百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先

新歲序開(kāi)，華章日新。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們向親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友們致以新年的祝福和美好的祝愿！

似水流年成追憶，如花歲月總念茲?；厥走^(guò)去的一年，我們櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，唱響“質(zhì)量為本，守正創(chuàng)新”的工作主旋律，取得了不平凡的業(yè)績(jī)。

全環(huán)境育人生態(tài)日臻完善，學(xué)生發(fā)展碩果滿園。在2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽中，成功斬獲2項(xiàng)金獎(jiǎng)、2項(xiàng)銀獎(jiǎng)、1項(xiàng)銅獎(jiǎng)；在2024年全省職業(yè)院校技能大賽中，榮獲4枚金牌、4枚銀牌、1枚銅牌；在2024“建行杯”山東省大學(xué)生創(chuàng)新大賽中獲得1枚金牌、1枚銀牌、6枚銅牌；在第八屆山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。28人獲評(píng)省優(yōu)秀學(xué)生、省優(yōu)秀學(xué)生干部，5個(gè)班級(jí)獲評(píng)省優(yōu)秀班集體，42人獲評(píng)省優(yōu)秀畢業(yè)生；10人獲中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；1人獲評(píng)山東省第三屆青少年朗讀者金話筒，1人獲評(píng)榮譽(yù)朗讀者；禮儀操團(tuán)隊(duì)獲山東省“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我”系列教育活動(dòng)專業(yè)風(fēng)采展示案例團(tuán)體，2人獲卓越風(fēng)采展示案例個(gè)人。

高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)發(fā)力，師資結(jié)構(gòu)更加優(yōu)良。27名年輕教師順利入職，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)愈發(fā)年輕、更加科學(xué)，學(xué)歷水平更加均衡，碩士以上學(xué)位比例達(dá)到62%。學(xué)校入選省“一校一品”黨建品牌。孫中升被表彰為山東省擔(dān)當(dāng)作為好書(shū)記、“高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)擔(dān)當(dāng)”省級(jí)榜樣、濰坊市百名時(shí)代先鋒。趙金英被評(píng)為山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師、市思政課教師年度人物。3人被評(píng)為省特級(jí)教師，3人被評(píng)為省青年技能名師，3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選第二批省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。44名教師獲評(píng)市學(xué)科育人能手，2人獲評(píng)市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。

高水準(zhǔn)教育教學(xué)改革持續(xù)深化，科研水平顯著提升。4個(gè)職業(yè)教育名師工作室和5個(gè)技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。11個(gè)項(xiàng)目獲2023年山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)和研究經(jīng)費(fèi)數(shù)量居全省職業(yè)院校首位，4個(gè)項(xiàng)目獲濰坊市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題立項(xiàng)。教師發(fā)表論文52篇?！墩軐W(xué)與人生》課程成功立項(xiàng)山東省第二批思想政治理論課“金課”建設(shè)。在2024年市職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，創(chuàng)新成果獎(jiǎng)評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。建設(shè)省級(jí)精品資源共享課程13門，校級(jí)在線精品課程20門，立項(xiàng)編寫五年高職教材23門，作為典型單位參加了教育部教材建設(shè)工作會(huì)議。

現(xiàn)代化治理體系建設(shè)有序推進(jìn)，內(nèi)涵建設(shè)提質(zhì)增效。推出現(xiàn)代治理體系3.0版，學(xué)校治理日臻完善，學(xué)生治理體系建設(shè)取得新進(jìn)展；按法定程序完成校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等治理組織的換屆；打造“數(shù)據(jù)決策”智慧支持系統(tǒng)，智慧校園建設(shè)取得有效進(jìn)展，建成智慧安防系統(tǒng)。印發(fā)2024版制度匯編，包括239項(xiàng)制度和102項(xiàng)工作流程推動(dòng)學(xué)校治理能力更上層樓。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，完成學(xué)校中層干部換屆工作，干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，一批年輕優(yōu)秀教師走上干部崗位，成為擔(dān)當(dāng)學(xué)校改革發(fā)展的新生力軍。全面做好學(xué)校十四五建設(shè)收官工作，高質(zhì)量啟動(dòng)十五五規(guī)劃起草工作，學(xué)校各項(xiàng)工作有序銜接，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

道有夷險(xiǎn)，履之者知。2025年是教育強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)省建設(shè)的開(kāi)局之年，作為山東省的龍頭學(xué)校，將面臨更加繁重的改革任務(wù)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，我們將以飽滿的熱情和百倍的信心，堅(jiān)定落實(shí)上級(jí)部署，錨定學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵領(lǐng)域，堅(jiān)持五育并舉不動(dòng)搖，引領(lǐng)廣大教師踐行教育家精神，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。面向區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局和專業(yè)內(nèi)涵，高質(zhì)量推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，科學(xué)配置資源，做好五年制高職教育辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，提升人才培養(yǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。持續(xù)加強(qiáng)師生人文關(guān)懷，持續(xù)優(yōu)化治理體系，提升校園文化內(nèi)涵，強(qiáng)化辦學(xué)特色，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，建設(shè)文明校園、清廉校園、幸福校園，進(jìn)一步彰顯學(xué)校品牌影響力。

舊歲千般皆如意，新年萬(wàn)事定稱心。祝大家新年快樂(lè)，健康平安，歲月繾綣，葳蕤生香！