來(lái)源：貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部) 更新日期：2024-10-08 14:01
近日，為深入貫徹學(xué)前教育專業(yè)“2+0.5+0.5”創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)制改革，進(jìn)一步深化校企合作，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提升，近日，貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)2022級(jí)學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)出征儀式在時(shí)光校區(qū)舉行。校長(zhǎng)翟理紅出席并講話。相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，貴州省各實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師通過(guò)線上線下渠道同步參加儀式。
翟理紅在致辭中表達(dá)了對(duì)學(xué)前教育專業(yè)改革的厚望，并闡述了此次改革中的三個(gè)重要升級(jí)。一是課程的升級(jí)，此次改革將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)生在進(jìn)入幼兒園進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，不僅能在真實(shí)的教育環(huán)境中進(jìn)行操作，還能在校內(nèi)授課教師的指導(dǎo)下同步學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這種“邊看邊學(xué)、邊用邊操練”的方式大大增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。二是指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的升級(jí)，學(xué)生的雙導(dǎo)師由校內(nèi)和校外導(dǎo)師構(gòu)成，校內(nèi)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中不僅僅只是班級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，還包含了片區(qū)負(fù)責(zé)人和課程授課老師。這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，各方都能夠更全面地為學(xué)生提供支持與指導(dǎo)，確保學(xué)生在實(shí)踐中得到充分的幫助和反饋。三是校企融合發(fā)展的升級(jí)，幼兒園是學(xué)校終身教育的實(shí)踐者和合作者，彼此間的深度合作不僅推動(dòng)了幼兒園與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，也為學(xué)生創(chuàng)造了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。此外，她還特別強(qiáng)調(diào)了入園實(shí)習(xí)工作中，各片區(qū)負(fù)責(zé)人、校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需各司其職，共同重視對(duì)學(xué)生的師德示范與引導(dǎo)。
儀式上，相關(guān)工作負(fù)責(zé)人還詳細(xì)介紹了此次教育實(shí)習(xí)的工作重點(diǎn)；與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)工作負(fù)責(zé)人一起，為校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師頒發(fā)了聘書。
出征儀式在熱烈而莊重的氛圍中圓滿落幕，翟理紅與2022級(jí)學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)全體成員合影留念，定格下了這一難忘時(shí)刻。
近年來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作，通過(guò)持續(xù)深化校企合作、優(yōu)化實(shí)習(xí)管理體系、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供了更多元、更高效的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，致力于培養(yǎng)更多具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)與卓越實(shí)踐能力的學(xué)前教育專業(yè)人才，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
地址：貴陽(yáng)市清鎮(zhèn)職教城
分類：中專專業(yè)
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