十分注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，年輕教師入校時(shí)首先要參加教師培訓(xùn)，上講臺(tái)第一年有老教師一對(duì)一指導(dǎo)，實(shí)行教師授課考評(píng)制度，極大地激發(fā)了廣大教師積極進(jìn)取的熱情。

云南南方青年進(jìn)修學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)動(dòng)腦、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，成人、成才、成功。認(rèn)真抓好五個(gè)教育，即：“理想目標(biāo)信念教育、感恩教育、心理健康教育、文明習(xí)慣教育和安全教育”;開好一個(gè)會(huì)，即：“主題班會(huì)”;搞好一個(gè)活動(dòng)，即課外活動(dòng)。著力打造學(xué)生的文化底蘊(yùn)、技能功底、做人底線，使學(xué)生學(xué)練并重，德能雙修，知行合一，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神走向成功。積底蘊(yùn)之深厚，納百川成大容。

二十載艱苦求索路，看未來前程似錦，而今邁步從頭越。前輩教育改革的宏圖，育化萬民的壯志，矢志不渝的追求，創(chuàng)業(yè)初期的艱辛，令人肅然起敬的成就，在穿越二十載歲月風(fēng)雨之后，依然歷歷在目，熠熠生輝，激勵(lì)著我們肩負(fù)起承前啟后、繼往開來的重任。

2、云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校

云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校簡(jiǎn)介

云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校，前身為云南省印刷技工學(xué)校，2014年9月經(jīng)云南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，更名為云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校。學(xué)校于1979年開辦，是云南省唯一一所專門從事印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、出版發(fā)行等實(shí)用型人才的公辦技工學(xué)校，招生對(duì)象主要為初、高中畢業(yè)生，學(xué)制為三年。

建校三十多年來，學(xué)校在云南省新聞出版局和云南出版集團(tuán)有限責(zé)任公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為我省印刷出版行業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)操作人才，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，逐漸形成了學(xué)校的專業(yè)特色，已成為云南省出版印刷發(fā)行人才的培養(yǎng)基地。

云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)?；厩闆r

(一)學(xué)校性質(zhì)：省屬公辦中等職業(yè)學(xué)校，由財(cái)政全額撥款。學(xué)校學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)及政府獎(jiǎng)學(xué)金的政策。

(二)學(xué)校職能：具有技工學(xué)制教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、?？票究评^續(xù)教育、公共集訓(xùn)等職能。

(三)專業(yè)設(shè)置：目前設(shè)有印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、市場(chǎng)營(yíng)銷、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字出版、商務(wù)文秘、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用7個(gè)特色專業(yè)。其中印刷技術(shù)和圖文信息處理是我校的特色和長(zhǎng)線專業(yè)，也是西南地區(qū)重慶、四川、西藏、云南、貴州五省區(qū)市唯一的招生專業(yè)。市場(chǎng)營(yíng)銷(圖書發(fā)行方向)為我校訂單式培養(yǎng)專業(yè);數(shù)字印刷專業(yè)是緊跟國(guó)際出版印刷行業(yè)前沿的新興專業(yè)。近年來，學(xué)生畢業(yè)率在100%、就業(yè)率保持在98%以上。

(四)師資情況：學(xué)校擁有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)技能過硬的高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍。在三十多年的辦學(xué)中，學(xué)校多名教師獲得國(guó)家、省、市等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校辦學(xué)特色

堅(jiān)持“立足出版?zhèn)髅?，面向社?huì)，服務(wù)就業(yè)，創(chuàng)辦特色技工學(xué)校”的辦學(xué)理念。

堅(jiān)持以印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、市場(chǎng)營(yíng)銷、數(shù)字出版等印刷出版?zhèn)髅教厣珜I(yè)為支撐，以服務(wù)云南出版集團(tuán)職工教育培訓(xùn)為長(zhǎng)線，構(gòu)建校校合作、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的多元辦學(xué)及人才培養(yǎng)模式。

堅(jiān)持課程改革與創(chuàng)新結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合、學(xué)習(xí)與就業(yè)結(jié)合的三結(jié)合教學(xué)特色。

堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極打造訂單式培養(yǎng)的招生特色和實(shí)習(xí)就業(yè)特色。

云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校主要業(yè)績(jī)

1.辦學(xué)方向明確，特色辦學(xué)成效明顯

學(xué)校屬于行業(yè)辦學(xué)，以印刷技術(shù)和發(fā)行為特色。多年來，依托云南出版集團(tuán)公司擁有的圖書報(bào)刊、音像出版、發(fā)行、印刷等豐富資源辦學(xué)，學(xué)校服務(wù)于出版印刷行業(yè)，為我省出版印刷企業(yè)輸送了大批合格的技能人才，同時(shí)也成為我省出版印刷行業(yè)的骨干學(xué)校。近年來，隨著市場(chǎng)需求和我省出版印刷發(fā)行產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及追蹤國(guó)際出版?zhèn)髅角把丶夹g(shù)，學(xué)校改革和完善教育體系，重點(diǎn)拓展了印刷圖文信息處理、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字印刷等特色專業(yè)。學(xué)校利用云南省印刷業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)站、云南省第238職業(yè)技能鑒定所的平臺(tái)，為我省印刷廠、新華書店、出版社開展了各類短期培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定工作，在取得較好的社會(huì)效益同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了一定的經(jīng)濟(jì)效益，提升了學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力。

2.突出質(zhì)量強(qiáng)校，教學(xué)改革成績(jī)顯著

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強(qiáng)校”，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理規(guī)章制度，確保教學(xué)質(zhì)量。

3.堅(jiān)持開放辦學(xué)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新辦學(xué)模式

經(jīng)過長(zhǎng)期摸索，學(xué)校走出了一條立足出版?zhèn)髅叫袠I(yè)、特色發(fā)展、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、開放辦學(xué)和產(chǎn)學(xué)合作的集學(xué)制教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育、公共集訓(xùn)“五位一體”的特色辦學(xué)之路。近年來，在做好常規(guī)全日制在校生工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞出版?zhèn)髅叫袠I(yè)發(fā)展，積極探索“校企合作”、“校校合作”等多種辦學(xué)形式，并初見成效。

4.強(qiáng)化德育工作，增強(qiáng)學(xué)生品行和綜合素質(zhì)

針對(duì)技工學(xué)校學(xué)生辨別能力差，抵制誘惑的能力弱，學(xué)習(xí)自主性差，自我控制能力弱，自我意識(shí)強(qiáng)烈，求知欲強(qiáng)，好奇心強(qiáng),有獨(dú)特的個(gè)性和創(chuàng)造力，可塑性強(qiáng)的實(shí)際狀況，積極開展學(xué)生德育工作，致力于學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。完善了《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生管理規(guī)定》、《學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等一系列學(xué)生日常行為管理制度，涵蓋了學(xué)生思想政治、道德情操、文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常行為等規(guī)范化養(yǎng)成德育教育體系。建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系，加強(qiáng)思想道德教育正面引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，有效依托團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班委、團(tuán)支部及舍長(zhǎng)等多方力量參與學(xué)校管理，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理的熱情，為學(xué)生管理工作注入活力和動(dòng)力。另外，堅(jiān)持軍訓(xùn)，組織參加印刷設(shè)備展銷會(huì)和全民閱讀活動(dòng)，積極開展春游和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。