11月1日-2日，國(guó)家“雙高計(jì)劃”院校助力中職學(xué)校提升關(guān)鍵辦學(xué)能力試點(diǎn)工作對(duì)接會(huì)暨中職 A、B 類校辦學(xué)能力提升研修班在蕪湖召開(kāi)，此次會(huì)議由安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。宣城市工業(yè)學(xué)校黨委副書(shū)記洪小龍和辦公室主任俞京參加會(huì)議。

本次會(huì)議和研修班共分為啟動(dòng)儀式、專家報(bào)告、分組研討、校外考察四個(gè)環(huán)節(jié)。

啟動(dòng)儀式上，安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)徐春林代表學(xué)校向出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、專家和同仁表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的基本情況。隨后，該院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)徐園園從試點(diǎn)工作的項(xiàng)目背景、需求反饋、工作舉措三個(gè)層面就如何推進(jìn)中高職有效銜接和協(xié)同發(fā)展作了介紹。最后，省教育廳職成處副處長(zhǎng)詹生琪在講話中指出，此次試點(diǎn)工作不僅是我省高職院校履行社會(huì)服務(wù)職能的生動(dòng)踐行，更是充分發(fā)揮“雙高計(jì)劃”建設(shè)校在辦學(xué)理念和辦學(xué)成果上的引領(lǐng)示范作用，推進(jìn)中職學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的難得機(jī)遇。他希望各中職學(xué)校要認(rèn)真梳理自身辦學(xué)實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校定位和發(fā)展規(guī)劃，提出切實(shí)可行的服務(wù)需求，并加強(qiáng)中高職協(xié)同合作，形成一批優(yōu)質(zhì)資源與成果，共同推動(dòng)我省職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

專家報(bào)告環(huán)節(jié)，浙江工業(yè)大學(xué)教授陳衍作了題為《優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校建設(shè)的戰(zhàn)略思維與實(shí)踐作為》的報(bào)告。陳教授從“高需求”“高能力”“高層次”“高水平”“高影響”五高的角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)踐發(fā)展案例，深入淺出地講解了“雙優(yōu)”建設(shè)的目的和導(dǎo)向，為優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校建設(shè)提供了寶貴的戰(zhàn)略思維和實(shí)踐路徑。此外，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合專委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張善勇也發(fā)表了題為《產(chǎn)教融合何以高質(zhì)量：基于新雙高指標(biāo)看職業(yè)教育的發(fā)展》的報(bào)告。他以提升關(guān)鍵辦學(xué)能力的兩個(gè)前提假設(shè)為切入點(diǎn)，深入探討了產(chǎn)教融合的概念、任務(wù)及實(shí)施路徑。從國(guó)家視角指出了產(chǎn)教融合的發(fā)展方向，并通過(guò)案例分析說(shuō)明了產(chǎn)教融合的具體實(shí)施方法。他還從雙高雙優(yōu)的視角探討了如何優(yōu)化升級(jí)產(chǎn)教融合，從項(xiàng)目視角分析了如何精益求精，以及從價(jià)值視角討論了產(chǎn)教融合的可持續(xù)發(fā)展。

在分組研討環(huán)節(jié)，宣城市工業(yè)學(xué)校參加了“高質(zhì)量產(chǎn)教融合”這個(gè)主題的分組研討，并分享了學(xué)校在校企合作、產(chǎn)教融合建設(shè)上進(jìn)行的探索。

通過(guò)參加本次對(duì)接會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)中高職的協(xié)同合作和相互交流，共同探索中高職貫通的新模式，尋找校企深度融合的有效途徑，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。為推動(dòng)我縣職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。