服飾學(xué)部24級移動應(yīng)用與服務(wù)高職8班班主任曾亞琴老師是隸屬第三支部的一名老黨員，她在新生班級的管理中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊、行為失當(dāng)?shù)脑蚣性趲讉€方面：學(xué)習(xí)能力不足、游戲癮、手機(jī)癮大、心理脆弱等，沒有青年人該有的干勁和朝氣，讓人看在眼里，急在心上。

2025年新年伊始，曾老師召開了一次“學(xué)偉人思想，啟智慧人生”的主題班會。她首先和同學(xué)們說了說此次班會主題設(shè)定的出發(fā)點，表明老師帶領(lǐng)大家走出“迷霧”的決心。聊了聊自己成長過程中，帶來正向引導(dǎo)的人和他們的思想、事跡。問了問同學(xué)們對老一輩革命家知曉多少，說一說他們的名字。接下來，隆重介紹我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。通過老師的娓娓道來，同學(xué)們了解了毛主席的偉大，感受到了毛主席強(qiáng)大的個人魅力。

然后曾老師引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。

樹立正確的世界觀和方法論：毛主席強(qiáng)調(diào)要實事求是，全面、客觀地看待問題。同學(xué)們也要運(yùn)用實事求是的方法分析自己的現(xiàn)狀，認(rèn)識到自己雖然在某些學(xué)科上存在困難，但在不同方面也會存在優(yōu)勢。有的同學(xué)動手能力強(qiáng)，實踐操作方面有優(yōu)勢；有的同學(xué)個性開朗謙和，在人際交往方面有優(yōu)勢。鼓勵同學(xué)們不要只看到自己的不足，要客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，挖掘自身優(yōu)點，樹立正確的自我認(rèn)知。

培養(yǎng)積極的奮斗精神：毛主席的一生展現(xiàn)了堅韌不拔的奮斗精神。毛主席在革命戰(zhàn)爭年代，面對重重困難和挫折，始終以革命的大無畏精神，堅持不懈、奮斗到底。同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中也要勇于克服困難，不要被焦慮情緒所打倒。遇問題不逃避，以積極樂觀的態(tài)度主動解決問題。遇到學(xué)習(xí)障礙，可以先制定具體的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成一個個小目標(biāo)，逐步實現(xiàn)，在不斷取得進(jìn)步的過程中增強(qiáng)自信心和奮斗精神。

發(fā)揮集體的力量：毛主席重視集體的作用，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)就是力量。學(xué)期初的秋季運(yùn)動會，剛開始同學(xué)們不自信、無人報名，在老師和班干帶領(lǐng)下，全體同學(xué)共同努力，一步一步取得成績和進(jìn)步，最終獲得大校運(yùn)動會入場式一等獎。許多次的集體活動中，大家都感受到團(tuán)隊的溫暖和力量，逐漸增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和歸屬感。今后我們要結(jié)成更多的幫扶對子，在學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，趕走自卑和焦慮，一起變得越來越好。

在同學(xué)們聚精會神、頻頻點頭之際，曾老師給每位同學(xué)分發(fā)一張毛主席語錄的小卡片，讓大家品讀之后，自由討論、交流感想。經(jīng)過老師的點撥，同學(xué)們在感嘆毛主席驚人洞察力和言簡意賅的同時，逐漸悟出了些道理。曾老師告訴同學(xué)們，多讀書讀好書，站在偉人肩膀上，汲取知識、獲得智慧、凝聚力量。學(xué)會理性思考問題，正確看待問題，獨立解決問題。

課后，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)學(xué)習(xí)了解更多有關(guān)毛爺爺?shù)闹R和毛爺爺?shù)乃枷搿@自己拿到的小卡上的語錄，撰寫了周記，談思想、談學(xué)習(xí)、談生活。

習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時說：希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績。這次活動是起步、是起點，后續(xù)曾老師將在班主任工作中繼續(xù)加持、跟進(jìn)，把學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀建設(shè)系統(tǒng)化長期化。同時，每個學(xué)生的情況都是獨特的，班主任將根據(jù)學(xué)生的成長背景、個性特征、身心面貌、在校表現(xiàn)做個體輔導(dǎo)和個性化培養(yǎng)，幫助學(xué)生在工業(yè)學(xué)校大家庭里成人成才！