在這個知識爆炸、技術革新的新時代，技能培養(yǎng)和應用對于每一位中職學生來說都至關重要。培養(yǎng)技能首先需要根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，選擇合適的專業(yè)進行學習；還要有明確的目標和持續(xù)的實踐，通過反復訓練和嘗試來提高自己的技能水平。今天，讓我們來認識“技能成才典型”——來自成都石化工業(yè)學校2021級電子技術應用大專班的學生劉思宇。

一、起點：挑戰(zhàn)與轉機

2021年中考結束，得知自己與普高無緣后，劉思宇不知道未來該如何抉擇。后來一位讀技校的學長向他介紹自己在職業(yè)學校通過參加技能比賽獲獎實現(xiàn)自我價值的經歷，讓劉思宇在那一刻相信自己也可以找到擅長的領域。因為從小喜歡電子產品，父親也在從事電子行業(yè)，得知職高就有這個專業(yè)后，經與父母商量，最終填報了成都石化工業(yè)學校電子技術應用專業(yè)。

二、探索：興趣與成長

進入成都石化工業(yè)學校參加電子專業(yè)技能課學習時，通過老師對芯片工作原理的介紹，到電路圖分析，再到親手焊接電子元器件，最終到一個成品的完成，一次小小的成功，再次激發(fā)了劉思宇對電子技術的濃厚興趣。職高的教學有別于曾經的初中，采取“文化素質+職業(yè)技能”的教學模式，讓零基礎的自己也能很快上手。不一樣的學習氛圍和老師的教學方式，讓他逐漸認識到，職高并不是無奈的選擇，而是一個可以讓他重新出發(fā)、實現(xiàn)夢想的地方。

三、突破：挑戰(zhàn)與榮譽

上學期間，劉思宇一直在為自己的發(fā)展做規(guī)劃，特別是在自己擅長的領域，鼓勵自己不僅要學懂，更要學精。高一下期，這樣一個優(yōu)秀的苗子，通過老師的介紹進入了“電子產品設計與應用賽項”技能大賽集訓隊。面對新賽項剛剛起步，以及專業(yè)比賽的經驗不足，通過指導老師制定的訓練任務和隊友之間的相互查漏補缺，2023年代表成都市參加四川省職業(yè)院校學生技能大賽，榮獲了學校以及成都市代表隊在該賽項的首個一等獎，創(chuàng)造了歷史。劉思宇也因此獲得了四川工程職業(yè)技術大學的免試優(yōu)先錄取資格。

四、展望：感恩與夢想

劉思宇說：“在技能成才的道路上，我深感幸運和感激。我要感謝我的母校，它不僅為我提供了寶貴的學習機會，還營造了一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的環(huán)境。感謝每一位辛勤工作的教師，是您們的智慧和耐心引導我不僅掌握了專業(yè)技能，還學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。

我也要感謝自己，感謝自己不懈的努力和堅持，讓我能夠實現(xiàn)自己的夢想，用技能成就未來。我將帶著這份感恩的心，繼續(xù)前行，用我的技能和知識為社會做出更多的貢獻，以此來回報所有給予我?guī)椭椭С值娜?。技能成才，不僅是個人的榮耀，也是社會的財富。我期待在未來的日子里，能夠繼續(xù)用我的技能，為實現(xiàn)個人的夢想和國家的進步貢獻力量。”