讀中專學校有用嗎?同學們不論上什么學校，畢業(yè)之后都是要踏進社會找工作掙錢的，而中專學校能更好培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，為社會輸送各類人才。只要好好學習，不管是在中專還是在其他學校都是有用的，自己不努力，學校再好讀了也沒用。下面小編給同學們介紹幾所黔西南地區(qū)的中專學校給大家參考。

黔西南民族職業(yè)技術學院簡介

黔西南民族職業(yè)技術學院于2004年1月經(jīng)貴州省人民政府批準，由黔西南州農(nóng)業(yè)學校、水電學校、農(nóng)機化學校、財貿(mào)學校、衛(wèi)生學校五所中專學校合并組建而成。2008年10月，貴州省黔西南民族行政管理學校并入學院。2011年6月，經(jīng)省人民政府批準，州人民政府以學院為依托成立黔西南技師學院。學院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地興義市，是一所文理兼容的公辦高等職業(yè)院校。學院占地面積797.32畝，現(xiàn)分兩個校區(qū)辦學，下設生物工程、機械與電子工程、水利電力工程、商務、醫(yī)藥、護理、保安、山地旅游等8個教學系、繼續(xù)教育培訓部和黔西南民族中等職業(yè)學?！，F(xiàn)開設有畜牧獸醫(yī)、計算機網(wǎng)絡技術、電力系統(tǒng)自動化技術、會計、藥學、護理等23個高職專業(yè)。在職職工477人，專任教師373人，其中：碩士研究生以上學歷86人。正高職稱8人，副高職稱125人。全日制高、中職在校生12000人。設有國家、省級、院級生物技術工程、護理、藥學、助產(chǎn)、電力系統(tǒng)自動化技術等校內(nèi)實訓基地50個，校外實訓基地67個。建有國家職業(yè)技能鑒定第107所、國家科技部和農(nóng)業(yè)部星火學校等，具備貴州省安全培訓三級資質、貴州省煤礦安全培訓三級資質等。開展行業(yè)部門、職業(yè)技能等培訓近70000人次，4000多人次獲得職業(yè)技能鑒定等級證書、資質證書。

中專部專業(yè)設置：茶葉生產(chǎn)與加工、園林綠化、畜牧獸醫(yī)、供用電技術、建筑工程施工、工程造價、水利水電工程施工、工程測量、計算機應用、客戶信息服務、護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、藥劑、國際山地旅游、會計電算化、市場營銷、電子商務、旅游服務與管理、保安、酒店服務與管理。

興義市中等職業(yè)學校簡介

1986年由原興義二中改建，屬興義市唯一所公辦中等職業(yè)中學，1991年經(jīng)省人民政府批準為省級重點職業(yè)高級中學，2014年更名為興義市中等職業(yè)學校，現(xiàn)有教職工169人，具有中高級職稱教師42人，本科學歷129人，“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的60%。有全日制學歷在校生60個班，共2700余人, 設置專業(yè)有計算機、賓館旅游服務、美容美發(fā)、汽車應用與維修、學前教育、護理、建筑施工、電子應用、服裝設計等專業(yè)。同時，每年完成2000余人的短期及農(nóng)民工培訓任務。學校在職業(yè)教育和職業(yè)培訓工作中不斷改革辦學模式，重點調整專業(yè)學科結構，加強課程教材內(nèi)容和職業(yè)資格標準的銜接。學校先后獲得全國勤工儉學先進單位，全國農(nóng)村青年轉移就業(yè)先進單位，省德育先進學校，省、州“陽光工程先進單位”，州、市職教先進單位，市文明學校，“市雙擁”先進集體等榮譽稱號。近年學校參加全省技能大賽，各專業(yè)選手頻頻奪冠。2011年汽修專業(yè)選手張靈奪得一等獎并代表貴州省參加全國技能大賽，2012年美容美發(fā)專業(yè)選手王仲瑩在北京市技能大賽中榮獲二等獎。2014年電子專業(yè)學生呂虎兵、黃家斌獲得全省第一名并代表貴州省參加全國中等職業(yè)學校技能大賽獲三等獎?，F(xiàn)共獲得省級、國家級一、二、三等獎20多項。

專業(yè)設置：建筑工程施工、城市軌道交通運營管理、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用、電子技術應用、美發(fā)與形象設計、物流服務與管理、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、學前教育、老年人服務與管理。

興義市中等職業(yè)學校簡介

1986年由原興義二中改建，屬興義市唯一所公辦中等職業(yè)中學，1991年經(jīng)省人民政府批準為省級重點職業(yè)高級中學，2014年更名為興義市中等職業(yè)學校，現(xiàn)有教職工169人，具有中高級職稱教師42人，本科學歷129人，“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的60%。有全日制學歷在校生60個班，共2700余人, 設置專業(yè)有計算機、賓館旅游服務、美容美發(fā)、汽車應用與維修、學前教育、護理、建筑施工、電子應用、服裝設計等專業(yè)。同時，每年完成2000余人的短期及農(nóng)民工培訓任務。學校在職業(yè)教育和職業(yè)培訓工作中不斷改革辦學模式，重點調整專業(yè)學科結構，加強課程教材內(nèi)容和職業(yè)資格標準的銜接。學校先后獲得全國勤工儉學先進單位，全國農(nóng)村青年轉移就業(yè)先進單位，省德育先進學校，省、州“陽光工程先進單位”，州、市職教先進單位，市文明學校，“市雙擁”先進集體等榮譽稱號。近年學校參加全省技能大賽，各專業(yè)選手頻頻奪冠。2011年汽修專業(yè)選手張靈奪得一等獎并代表貴州省參加全國技能大賽，2012年美容美發(fā)專業(yè)選手王仲瑩在北京市技能大賽中榮獲二等獎。2014年電子專業(yè)學生呂虎兵、黃家斌獲得全省第一名并代表貴州省參加全國中等職業(yè)學校技能大賽獲三等獎?，F(xiàn)共獲得省級、國家級一、二、三等獎20多項。

專業(yè)設置：建筑工程施工、城市軌道交通運營管理、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用、電子技術應用、美發(fā)與形象設計、物流服務與管理、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、學前教育、老年人服務與管理。

小編總結

教育資源是一種客觀條件。同學們今天上了中專還是上了大學，接觸的教育資源不一樣，但是有沒有用最主要是看學生個人的努力。不努力在哪都沒用。