更新日期:2019-01-16 15:07
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學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)面向幼兒教育事業(yè),培養(yǎng)具有良好的道德、情操和熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的思想,具有樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),掌握基本的幼兒教育知識(shí)與技能、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評(píng)價(jià)等方面的能力,能在城鄉(xiāng)托幼機(jī)構(gòu)從事保教、管理的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。
學(xué)前教育主干課程
幼兒衛(wèi)生保健、學(xué)前教育心理學(xué)、幼兒園游戲理論與實(shí)踐、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、舞蹈、琴法、美術(shù)、音樂(lè)、教師口語(yǔ)、幼兒園環(huán)境布置、幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作、學(xué)前英語(yǔ)教育等。
學(xué)前教育就業(yè)方向
從就業(yè)情況來(lái)看,具有大、中專(zhuān)學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的需求,各幼兒園渴求“熱愛(ài)幼兒教育、有一定教改科研能力、幼兒教育理念、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿長(zhǎng)期在本幼兒園工作的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。”充分說(shuō)明社會(huì)對(duì)高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊。
物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)前景
我國(guó)與國(guó)際接軌后使物流業(yè)的發(fā)展成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,物流管理專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國(guó)12類(lèi)緊缺人才之一,人才缺口高達(dá)600余萬(wàn)人。
物流服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)與職業(yè)道德,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,掌握物流管理基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能,熟悉物流業(yè)務(wù)工作流程,具備物流組織服務(wù)管理能力和市場(chǎng)開(kāi)拓能力,能在生產(chǎn)、流通和服務(wù)領(lǐng)域中從事采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、貨代、鐵路貨物運(yùn)輸?shù)痊F(xiàn)場(chǎng)操作和基層組織管理工作,較高綜合素質(zhì)的中級(jí)技能型人才。
物流服務(wù)與管理就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后能在物流企業(yè)、物流基地、物流中心、大型制造企業(yè)、機(jī)場(chǎng)、港口、車(chē)站、貨場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)、配送中心、超市及社區(qū)從事組織服務(wù)管理和現(xiàn)場(chǎng)操作。
旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)前景
近幾年伴隨全國(guó)地鐵開(kāi)通線路不斷增加,對(duì)于運(yùn)營(yíng)人才的需求也在持續(xù)上升。
據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,按城軌工程項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)營(yíng)線路每公里需配備人員80人左右。
按此預(yù)測(cè),到2020年全國(guó)在建線路運(yùn)營(yíng)后,新增人員需求將達(dá)到200萬(wàn)人左右。
旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)
地鐵運(yùn)輸服務(wù)方向:培養(yǎng)從事鐵路、地鐵、輕軌、公路、港口運(yùn)輸組織與調(diào)度指揮及服務(wù)工作的中等技術(shù)人才。
旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向
地鐵運(yùn)輸服務(wù)方向:主要面向鐵路、地鐵、輕軌、公路、港口、城市輕軌、城市地鐵等大型企業(yè)的運(yùn)輸部門(mén),從事運(yùn)輸、技術(shù)與各級(jí)調(diào)度指揮及服務(wù)工作,以及地方運(yùn)輸生產(chǎn)管理工作。
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