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實踐筑夢,未來可期——2022級學(xué)生崗位實習(xí)圓滿落幕

來源:廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校  更新日期:2024-09-18 09:43

隨著夏日的余熱逐漸散去,廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022級學(xué)生為期6個月的崗位實習(xí)也畫上了圓滿的句號。最后一批學(xué)生于8月31日安全順利地從各自的實習(xí)崗位返回校園,標志著這一場理論與實踐深度融合的學(xué)習(xí)之旅完美收官。此次實習(xí)覆蓋了幼兒保育專業(yè)、城市軌道交通運營服務(wù)專業(yè)、電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)、新能源汽車運用與維修專業(yè)、會計事務(wù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、中餐烹飪專業(yè)、中西面點專業(yè)、高速鐵路乘務(wù)專業(yè)等多個專業(yè)的學(xué)生,為他們提供了一個全面、深入的職業(yè)體驗平臺,為學(xué)生們搭建了一個貼近職業(yè)實際的成長舞臺。

實習(xí)初期的挑戰(zhàn)與適應(yīng)

實習(xí)初期,面對全新的工作環(huán)境和崗位要求,學(xué)生們普遍經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過程。不少學(xué)生反映,將課堂知識直接應(yīng)用于實踐操作中并非易事,需要不斷調(diào)試心態(tài),克服理論與實踐之間的鴻溝。幼兒保育專業(yè)的學(xué)生在初入崗位時,面對孩子的哭鬧和家長的期望,感受到了前所未有的壓力;而電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)以及新能源汽車運用與維修專業(yè)的學(xué)生,在勞動密集型的企業(yè)環(huán)境中,深刻領(lǐng)悟到了理論知識與實際操作技能之間不可分割的緊密聯(lián)系,這種結(jié)合對于提升工作效率與保障作業(yè)安全至關(guān)重要。

實習(xí)中期的關(guān)懷與引導(dǎo)

為了及時了解學(xué)生的實習(xí)狀況,加強校企溝通,廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2024年6月3日至7日組織了由吳萬東校長和李戰(zhàn)副校長親自帶隊的走訪活動。他們分組深入各實習(xí)單位,與學(xué)生們面對面交流,細致詢問了學(xué)生在實習(xí)期間的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)進展、生活狀況及工作表現(xiàn)。在端午節(jié)前夕,校領(lǐng)導(dǎo)們還為正在實習(xí)的學(xué)生送去了節(jié)日的問候和學(xué)校的關(guān)懷,讓學(xué)生們在異鄉(xiāng)感受到了家的溫暖。此次走訪不僅增強了學(xué)生對學(xué)校的歸屬感,也進一步促進了校企之間的合作與交流,體現(xiàn)了學(xué)校對實習(xí)工作的高度重視和精細化管理。

實習(xí)后期的反思與收獲

  經(jīng)過幾個月的實習(xí),學(xué)生們普遍表示自己在專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)及人際交往等方面都有了顯著提升。然而,實習(xí)過程也并非一帆風(fēng)順,部分學(xué)生也遭遇了挫敗和困難。例如,在鄭州地鐵進行崗位實習(xí)的學(xué)生,因?qū)?fù)雜運營流程的理解不夠深入,初期曾出現(xiàn)操作失誤;而在中餐烹飪專業(yè)、中西面點專業(yè)等服務(wù)性崗位上的學(xué)生,則體會到了服務(wù)行業(yè)的不易與艱辛。這些經(jīng)歷雖然讓學(xué)生們的實習(xí)效果未如預(yù)期那般完美,但卻更加真實地反映了職場生活的多面性,促使他們更加深刻地反思自己的不足,并努力在未來的學(xué)習(xí)和工作中加以改進。

  回顧此次實習(xí),我們欣喜地看到學(xué)生們在挑戰(zhàn)中成長,在磨礪中蛻變。雖然實習(xí)效果并未如預(yù)期般盡善盡美,但正是這些不完美,讓學(xué)生們更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,更加明白努力與堅持的意義。我們相信,這段實習(xí)經(jīng)歷將成為他們?nèi)松猛局幸欢坞y忘的記憶,激勵他們在未來的道路上不斷前行,追求卓越。同時,我們滿懷感激之情,向所有為學(xué)生提供實習(xí)崗位的企業(yè)致以崇高的敬意,正是你們的開放與接納,為學(xué)生們搭建了將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能的橋梁。特別感謝在實習(xí)崗位上悉心指導(dǎo)的師傅們,你們的豐富經(jīng)驗、精湛技藝以及無私傳授,為學(xué)生們的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外,我們還要向駐廠教師們表達深深的謝意,你們不僅在專業(yè)上給予了學(xué)生指導(dǎo),更在心理和生活上給予了他們無微不至的關(guān)懷。最后,不忘感謝辛勤工作的班主任們,是你們在背后默默的支持與協(xié)調(diào),確保了實習(xí)工作的順利進行,為學(xué)生們的全面成長保駕護航。在此,我們衷心感謝每一位參與崗位實習(xí)管理的企業(yè)、駐廠教師、班主任,是你們的共同努力與奉獻,共同促進了學(xué)生們的成長與飛躍。最后,我們期待在未來的校企合作中,能夠繼續(xù)攜手共進,共創(chuàng)輝煌。

  通訊員:藍懿

  一審一校:黃子津

  二審二校:凌靜微

  三審三校:李戰(zhàn)

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