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無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

來源:無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校  更新日期:2023-08-28 16:45

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹:

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

隨著我國社會(huì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)文化水平提高,物質(zhì)生活條件改善,人們對(duì)產(chǎn)品和環(huán)境的審美需求也逐步提高,產(chǎn)品(環(huán)境)除提供實(shí)用功能之外,還應(yīng)美觀大方,適合人的生理和心理特點(diǎn),并具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和一定的文化品位。這既是人們的普遍需要,也成為了企業(yè)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。因此,致力于提高產(chǎn)品外觀品質(zhì)和宜人性的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在我國應(yīng)運(yùn)而生,并在短短20多年內(nèi)迅速發(fā)展,為眾多企業(yè)、公司、科研單位輸送產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝、展示和宣傳等方面的復(fù)合型人才。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)要求

藝術(shù)設(shè)計(jì)??频幕疽?具有從事藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)工作的職業(yè)道德修養(yǎng),掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;具有一定的運(yùn)用專業(yè)知識(shí)實(shí)際操作的能力。同時(shí),根據(jù)高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)考生實(shí)際能力的培訓(xùn),注重考生對(duì)基本理論,基本知識(shí)和基本技能的掌握,培養(yǎng)考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題和實(shí)際操作的能力。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

除了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、電子電工、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、旅游管理、會(huì)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、園林藝術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車車身修復(fù)、電氣運(yùn)行與控制等專業(yè)。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校:

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

綜合榮譽(yù)多。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,是首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,首批江蘇省三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校,江陰市教育局直屬學(xué)校。一直以來秉持“忠信勤儉”的校訓(xùn),不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,先后獲得“全國國防教育特色學(xué)校”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“無錫市依法治校示范校”“無錫市德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

專業(yè)特色明。學(xué)校是無錫市唯一一所涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)校,擁有“無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”的牌子,是無錫市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校確立了“承農(nóng)耕之脈,奏現(xiàn)代新曲,育新農(nóng)村建設(shè)的踐行者”的育人目標(biāo),構(gòu)建了以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心,信息技術(shù)、汽車技術(shù)、機(jī)電技術(shù)為支撐”的專業(yè)建設(shè)布局,實(shí)施 “三步遞進(jìn)、四度融合”人才培養(yǎng)模式,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支持、科技支撐和服務(wù)保障。目前開設(shè)有“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”“園林技術(shù)”“農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)”等涉農(nóng)專業(yè),有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,形成了鮮明的辦學(xué)特色。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

師資隊(duì)伍強(qiáng)。學(xué)?,F(xiàn)有教師184名,48名教師擁有碩士學(xué)位,占26%;中高級(jí)職稱教師168名,占91.3%,其中高級(jí)職稱教師99名,占53.8%。學(xué)校實(shí)施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì):“師德建設(shè)”工程,促進(jìn)教師師德提升;“技能提升”工程,提升專業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程,提高教師教學(xué)科研能力;“名師工作室”工程,以名師引領(lǐng),逐步形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展

德育工作優(yōu)。學(xué)校以“立德樹人”為根本,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開辟學(xué)生德育工作六條途徑:“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線”“政治思想德育宣傳支線”“專業(yè)教學(xué)德育滲透支線”“后勤服務(wù)德育保障支線”“學(xué)生個(gè)體德育自治支線”“校社集成德育聯(lián)動(dòng)支線”,形成了學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會(huì)四方合力培育學(xué)生的良好局面。

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無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

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