上中?？刹豢梢钥即髮W(xué)?在不少人眼里認(rèn)為：從中職畢業(yè)出來只能走向社會，上中職就等于和大學(xué)無緣了?其實不然，升學(xué)途徑日益多樣：五年一貫制、3+2、3+4、2+2+2、對口升學(xué)、高職單招......中職畢業(yè)后照樣可以上大學(xué)!下面小編1為大家總結(jié)了中專生升大學(xué)的途徑，感興趣的同學(xué)可以認(rèn)真了解一些相關(guān)內(nèi)容，提前做好規(guī)劃。

中專生考大學(xué)的方式

五年一貫制

五年一貫制大專是招收參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，具體錄取分?jǐn)?shù)線，各院校根據(jù)報名情況自主擬定。五年一貫制大專學(xué)制5年，期間一直在高等大專院校就讀。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，學(xué)歷是國家承認(rèn)的普通全日制大專學(xué)歷，證書注明五年一貫制?？谱謽?。大專畢業(yè)后還可參加升本科考試?yán)^續(xù)深造本科。

"3+2"高職

"3+2"高職指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費，后兩年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費。三二分段制學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一考試,成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí).發(fā)兩年制大專文憑。學(xué)歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。

3+4本科

2014年河北省試點中職與普通本科實行“3+4”分段貫通培養(yǎng)，即應(yīng)屆初中畢業(yè)生達到3+4本科錄取分?jǐn)?shù)線后，學(xué)生在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)3年，經(jīng)考核測試合格后轉(zhuǎn)段進入本科院校學(xué)習(xí)4年。在這7年學(xué)習(xí)時間里，由對口試點的中職學(xué)校和本科院校，共同制定對口專業(yè)理論知識課程和技能訓(xùn)練課程銜接貫通的教學(xué)體系，系統(tǒng)化培養(yǎng)本科層次復(fù)合型、應(yīng)用型技術(shù)技能人才。學(xué)生入學(xué)后可享受中職學(xué)生免學(xué)費和國家助學(xué)金政策,進入高等教育階段可享受助學(xué)貸款、生活補貼等國家政策。畢業(yè)后頒發(fā)普通本科畢業(yè)證，享受高考本科學(xué)生同等待遇。

2+2+2

2+2+2這一模式是指企業(yè)、高職、中職聯(lián)合開展“2+2+2”年共6年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。原則上選擇企業(yè)相關(guān)崗位與高職、中職相互適宜的專業(yè)開展對接。學(xué)生在中職完成前2年規(guī)定的學(xué)業(yè)后，以企業(yè)為主安排為期2年的崗位實訓(xùn)和崗位就業(yè)，學(xué)習(xí)崗位技術(shù)技能和綜合職業(yè)能力;第5年再以聯(lián)辦高職為主安排2年學(xué)業(yè)課程，以學(xué)徒制、工學(xué)交替等方式學(xué)習(xí)，畢業(yè)后取得大專學(xué)歷。原則上畢業(yè)學(xué)生留在企業(yè)工作。這種形式很適合企業(yè)培養(yǎng)本地技術(shù)技能人才。

對口升學(xué)

對口升學(xué)是國家從高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，中職對接高職、本科，讓中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生通過對口專業(yè)的考試招生，進入普通高校學(xué)習(xí)。對口升學(xué)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后和同年通過普通高考進入大學(xué)深造的學(xué)生享受同等待遇。對口考試采用“3+X”(即：三門文化課+專業(yè)課)的形式。對口升學(xué)的優(yōu)勢在于升學(xué)、就業(yè)雙保險，就讀對口升學(xué)班，有直接升入大學(xué)的機會，也可選擇直接就業(yè)，升學(xué)、就業(yè)兩不誤。

