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文化視野下的職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量育人行動(dòng)策略 ------記2024年安徽材料工程學(xué)校骨干教師綜合能力提升培訓(xùn)暨結(jié)業(yè)儀式

來(lái)源：安徽材料工程學(xué)校  更新日期：2024-09-12 10:12

2024年8月19日上午，南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)張曉明，為安徽材料工程學(xué)校的37名骨干教師帶來(lái)了一場(chǎng)題為《文化視野下職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量育人行動(dòng)策略》的講座，旨在多元文化相融的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)下，探討當(dāng)前職業(yè)學(xué)校在育人工作中的新思路和新策略。

講座中，張曉明校長(zhǎng)結(jié)合自己在職業(yè)學(xué)校管理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成功案例，緊緊圍繞課程育人、教學(xué)育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、隊(duì)伍育人、協(xié)同育人八方面，全面闡述了高質(zhì)量育人的核心要素和具體實(shí)踐。張校長(zhǎng)指出，職業(yè)學(xué)校需構(gòu)建實(shí)用前瞻的課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；營(yíng)造積極的校園文化，豐富學(xué)生精神世界；組織類型多樣的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，豐富校園生活，強(qiáng)化實(shí)踐能力；健全管理制度，確保育人工作有序進(jìn)行；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育質(zhì)量；與家庭、社會(huì)協(xié)同，共同助力學(xué)生成長(zhǎng)。

通過(guò)此次講座，不僅各位培訓(xùn)教師對(duì)高質(zhì)量育人行動(dòng)的時(shí)代背景和策略有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解，也為安徽材料工程學(xué)校的高質(zhì)量育人行動(dòng)提供了寶貴的借鑒和啟示。

講座結(jié)束后，舉行了此次培訓(xùn)的結(jié)業(yè)儀式。結(jié)業(yè)儀式上，葉利婷老師、李明輝老師、宋慧麗老師分享了此次培訓(xùn)的心得和體會(huì)，他們紛紛表示，此次培訓(xùn)收益匪淺，也將會(huì)把此次培訓(xùn)的所得運(yùn)用于以后教育教學(xué)實(shí)踐，一方面不斷提升自己的教研科研水平，另一方面為安徽材料工程學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，安徽材料工程學(xué)校副校長(zhǎng)周建平做總結(jié)發(fā)言，周校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)校要強(qiáng)師，希望全體骨干教師以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把所學(xué)的理論知識(shí)，所見(jiàn)的產(chǎn)教融合基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，所悟的師德修養(yǎng)轉(zhuǎn)化為今后的實(shí)際行動(dòng)，提升個(gè)人教育教學(xué)和境界，影響帶動(dòng)身邊的人，賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

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