在第40個教師節(jié)到來之際，山東省濰坊商業(yè)學校開展系列教師評選表彰活動，聚焦助力學校改革發(fā)展，呈現(xiàn)教師育人風采，激勵教師踐行教育家精神，爭做新時代大先生，以實際行動進一步推動學校高質量發(fā)展，今天開始將啟動教師事跡系列展播。

山東省濰坊商業(yè)學校首屆“教壇新秀”

為進一步促進青年教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮青年骨干教師輻射示范作 用，激發(fā)廣大教師教書育人積極性，加強高素質教師隊伍建設，推動學校高質量發(fā)展，在全校組織開展首屆“教壇新秀”評選工作，現(xiàn)推出10名“教壇新秀”，他們的事跡如下：

王云龍，2019年入職濰坊商業(yè)學校，始終堅持“做人、做事、做學問”，堅決五育并舉，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。所帶班級中獲評省級優(yōu)秀學生2人，校級優(yōu)秀畢業(yè)生7人，班主任工作成績斐然，獲得濰坊市職業(yè)院校技能大賽一等獎。

任職教務處期間，協(xié)助成功申報首批“雙高”學校，個人獲評先進工作者榮譽稱號，行政二黨支部獲評濰坊市過硬黨支部榮譽稱號。任職招生就業(yè)處期間，制定招生計劃，服務學生，對接高校完成畢業(yè)就業(yè)工作，組織初中生進校園職場體驗活動，創(chuàng)新職場體驗項目模塊化、超市化，開展優(yōu)秀畢業(yè)生進校園、企業(yè)家講堂等學生職業(yè)生涯規(guī)劃系列講座活動；積極對接國外院校提升學校國際辦學水平，組織系列游學訪談國際交流活動。

工作期間，借調市委組織部，主要參與優(yōu)秀年輕干部儲備計劃工作，受到領導的高度評價認可。

鞏向陽，2017年畢業(yè)于北京工業(yè)大學機械工程專業(yè)。作為青年教師，積極參加教師教育教學比賽，磨礪自己，提升教育教學水平，獲得學校教師基本功大賽板書賽項三等獎、微課與教學設計比賽二等獎、學校教學能力比賽二等獎、市教學能力比賽二等獎等成績。

在班主任工作方面，重視學生思想道德教育，規(guī)范學生行為習慣，帶領學生積極參與活動，指導學生參加“智能汽車無人駕駛”項目技能展示活動，在市中等職業(yè)學校班主任“模擬情景設置”案例評選活動中獲得三等獎。

他參與了現(xiàn)代學徒制項目、品牌專業(yè)建設、“1+X”證書考核、中德先進教育合作項目等工作。積極承擔課題研究任務，提升專業(yè)素養(yǎng)，參與省級和校級課題研究，參與教師技能比賽，獲得省“技能興魯”職業(yè)技能大賽智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術賽項職工組一等獎、第37屆濰坊市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導員創(chuàng)新成果二等獎、濰坊市職業(yè)教育教學成果三等獎等成績。

朱魯龍，2019年入職，擔任汽車運用與維修專業(yè)專職教師。忠于教育事業(yè)，堅持為黨育人。該同志堅持認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，工作中認真執(zhí)行黨的教育方針、政策，為人師表，全心全意做好教書育人工作。扎根教學一線，不忘為教初心。積極參加各類技能比賽，提升專業(yè)教學能力，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽大賽二等獎1項，市職業(yè)技能大賽一等獎2項；先后指導6名學生獲國賽一等獎1項，二等獎1項，省賽一等獎1項、三等獎2項，市賽一等獎3項。牢記育人使命，服務師生群眾。該同志所帶班級育人成果明顯，2名同學升入本科院校就讀；2人獲省職業(yè)院校技能大賽機電維修賽項一等獎，2人獲省職業(yè)院校技能大賽空調制冷賽項一等獎。投身專業(yè)研究，提升科研能力。積極參與課堂教學改革、教材編寫和課題研究。參編寫汽車專業(yè)核心課程1門；獲國家專利2項；獲得市教學成果一等獎1次；參與省級職業(yè)教育教學改革項目1項。

學生就像種子，悉心澆灌就能長成大樹。在班級管理上，劉可新善于觀察學生特點，讓同學各展所長，在自己擅長的方面積極參與，永爭第一。每一個孩子的身后都是一個家庭的期盼：“我們雖是中途結緣，但期待著能圓滿結尾。”做好溝通和認可的第一步，剩下的九十九步便是奔跑前行。

成為一名優(yōu)秀教師，各方面都要盡職盡責。除日常教學任務和班主任工作，劉可新積極參與大賽指導工作，她連續(xù)五年指導學生技能大賽，與選手們同訓練共成長，創(chuàng)新設計、研發(fā)作品，攻克難關。積極參與教學比賽，獲得教學能力比賽省賽二等獎1項，市賽一等獎1項，市賽二等獎2項，通過比賽突破自我。

風雨同舟，砥礪前行。在教學生涯，接觸到這樣一群青春可愛的學生，志同道合的同事，實現(xiàn)突破和完善，是教師這份神圣的工作帶給劉可新的巨大改變。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，”進入教師這個行業(yè)，便做好了學生為先，與學生一起風雨同舟、砥礪前行的準備。

牟欣梅，信息技術系數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)教師。她熱愛教師職業(yè)，切實履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實。

她積極參與專業(yè)教研室工作，積極向優(yōu)秀教師學習，在教學過程中運用信息化手段提升教學基本功，深受學生喜愛。先后獲得濰坊市中等職業(yè)學校職業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導教師、濰坊市中小學科技勞動系列活動一等獎、校教師基本功比賽三等獎、說課程比賽二等獎、教學設計比賽三等獎、教學能力大賽三等獎。

擔任班主任工作期間，她注重與學生的溝通與交流，用愛心和耐心關注他們的成長。連續(xù)兩學年獲得優(yōu)秀班主任稱號，所帶班級多次被評為校級“先進班集體”；學生獲省級優(yōu)秀學生1個、市級優(yōu)秀學生1個。

她積極參與科研活動，發(fā)表論文1篇、參與校本課題“課程思政在中職美術專業(yè)廣告設計課程中的研究與實踐”1項（2/7）和省技藝傳承平臺的建設工作；2024年參與五年制高職數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)申報及人才培養(yǎng)方案和課程標準的修訂。