浙江什么鐵路學(xué)校有前途?上一所學(xué)校有沒有前途還是要看在這所學(xué)校你能學(xué)到什么專業(yè)，有前途的學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與市場需求緊密結(jié)合，關(guān)注熱門且有發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域，如鐵道通信與信息化技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)等。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容與市場需求高度匹配，畢業(yè)后能更快適應(yīng)職場。

浙江交通技師學(xué)院簡介

浙江交通技師學(xué)院創(chuàng)建于1974年，隸屬于浙江省交通運(yùn)輸廳，是一所以培養(yǎng)高級(jí)工、預(yù)備技師(技師)等高技能人才為主的全日制技師學(xué)院，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家機(jī)電類高技能人才培養(yǎng)基地、國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國交通職業(yè)教育示范院校、首批浙江省中職名校、浙江省一流技師學(xué)院建設(shè)單位。

學(xué)院位于浙江省金華市多湖中央商務(wù)區(qū)。校園占地631畝，校內(nèi)建筑16.7萬平方米，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室130個(gè)，總資產(chǎn)5.8億元，全日制在校生9000多人。

在職教職工491人，其中正高級(jí)職稱教師3人，國務(wù)院特殊津貼獲得者1人，省級(jí)名師大師3人，全國技術(shù)能手1人，全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2人，全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師1人，全國交通技術(shù)能手7人，省級(jí)專業(yè)帶頭人、技術(shù)能手、能工巧匠、百行百星、教研之星、青年崗位能手等30多人。

開設(shè)交通、機(jī)電、經(jīng)貿(mào)3大類25個(gè)專業(yè)，其中全國職業(yè)院校交通運(yùn)輸類示范專業(yè)1個(gè)，省級(jí)品牌/示范/優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)5個(gè);舉辦汽車維修、數(shù)控機(jī)床操作等22個(gè)工種的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。

畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率、用人單位滿意度，分別穩(wěn)定在99%、91%和93%以上。建校48年來，學(xué)院累計(jì)培養(yǎng)專業(yè)技能人才30多萬人，許多優(yōu)秀畢業(yè)生被評(píng)為全國勞模、技術(shù)標(biāo)兵，成為行業(yè)一線的骨干和精英。學(xué)院獲國家高技能人才培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)集體、浙江省文明單位等多項(xiàng)榮譽(yù)，也被譽(yù)為;交通人才的黃埔，專業(yè)技師的搖籃。

金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡介

金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)(Jinhua University of Vocational Technology)，位于浙江省金華市，是經(jīng)教育部同意設(shè)置的一所本科高等學(xué)校。學(xué)校2007年入選國家示范性高職院校建設(shè)單位，2017年入選浙江省高職重點(diǎn)校，2019年6月入選國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，2019年12月入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(A檔)建設(shè)單位。

學(xué)校前身創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。1998年至2000年浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校相繼并入。2024年5月31日，升格為金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

截至2024年7月，學(xué)校設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，本科專業(yè)6個(gè)、?？?a href="http://m.markerde.com/" target="_blank">招生專業(yè)58個(gè)，全日制在校生2.2萬人，教職工1600余人。

其中享受國務(wù)院政府特殊津貼等人才5人、全國模范教師1人、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人、國家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國家高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)。近年來，獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng);獲全國教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，累計(jì)立項(xiàng)國家級(jí)規(guī)劃教材121部;立項(xiàng)國家級(jí)課程思政示范課4門，獲得全國課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)4個(gè);在全國職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)生獲獎(jiǎng)總數(shù)和人數(shù)全國領(lǐng)先。

以上是小編關(guān)于浙江什么鐵路學(xué)校有前途的介紹。小編介紹了金華職業(yè)大學(xué)和浙江交通技師學(xué)院，這些學(xué)校在鐵路系統(tǒng)的就業(yè)機(jī)會(huì)較多畢業(yè)出來比較有前途。學(xué)校的整體氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著潛移默化的影響。積極向上、充滿學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和興趣。