十月的秋風(fēng)帶著丹桂的芬芳，輕輕拂過紹興中專的校園。在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)里，傅衛(wèi)莉、馮志剛和樊洪基三大教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)齊聚一堂，共同在紹興市中等專業(yè)學(xué)校開啟了一場跨界融合教學(xué)的教研盛宴。他們不僅帶來了兩節(jié)充滿創(chuàng)意的公開課，還舉辦了一場形式新穎的主題講座，旨在通過展示與交流，深入探討跨界融合教學(xué)的有效實(shí)施。本次活動(dòng)特邀溫州名師、樂清市雁蕩山旅游學(xué)校的金鑫老師參加。

在這場教研活動(dòng)中，傅衛(wèi)莉教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)特邀紹興市職教中心的汪蓓蓓老師作“以美育人，以文化人”主題講座，引領(lǐng)師生們走進(jìn)了美術(shù)與語文交融的藝術(shù)殿堂。她從“融前探、融中學(xué)、融后悟”三個(gè)維度，精彩地闡述了兩者的和諧共生。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，汪老師巧妙地設(shè)計(jì)了“材料體驗(yàn)”“色彩情緒探索”“試管實(shí)驗(yàn)?zāi)M色彩變化”以及“蘋果創(chuàng)想繪畫”等活動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們在動(dòng)手操作中深刻體會(huì)到藝術(shù)與文學(xué)的融合之美。

與此同時(shí)，馮志剛教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的王瑋煒和于銀萍老師聯(lián)手，帶來了一節(jié)《鄭和下西洋之旅——海洋運(yùn)輸方式》的文專融合課。這節(jié)課從歷史的角度出發(fā)，通過謎語競猜、視頻探究、希沃游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解明朝海上航線的歷程、交通工具和目的。課程內(nèi)容貫穿古今，海上絲綢之路的延伸，讓學(xué)生在聆聽習(xí)近平總書記關(guān)于一帶一路的重要指示后，認(rèn)真思考新時(shí)代青年如何投身海上絲綢之路建設(shè)。這種跨學(xué)科的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更在思政教育中增強(qiáng)了民族自豪感和歷史責(zé)任感。

樊洪基教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的尹妍老師則以“健康第一”為指導(dǎo)思想，針對表現(xiàn)專業(yè)學(xué)生長時(shí)間久坐的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了“多種形式的跳躍練習(xí)方法”，幫助學(xué)生發(fā)展核心力量、腿部力量，促進(jìn)下肢血液循環(huán)與平衡能力。課中，通過將彩圈進(jìn)行不同形式的組合，從易到難，層層遞進(jìn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過組合跳圈比賽和“三子棋”游戲，讓體能課堂變得妙趣橫生；通過分層教學(xué)，讓不同體能素質(zhì)的學(xué)生都有了收獲。

課后，三大教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行了深入的評課交流，共同探討了跨界融合教學(xué)的有效實(shí)施策略。溫州名師金鑫老師對這次文專融合的嘗試給予了高度評價(jià)，認(rèn)為這是一次成功的教學(xué)探索與實(shí)踐。通過創(chuàng)新的教學(xué)方法，凸顯了職業(yè)教育的特色，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并強(qiáng)化了他們的專業(yè)技能。在這一過程中，學(xué)生們的職業(yè)關(guān)鍵能力得到了顯著提升。

通過這樣的活動(dòng)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)不僅提升了教育教學(xué)能力，也為職業(yè)教育的發(fā)展提供了新的思路和方向。在這個(gè)金色的秋天，紹興中專的校園里，最美的課堂正在綻放，跨界融合的教研之花在這里盛開，預(yù)示著教育的春天即將到來。