更新日期:2023-10-12 15:02
高中畢業(yè)可以上的中專學(xué)校?高中生畢業(yè)后選擇讀中專學(xué)校和現(xiàn)在中專學(xué)校在社會(huì)上受歡迎的程度,無(wú)不證明了職業(yè)教育廣闊的發(fā)展前景且職業(yè)教育受到前所未有的重視。國(guó)家政策正大幅度傾向職業(yè)教育,而且同學(xué)們也能在學(xué)校里面學(xué)習(xí)到很多的專業(yè)知識(shí),以后畢業(yè)出來(lái)也能運(yùn)用到工作上面,找工作還是比較吃香的,因?yàn)楝F(xiàn)在不管去哪個(gè)地方就業(yè)都是離不開(kāi)技術(shù)。
就業(yè)情況
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,突出職教特色,強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練,實(shí)行“雙證制”。注重提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,學(xué)生具有熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,畢業(yè)生素質(zhì)高、能力強(qiáng)、吃苦耐勞,深受社會(huì)各界歡迎和好評(píng),學(xué)生就業(yè)率高。
師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工202人,其中高級(jí)講師34人,講師、實(shí)驗(yàn)師59人。他們忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),師德高尚,學(xué)業(yè)精深,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教研成果顯著,近五年來(lái)主編、主審全國(guó)和全省中專統(tǒng)編教材56部,在國(guó)家和省部級(jí)刊物發(fā)表論文470多篇。
專業(yè)設(shè)置
1) 開(kāi)設(shè)有汽車、機(jī)械、電氣、信息、財(cái)經(jīng)、農(nóng)業(yè)工程等六大門類20余個(gè)專業(yè)
2) 國(guó)家示范建設(shè)專業(yè):汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)。
開(kāi)設(shè)專業(yè)
會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電一體化、生物技術(shù)制藥、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流服務(wù)與管理。
師資力量
現(xiàn)有專任教師133人,其中專業(yè)課教師88人,占專任教師的66%;高級(jí)講師33人,專業(yè)教師高級(jí)職稱24人,專業(yè)課“雙師型”教師比例達(dá)到40%以上。在校生5000多人,形成了集機(jī)械電子類、醫(yī)藥化工類、經(jīng)濟(jì)財(cái)會(huì)類、酒店服務(wù)類、糧食食品類五大體系近二十個(gè)專業(yè)的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。
辦學(xué)模式
在辦好中專教育的同時(shí),學(xué)校形成了多層次、多種類、多渠道、多形式的立交互通式辦學(xué)模式。先后與富縣職業(yè)中學(xué)、吳起縣職教中心、橫山縣職教中心、宜川縣職教中心、志丹縣職業(yè)中學(xué)、延安寶塔區(qū)職教中心等14所學(xué)校簽定了聯(lián)辦協(xié)議;與西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、西安文理學(xué)院、西安工程科技學(xué)院聯(lián)辦高職,共謀發(fā)展;是山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、鄭州工程學(xué)院等高等院校函授站,設(shè)置??坪捅究苾蓚€(gè)層次,取得了良好的辦學(xué)效果;是中國(guó)儲(chǔ)備糧總公司西北分公司職工培訓(xùn)中心和陜西省糧食系統(tǒng)職工培訓(xùn)基地,舉辦多種形式的職業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn),年平均培訓(xùn)2000余人。
家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)生的期望是非常高的,所以學(xué)生自己的壓力也會(huì)很大,能夠考上大學(xué)的學(xué)生會(huì)有更好的發(fā)展,但不是每個(gè)學(xué)生都能夠考上。高中畢業(yè)再去讀中專盡管有些浪費(fèi)時(shí)光,但學(xué)習(xí)技術(shù)是沒(méi)有層次之分的,學(xué)生能夠選擇好的學(xué)校是最大的安慰。