高職單招

高職單招是普通高等職業(yè)教育單獨考試招生的簡稱，是指經(jīng)批準(zhǔn)的高等學(xué)校在當(dāng)年參加普通高考報名的考生范圍內(nèi)，自主進行命題、自行組織考試、自主確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取名單的一種普通高考招生形式。高職單招考試實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式,總分為750分。文化素質(zhì)考試科目為語文、數(shù)學(xué)，每科150分，滿分300分;職業(yè)技能考試可采取專業(yè)基礎(chǔ)考試、職業(yè)適應(yīng)性測試或面試等方式進行，滿分450分。按照國家有關(guān)規(guī)定，高職單招錄取的考生在入學(xué)后及畢業(yè)后的各項待遇與參加統(tǒng)一考試入學(xué)的同層次學(xué)生一樣，只是入學(xué)選拔方法不同。

免試入學(xué)

對于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項;或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，和具有高級工或技師資格(或相當(dāng)職業(yè)資格)、獲得縣級勞動模范先進個人稱號的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，經(jīng)省教育行政部門核實資格、高職學(xué)院考核公示，可由有關(guān)高職學(xué)院免試錄取。符合條件的考生應(yīng)參加高考報名，并在該省份規(guī)定的具體日期前向有關(guān)高職學(xué)院提出書面申請。

普職融通

普職融通，是通過普通高中和職業(yè)高中攜手合作，實現(xiàn)資源共享，全面實施素質(zhì)教育，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學(xué)生主動適應(yīng)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才的一種新型辦學(xué)模式。普職融通能滿足普通高中學(xué)生的技能學(xué)習(xí)需求，同時也滿足了職業(yè)中學(xué)學(xué)生的升學(xué)深造愿望，建立了普通高中教育與中等職業(yè)教育融合銜接機制，是非常利于打造高素質(zhì)高技能人才的形式。

藝體考試

對于有藝術(shù)特長(美術(shù)、音樂等)和體育特長的學(xué)生而言，藝體高考是一條不錯的路子。中職學(xué)生參加普通高考藝體類，考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的，因為職業(yè)高中跟普通高中是平等級的，只是教學(xué)類型不一樣罷了，其他的都差不多，如學(xué)制、錄取方式、升學(xué)方式等。藝體高考分為專業(yè)考試(春季)和文化考試(6月高考)兩部分，若中考的學(xué)生中考分?jǐn)?shù)達到了一定的要求，也可以報考各職高的藝體高考班。

普通高考

中等職業(yè)學(xué)校屬高中學(xué)段教育，中職畢業(yè)生與高中畢業(yè)生一樣也可以參加普通高考。同學(xué)們通過讀“以技能為主”的職業(yè)學(xué)校，不懈努力奮斗，直接參加高考，考上大學(xué)，也還是非常能干的。

留學(xué)

中職生通過留學(xué)的方式進入國外大學(xué)深造，成為一個不錯的選擇。出國留學(xué)之前是需要參加雅思，托福一類的語言考試的。

成教、網(wǎng)教和自考

國家為了滿足不同條件，不同需求的成人學(xué)歷需求，比如學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)成本、拿證難度等等不同情況，設(shè)定的了自考、成教、網(wǎng)教三種方式：

自考：考試難度大，通過率低，根據(jù)最新政策學(xué)制延長，至少一年半畢業(yè)。個人認(rèn)為如果自學(xué)能力不是很強，基礎(chǔ)不過硬的同學(xué)，慎重選擇，但是自考的含金量比較高。

成考：面授網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，部分學(xué)校要求學(xué)生必須定期去上課，每年考試次數(shù)多。對于很多上班族來說極大增加學(xué)習(xí)難度，時間上很受限制。但是相對自考比較容易，含金量沒有自考高。

網(wǎng)教：學(xué)習(xí)方式自由，學(xué)習(xí)時間靈活，只要有網(wǎng)絡(luò)，隨時隨地可以學(xué)習(xí)，學(xué)費低，學(xué)習(xí)難度低，照顧基礎(chǔ)比較差的同學(xué)。

現(xiàn)在正在信息再也不是過去以就業(yè)為導(dǎo)向主導(dǎo)教學(xué)的時代了，很多學(xué)校都鼓勵學(xué)生提升學(xué)歷，因此如果有升學(xué)意愿的同學(xué)不妨提前了解一下相關(guān)內(nèi)容，選擇重視升學(xué)的學(xué)校就讀。